《（新课标）高中历史 第1单元第1课 发达的古代农业课件18 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新课标）高中历史 第1单元第1课 发达的古代农业课件18 新人教版必修2（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1课 发达的古代农业,课堂探究讲义,速效提能演练,第1课,教材研读学案,课程标准,1.知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度。 2了解古代中国农业经济的基本特点。,教材研读学案,知识点一 早期农业生产的出现 1原始农业 (1)兴起：距今一万年左右出现，距今七八千年时已相当发达。 (2)表现：最早培植_和粟，主要耕作方法是_。 (3)影响：为了寻找肥沃的土地，人们经常迁徙。,水稻,刀耕火种,2商周时期 (1)生产工具：商周时期，出现了青铜农具。木制的_和石锄、石犁，仍是人们进行农业生产的重要工具。 (2)经验积累：已经懂得开沟排水，除草培土，用杂草沤制_，治虫灭害。,耒耜,肥料,(3)农作物
2、：西周时期，农作物种类更加丰富，有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等，后世的主要农作物多已具备。 (4)社会生活：随着农业生产的发展，人们的生活从频繁迁徙开始走向_。 3影响：中国农业独立发展，自成体系，奠定了中国古代_的基础。,定居,农业社会,史料记载：“所种之地，惟以刀伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。”这反映了哪种耕作方式？ 提示：反映了早期农业生产出现时的“刀耕火种”。,思考探究,知识点二 精耕细作的传统农业 1生产工具的进步 (1)春秋战国：人们开始使用铁农具和_并将其逐渐推广。 (2)西汉：赵过推广_，后来又出现犁壁，使铁犁可以朝着同一个方向翻土。 (3)东汉：使用耦犁的牛耕方法已
3、推广到珠江流域。 (4)隋唐：江东地区出现_，安装了犁评。 2耕作方式：汉朝以后，_成为我国传统农业的主要耕作方式。,牛耕,耦犁,曲辕犁,铁犁牛耕,3耕作技术 (1)春秋战国：已使用当时世界上先进的耕作方法垄作法。 (2)西汉：赵过推行_。 (3)魏晋南北朝：北方旱地的耕耙耱技术形成，南方的水田也采用耕耙技术。 4耕作制度 (1)两汉：以一年一熟为主。 (2)宋朝以后：江南逐渐形成稻麦轮作的一年两熟制，有些地方形成一年三熟制。 5灌溉技术,代田法,(1)水利工程：战国时期的_、汉朝的漕渠、白渠和龙首渠等。 (2)灌溉工具：曹魏时改制翻车；唐朝创制_；宋朝出现利用水力的高转筒车；明清出现风力水车
4、。 (3)作用：推动了农业生产的快速发展。,都江堰,筒车,上图展示了哪种耕作方法？最早出现在哪一时期？这种耕作方法的主要优点是什么？ 提示：代田法，最早出现在西汉。代田法是一种合理利用地力、保苗抗旱的栽培方法。,图文探究,知识点三 男耕女织的小农经济 1条件 (1)中国古代农业的耕作方式经历了从集体劳作到_的变化。 (2)铁农具的出现和牛耕的逐渐推广，提高了社会生产力。 (3)封建土地私有制的确立。,个体农耕,2特点 (1)组织形式：以_为单位男耕女织的小农经济。 (2)生产目的：主要是为了满足自家的基本生活需要和_。 (3)生产技术：努力提高耕作技术，为农业的_ _作出了贡献。 3作用 (1
5、)积极：小农经济下的农民，拥有一定的_、农具或耕畜等生产资料，具有生产积极性。 (2)局限：经营规模很小，徭役沉重，十分脆弱。,一家一户,交纳赋税,精耕,细作,土地,农夫早出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也。妇人夙兴夜寐，纺绩积纴，多治麻丝葛绪捆布縿，此其分事也。 墨子 材料反映了我国古代什么样的经济形态？有何特点？ 提示：小农经济。特点：男耕女织，以家庭为生产生活的基本单位(小农户个体经营)，自给自足。,思考探究,归纳综合,(1)模式和特点：小农经济以家庭为生产、生活单位；农业和家庭手工业相结合；自给自足。 (2)耕作方式：“刀耕火种”(或火耕)“石器锄耕”(或“耜耕”)铁犁牛耕(主要方
6、式)。 (3)生产模式：精耕细作的传统农业。 (4)地位：在封建经济中始终占据主导地位，是封建社会统治的基础。,课堂探究讲义,一、传统农业精耕细作特点的主要表现 1农具不断改进：春秋战国的铁犁，没有犁壁，不能翻土作垄；西汉发明耦犁，后又出现犁壁；隋唐时期的曲辕犁既简便又轻巧，已相当完善。 2耕作技术不断提高：从垄作法到代田法再到耕耙耱技术，一直处于世界领先地位。 3耕作制度日趋合理有效：从一年一熟制到一年两熟制再到一年三熟制，极大地提高了土地利用率。,【探究核心问题】,4加强田间管理：注意改良土壤，进行适时耕种。 5进一步挖掘地力：提高复种指数以增加产量。 6重视农业灌溉：各种灌溉工具和水利工
7、程，在历代层出不穷。 二、中国古代农业耕作方式的变化反映了生产力发展水平的变化 1“火耕”和“耜耕”反映了远古社会生产力水平的低下。在这样的耕作方式下，土地利用率很低，人们的生活很艰苦。但相比之下，“耜耕”比“火耕”有了一定进步。,2商周时期，出现青铜农具，人们也懂得灌溉、施肥等生产技术，土地利用率提高，农业生产得到发展。但是，由于青铜农具的昂贵，在农业生产中的使用还是非常有限的。 3春秋战国时期，铁农具开始使用且范围日益扩大，牛耕出现且逐步推广；同时，施肥与灌溉有了新的发展，地力大大提高。这些反映了春秋战国时期生产力水平和农业生产技术的显著提高。生产力水平的显著提高，促进了社会经济的发展，推
8、动了春秋战国时期的社会改革。,(2011年高考山东文综卷)下图描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。它反映出当时( ) A开始使用铁器 B注重精耕细作 C尚未推广牛耕 D雇佣关系盛行,【探究热点考向】,【解析】 【答案】 B,针对训练1 (2011年北京市海淀区高一检测)“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”此诗是我国封建社会劳动人民生活的真实写照，它所反映的我国传统农业的主要耕作方式是( ) A刀耕火种 B耜耕 C石器锄耕 D铁犁牛耕 解析：选D。材料中的关键信息是“锄禾”“封建社会”，据此判断反映的耕作方式是 铁 犁 牛耕。,(2011年高考福建文综卷)下图所示坎儿井 (井渠
9、)是我国古代具有地方特色的水利灌溉工程，至今还流行于新疆的吐鲁番、哈密地区。联系历史地理知识，对坎儿井解读正确的是( ),在汉代就已出现 我国古代最早的灌溉工程 利用了天山、昆仑山的冰雪融水 井深随地势坡降而改变 A B C D 【解析】 西北坎儿井出现于西汉时期，利用地势坡降变化，蓄积引用山脉冰雪融水，是西北人民的独特创造。我国古代灌溉农业发展较早，春秋战国时期就已出现都江堰、郑国渠等著名水利灌溉工程，表述错误。 【答案】 C,针对训练2“又灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里，号为陆海。旱则引水浸润，雨则杜塞水门。”华阳国志。这是对哪一水利工程的评价( ) A都江堰 B漕渠 C白渠 D坎儿井
10、解析：选A。从材料内容“蜀沃野千里”判断应是李冰修筑的都江堰。,铁犁牛耕的出现和推广 材料1：美金以铸剑戟，试诸狗马，恶金以铸夷斤，试诸壤土。 (春秋)左丘明国语齐语 材料2：今铁官之数曰：一女必有一针、一刀，若其事立。耕者必有一耒、一耜、一铫，若其事立；行服连轺辇者，必有一斤、一锯、一锥、一凿，若其事立；不尔而成事者，天下无有。 (战国)管子海王,【探究史料研习】,材料3：下图是某高一学生在学习研究古代中国的农业发展时使用的一幅示意图：,【思考探究】 (1)材料1中的“恶金”指什么？ (2)材料2反映了铁器在哪些范围的应用？说明了什么问题？ (3)据材料3示意图，你认为该同学与农业有关的研究主题是什么？,【探究思路】 一要注意理解“恶金试诸壤土”，二要注意分析材料2“一女”“耕者”，思考“恶金”的应用，三要分析材料3中的图片，确定研究主题：传统农耕方式的演变。 【答案提示】 (1)“恶金”是指铁。 (2)妇女、农民日常生产和生活必备用品和出行用品。说明战国时期铁器的普遍使用，铁制农具已在农业生产中居主导地位。 (3)主题：中国传统农耕方式的演变。,
