广东省怀集县2018-2019学年九年级数学上册 22.1.1 二次函数课件 新人教版

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1、第二十二章 二次函数 22.1.1 二次函数,数学是最宝贵的研究精神之一. 华罗庚,一、新课引入,1、一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与 y,并且对于x的每一个确定的值, y都有 的值与其对应,那么我们就说x是 , y是x 的 . 2、正方体的六个面是全等的正方形,设正方体的棱长为 x,表面积为y .对于 x的每一个值, y都有一个对应值,它们具体关系式可以表示为: .,唯一,函数,自变量,1,2,二、学习目标,会列二次函数的一般表达式;,掌握二次函数的意义.,三、研读课文,知识点一,认真阅读课本第28至29页的内容,完成下面练习并体验知识点的形成过程.,问题1 n个球队参加比赛,每

2、两队之间进行一场比赛,比赛的场m次数与球队数n有什么关系?,三、研读课文,知识点一,分析:因为每个队要与其他 个队各比赛一场,所以共有 场比赛; 又因为甲队对乙队的比赛与乙队对甲队的比赛是 比赛,所以比赛的场次数为: . 即: 对于上式,比赛的场次数m与球队数n的关系,n的每一个值,m都有一个对应值,即m是n的 .,n-1,n(n-1),同一场,n(n-1)/2,函数,三、研读课文,知识点一,问题2 某种新产品现在的年产量是20t,计划今后两年增加产量.如果每年都比上一年的产量增加x倍,那么两年后这种产品的产量y将随计划所定的x的值而确定,y与x之间的关系应怎样表示?,三、研读课文,知识点一,

3、分析:若这种产品今年的原产量是 t, 按每年都比上一年的产量增加x倍计算, 明年的产量应该为 t, 后年的产量应该为: t, 即两年后的产量为: t, 也可以表示为: t, 对于上式,两年后的产量yt与计划增产的倍数 x之间的关系,x的每一个值,y都有一个对应值,y即x是 的 .,20,20(x+1),20(x+1)(x+1),20(x+1)(x+1),y=20(x+1)(x+1),函数,三、研读课文,知识点一,练一练 一个圆柱的高等于底面半径,写出它的表面积S 与底面半径r 之间的关系式. 解:,三、研读课文,知识点二 二次函数的定义,思考 函数 , , 有什么共同点? 答: 上面的三个函数

4、都是用自变量的 表示的.,平方,三、研读课文,知识点二 二次函数的定义,2、一般地,形如: (a,b,c是常数,a0)的函数叫做 . 其中,x是 ,a是 , b是 ,c是 .,二次函数,自变量,一次项系数,常数项,二次项系数,三、研读课文,知识点二 二次函数的定义,温馨提示: 是 式,自变量x的最高次数是 次,自变量x的取值范围是 .,练一练 二次函数 中,二次项系数是 ,一次项系数是 ,常数项是 .,一般,2,任意实数,-3,5,-12,四、归纳小结,1、一般地,形如: , (a,b,c是常数,a0)的函数叫做二次函数. 2、学习反思:_ _ _ _ _.,五、强化训练,、下列函数中,是二次函数的是( ) A. B. C. D.,A,五、强化训练,2、若函数 是二次函数,则( ) A. B. C. D.,C,五、强化训练,3、二次函数 中, 二次项系数是 , 一次项系数是 , 常数项是 .,-1,5,2,五、强化训练,4、下列函数表达式中,哪些是二次函数?哪些不是?若是二次函数,请指出各项对应项的系数 (1) (2) (3) (4) (5),解: (1)是; (2)是; (3)是; (4)不是; (5)不是.,五、强化训练,5、矩形绿地的长30m,宽20m,现将它的长、宽各增加 x m,写出扩充后的绿地的面积y与x的关系式.,Thank you!,谢谢同学们的努力!,

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