湖北省武汉市七年级语文下册 第五单元 18 一颗小桃树课件1 新人教版

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1、一棵小桃树 艺术手法,重温 “我”的文字 “桃”的文字,奶奶说:“含着桃核做一个梦, 谁梦见桃花开了,就会幸福一生 呢。” 我却无论如何不能安睡,想 这甜甜的梦是做不成了,又不甘 心不做,就爬起来,将桃核埋在 院子角落的土里,想让它在那儿 蓄着我的梦。,秋天过去了,又过了一个冬天,它竟从土里长出来了!它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。第二天才舒开身来。瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。 大家都笑话它,奶奶也说:“这种桃树是没出息的,多好的种子,长出来,却都是野的,结些毛果子,须得嫁接才成。”我却不大相信,执著地偏要它将来开花结果哩。,它长得很慢,一个春天,才长上二 尺来高,样子也极

2、猥琐。但我却十分地高兴了:它是我的,它是我的梦种 儿长的。我想我的姐姐弟弟,或许已 经早忘却了,他们那含着桃核做下的 梦,但我的桃树却使我每天能看见它。 我说,我的梦是绿色的,将来开了花, 我会幸福呢。,我到城里上学后:我从此也有了血 气方刚的魂魄,学习呀,奋斗呀,一毕 业就走了上了社会,要轰轰烈烈地干一 番我的事业了。 但是,我慢慢发现我的幼稚,我的天真了,人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了,脾性也一天一天地坏了,常常一个人坐着发呆,心境似乎是垂垂暮老了。,奶奶去世后:它竟然还在长着,弯 弯的身子,努力撑着的枝条,已经有院 墙高了。如今,它开了花,虽然长得弱小,骨

3、朵儿也不见繁,一夜之间,花竟 全开了呢。可我的小桃树,一颗仙桃的种子,却开得太白了,太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白的脸,又偏苦涩涩地笑着。,花幸好并没有立即谢去。就 那么一树,孤孤地开在墙角。我 每每看着它,却发现从未有一只 蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶去飞过 它。 我不禁有些颤抖了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗?,雨却这么大地下着,花瓣儿纷纷零落去。谁知它却这么命薄,受不得这么大的福分,受不得这么多的洗礼,片片付给风了,雨了!雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,羽毛

4、渐渐剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。,然而,就在那俯地的刹那,我突 然看见那树的顶端,高高的一枝 儿上,竟还保留着一个欲绽的花 苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇 着,抖着满身的雨水,几次要掉 下来了,但却没有掉下去,像风 浪里航道上的指示灯,闪着时隐 时现的嫩黄的光,嫩红的光。,我心里稍稍有些了安慰。啊, 小桃树啊!我该怎么感激你?你 到底还有一朵花呢,明日一早, 你会开吗?你开的是灼灼的吗? 香香的吗?我亲爱的,你那花是 会开得美的,而且会孕出一个桃 儿来的;我还叫你是我的梦的精 灵,对吗?,通过一棵柔弱 的小桃树的成长 历程,表达了作 者怎样的人生观?,点评 学生答案,通过一棵柔弱的小 桃树的成

5、长历程,表达 了作者不管身世如何卑 微、环境多么恶劣、都 要矢志不渝追求梦想的 积极人生观。,艺术手法 托物言志,一棵小桃树 艺术手法 托桃言梦,拓展训练,梅 宋王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。,借“梅”赞颂 虽遭欺凌却不改 气节的志士仁人。,苔 清 袁枚 白日不到处, 青春恰自来。 苔花如米小, 也学牡丹开。,借“苔”赞颂 身处逆境,毫不自卑,勇于活出自我的弱势群体。,改写 一棵小桃树 为七言四句的诗 咏小桃树,就那么一树,孤孤地开在墙角。我每每看着它,却发现从未有一只蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶去飞过它。雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,羽毛渐渐剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。就在那俯地的刹那,我突然看见那树的顶端,高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水,几次要掉下来了,但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。,讲评 咏小桃树,咏小桃树 凄风苦雨任交加, 浊水黄泥陷落花。 孤立墙角桃树小, 犹有只蕾绽芳华。,让墙角梅、青苔 花、小桃树引领 我们诗意地学习, 诗意地生活。,

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