2017-2018年高中生物第二章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者--核酸训练新人教版必修

上传人:san****019 文档编号:86523479 上传时间:2019-03-20 格式:DOC 页数:2 大小:72.50KB
返回 下载 相关 举报
2017-2018年高中生物第二章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者--核酸训练新人教版必修_第1页
第1页 / 共2页
2017-2018年高中生物第二章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者--核酸训练新人教版必修_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2017-2018年高中生物第二章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者--核酸训练新人教版必修》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018年高中生物第二章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者--核酸训练新人教版必修(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第二章 组成细胞的分子 第3节 遗传信息的携带者核酸1下图是DNA和RNA组成的结构示意图,有关说法正确的是(D)A甲型H1N1流感病毒有5种碱基和8种核苷酸B主要存在于硝化细菌的拟核中的核酸由5种碱基构成C病毒中也有上述两种核酸DDNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖,而没有核糖解析甲型H1N1流感病毒为RNA病毒,含有A、G、C、U 4种碱基和4种核苷酸,A项错误;主要存在于硝化细菌的拟核中的核酸为DNA,含有A、G、C、T 4种碱基,B项错误;病毒只有一种核酸,是DNA或RNA,C项错误。2在“观察DNA和RNA在细胞内的分布”实验中,加入8%的盐酸的目的不包括(D)A改变细胞膜的通透性,

2、加速染色剂进入细胞B杀死细胞,有利于DNA和染色剂结合C使细胞内的DNA和蛋白质分离D促进DNA的水解解析在“观察DNA和RNA在细胞内的分布”实验中,加入8%的盐酸的目的:改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞;杀死细胞,有利于DNA和染色剂结合;使细胞内的DNA和蛋白质分离,有利于DNA和染色剂结合。故A、B、C正确。DNA酶促进DNA的水解,故D错。3对于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,下列叙述正确的是(B)A染色时应先用甲基绿染液染色,再滴加2滴3滴吡罗红染液B染色前应先用质量分数为8%的盐酸处理载玻片C观察染色情况时,可直接用高倍镜观察D高倍镜下可清晰地看到呈绿色的染色体和

3、呈红色的RNA分子解析甲基绿和吡罗红染液要混合使用,观察时应先用低倍镜找到染色较为均匀的区域,然后换用高倍镜,高倍镜下能够发现呈绿色的区域为细胞核,而细胞质被染成红色,无法看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子。4大豆根尖细胞所含的核酸中,含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有(B)A8B7C5D4解析此题考查学生对核酸种类、结构的认识。大豆细胞中的核酸包括DNA和RNA。组成DNA的核苷酸为脱氧核苷酸,分别含有碱基A、G、C、T;组成RNA的核苷酸为核糖核苷酸,分别含有碱基A、G、C、U。所以答案为B。5有关遗传信息的叙述正确的是(B)A遗传信息只贮存在DNA分子中BHIV病毒的遗传信息贮

4、存在RNA分子中C所有生物的DNA,都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序D组成DNA的脱氧核苷酸只有4种,所以连成长链时,其排列顺序是有限的解析遗传信息是指核酸分子中核苷酸的排列顺序,DNA和RNA分子都能携带遗传信息,不同生物的DNA分子具有不同的核苷酸排列顺序,即包含不同的遗传信息,构成了核酸分子的特异性。虽然组成每种核酸的基本单位只有4种,但由于组成核酸分子的核苷酸数量不限,其排列顺序是极其多样化的,即它的信息容量非常大,构成了核酸分子的多样性。6如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。请据图回答:(1)图中的1表示_磷酸_,2表示_脱氧核糖_,1、2、3结合在一起的结构叫_脱氧核苷酸_。(2)3有_4_种,中文名称分别是_腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶_。(3)DNA彻底水解后,能产生含氮废物的是(用序号表示)_3_。(4)此图若为艾滋病病毒的核酸,3有_4_种,中文名称分别是_腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶_,与大肠杆菌的DNA相比在组成上有哪些不同?_RNA含有碱基尿嘧啶和核糖_。(5)图中由1、2、3组成的结构形成长链时,其排列顺序代表了_遗传信息_。2

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号