《7.7牛顿第一定律 课件 北师大八年级上 (4).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7.7牛顿第一定律 课件 北师大八年级上 (4).ppt（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,爱护实验器材是一种美德,爱护实验器材是一种美德,第七节 探究运动和力的关系,认识惯性,阅读教材 回答问题,1、原来静止的物体具有 状态的性质；原来运动的物体具有 的性质。所以我们把物体保持运动状态 的性质叫做惯性。,2、关于惯性，下列说法正确的是 （ ） A、惯性是物体本身的性质，任何情况下都有惯性 B、物体只有运动时才有惯性，静止时没有惯性 C、物体从运动变为静止或从静止变为运动时才有惯性 D、以上说法都正确,3、把一个木块直立在小车上，让小车突然启动，观察思考： 现象：小车上的木块向_倒去 分析思考：木块初始状态是_，当小车突然运动时，木块由于_要保持原来的_状态，所以要向_倒。 如果让
2、小车突然急刹车，观察思考： 现象：小车上的木块向_倒去,分析思考：木块初始状态是_，当小车突然运动 时， 木块由于_要保持原来的_状态，所以要向_倒。,小组讨论说出所选实验器材、研究对象和观察到的现象,友情提示,木块,运动,运动,实验探究,研究对象,原来状态,最终状态,上面的棋子,静止,静止,原来静止的物体具有保持静止状态的性质；,原来运动的物体具有保持运动状态不变的性质；,科学之谜,二、惯性现象,分析：锤头和锤柄开始的状态是_，当锤柄停止运动时，锤头由于_要保持原来的_状态，所以要继续向下运动，紧套在锤柄上。,惯性,运动,运动,请说出生活中惯性现象,把握机会，成功属于你！,各抒己见,探索奥秘
3、,小明想出一个免费周游世界的办法，他的想法能实现吗？,本节课你学到了什么?,小试牛刀,现代社会中，汽车是重要的交通工具，你知道有关汽车的一些知识吗？ （1）在2004年“五一“开始实施的新交通法规中，规定前排的司乘人员必须系好安全带， A、这主要为了防止下列哪种情况带来的危害 A、倒车 B、车速太慢 C、突然启动 D、紧急刹车 （2）当出现上述情况时，车上的人由于 要继续向前运动而倾倒，所以交通部门要提醒前排的司乘人员必须系好安全带。,D,惯性,智慧快车,为了减少交通事故的发生，说说看：如果你是汽车司机，该怎样做？ 如果你是乘客，该怎样做？ 如果你是交通民警，该提醒大家什么？,通过学习，大家知
4、道，任何物体都有惯性。假设物体没有惯性，世界会是现在的样子吗？世界将会怎样？写一篇100字的小论文。,布置作业,祝同学们学习进步！,第七章运动和力 第七节探究运动和力的关系 （第二课时）,北师大版八年级物理,自学课本内容，思考下列问题： 1、每次实验小车都需从斜面上的同一高度下滑，为什么？ 2、三次实验，小车运动的距离不同，这说明什么问题？ 3、小车最终都静止，为什么？ 4、若使小车运动时受到的阻力进一步减小，小车运动的距离将变长还是变短？ 5、根据上面的实验及推理，还可以推理出什么结论？ 6、牛顿第一运动定律的内容是什么？,问题与猜想：,既然运动的物体具有保持原来运动状态的性质，那么为什么沿
5、水平地面匀速运动的汽车还需要动力呢？如果没有动力，沿水平面滑行的小车将会越走越慢，最后停下来，为什么小车不再保持原来的运动状态呢？,制定计划,取一辆小车，使它三次都在斜面的同一高度处从静止开始沿斜面运动到水平面上。每次水平面的表面不同，第一次在水平面上铺毛巾，第二次换成铺棉布，第三次去掉所铺的棉布。比较小车每次在水平面上的运动情况有什么不同。,收集证据,实验表明：小车与水平面的接触面越平滑，小车所受的阻力就越小，运动的时间就越长，通过的路程也越长。,分析与结论,牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力的作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态。,你学到了什么？,1、牛顿第一定律的内容是：一切物体在 ，总保持 或 运动状态。 2、牛顿第一定律是在 的基础上，通过进一步的 而概括出来的。 3、牛顿第一定律揭示了力和运动的关系：力是_ 的原因. 4、一个物体在没有受到力的作用的时候，原来是静止的它将保持 ，原来是运动的将保持 。 5、对牛顿第一定律做出贡献的科学家有：意大利科学家_，法国科学家_，英国科学家_。,课堂检测,
