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1、一生留诗歌3000多首,在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 长恨歌 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 赋得古原草送别 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 大林寺桃花 花非花，雾非雾，夜半来，天明去。 来如春梦不多时，去似朝云无觅处。 花非花 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝,能不忆江南? 忆江南,导入新课,两千多年前，一个文人雅士，一个山野樵夫，是音乐将他们联系了起来，于是世上便流传着知音的佳话；一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，又是音乐让他们共同演绎了一首千古不衰的知音绝唱。在那个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋
2、风，清冷的月光，飘飞的荻花，永远记住了这个美丽而忧伤的故事。今天我们就来学习白居易遭贬谪之后，巧遇琵琶女，因同病相怜而信笔写来的经典乐府琵琶行。,琵琶行,白居易,（并序）,学习目标,1.知识与能力目标：品味诗歌意境，分析作者在诗中表达的思想感情；理清全文脉络，分析 本课的结构特点 2过程与方法目标：学习描写音乐的方法，学习用比喻描写声音变化的写法，培养联想和想 像能力。 3情感态度价值观目标：认识当时社会的黑暗，领悟作者关注现实，同情和尊重受损害的下 层妇女的精神。,重点 ： 掌握作者用比喻的手法，描写声音的高超技法，并从对人物身世命运的分析中解读作品的思想感情，把握意境。 难点 ： 理解作者
3、对音乐的描写以及是如何将乐曲的情调和演奏者、听者的感情融为一体的。,一、作者简介,白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士 。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了新乐府、卖炭翁为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。 由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。,在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义传统，是新乐府运动的倡导者，也是继杜甫之后唐代最伟大的现实主义诗人。 作品以通俗流丽著称。琵琶行是我国文学史上著名的长篇叙事诗，与长恨歌一起均是白居易的代表作
4、品。,二、解题,1、 关于歌、行、引: 琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。,湓浦pnp 铮铮然zhng 商贾g 悯然 憔悴qio cu 转徙x 恬然tin 谪zh 浔阳xn 荻花d 声声思s 捻nin 霓裳nchng 六幺yo 迸bng 裂帛b 虾蟆h ma 红绡xio 钿头din 银篦b 阑干ln 呕哑uy 嘲哳zho zh,三、读准字音,元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓（pn）浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有
5、京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾（g）人妇。,元和十年，我贬官到九江当司马。第二年秋季的一个夜晚，到湓浦口送一个朋友，听见船中有人弹琵琶，那声音，铮铮纵纵，很有京城里的韵味。问那个人，才知道她原来是长安歌伎，曾经跟曹、穆两位名师学弹琵琶，年纪渐大，姿色衰退，只好嫁给一个商人。,遂命酒使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。,我便吩咐摆酒，让她畅快地弹几只曲子。她弹奏完毕，十分忧伤的样子。叙述了年轻时候的欢乐情景；可是如今呢，飘零憔悴，在江湖中间辗转流离！我从京城里贬官出来，已有两年
6、，心中淡泊宁静，安于现状。听了她的话，这天晚上才感觉到被贬谪的味道，,因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言。命曰琵琶行。,于是创作了这首长诗送给她，共计六百一十二字（实际上全诗是六百一十六字），叫做琵琶行。,时间,秋夜,人物,琵琶女,诗人,事件,奏曲,作诗,自叙身世,序,明年,地点,湓浦口,1、扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过。 2、概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机。 3、奠定下了全诗凄切伤怀的感情基调。,思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？,听课文朗读，思考下列一个问题： 1、诗中的两个人物，一个是受人尊敬的士大夫，一个是为人所鄙的歌女。作者却用一句话将二人紧紧地联
7、系在一起，你能找到这句话吗？,音乐引起的共鸣,同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识。,少年得意,老年失意,年轻貌美,年长色衰,门庭若市,门可罗雀,年年欢笑,独守空船,过 去,今 天,琵琶女的身世变迁,对比,【提示】,写作背景,白居易少年得志，官至左拾遗。写下了大量政治讽喻诗，针砭时弊。唐宪宗元和十年，朝中重臣李师道勾结拥兵割据的藩镇吴元济派人刺死了宰相武元衡。一人之下万人之上的宰相是一国之栋梁，宰相之死引起了长安城一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，这是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒上书要求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江州司马。到江州后一年便体会到了社会的残酷和世态的
8、炎凉。,同是天涯沦落人,同是 琵琶女：色艺超群 红极一时 年年欢笑 白居易：才华出众 少年得志 岁岁笙歌 天涯 琵琶女：京城女湓浦口 白居易：辞帝京浔阳城 沦落人 琵琶女: 年长色衰、处境寂寞 (被弃) 白居易: 谪居卧病，孤独寂寞 (被贬),同是天涯沦落人,同是 琵琶女：色艺超群 红极一时 年年欢笑 白居易：才华出众 少年得志 岁岁笙歌 天涯 琵琶女：京城女湓浦口 白居易：辞帝京浔阳城 沦落人 琵琶女: 年长色衰、处境寂寞 (被弃) 白居易: 谪居卧病，孤独寂寞 (被贬),谁解青衫泪 ？,诗人为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？,男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。,司马青衫之泪为何而流?
9、,伤别之泪 伤物之泪 伤人之泪 伤已之泪,音乐描写,浔阳江畔遇知音 千古绝唱琵琶行,“相逢何必曾相识”是什么使素不相识，萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？,音乐,文中一共描写了几次弹奏,一闻琵琶邀相见 再闻琵琶诉沦落 三闻琵琶青衫湿,谁解琵琶声,聆听琵琶声,整个曲调可以分为几个部分： “前奏曲” -低沉抑郁 “欢乐曲” -清脆欢快 “沉思曲” -冷涩凝滞 “悲愤曲” -刚劲急促,以声传情,心哀而歌不乐，心乐而哭不哀。,汉刘安淮南子缪称训,前 奏 曲,转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 明确： 漂泊沦落之凄凉,欢 乐 曲,轻拢慢捻
10、抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 明确： 青年时代的春风得意,沉 思 曲,间关莺语花底滑，幽咽泉流水下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 明确： 命运变化之痛,悲 愤 曲,银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 明确： 幽愁暗恨的宣泄,音乐描写的特色,1、运用比喻、通感：8个比喻。 2、双声词、象声词拟声：幽咽、间关；嘈嘈、切切。,音 乐 描 写,请你赏析,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,大珠小珠落玉盘,间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难,银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣,粗
11、重深沉,柔美细腻,圆润清脆,婉转流利,低沉抑郁,激越响亮,雄壮气势,李凭箜篌引,吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。,“白香山江上琵琶，韩退之颖师琴，李长吉李凭箜篌引，皆摹写声音之至文。韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人。” 清 方扶南 李长吉诗集批注卷一,李凭箜篌引,吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫
12、皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。,3、侧面描写。,主人忘归客不发 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 “满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿”,古人描写音乐美的词语和句子： 在齐闻韶，三月不知肉味。论语述而 余音绕梁，三日不绝。列子汤问 此曲只应天上有，人间哪得几回闻？ 唐杜甫 赠花卿,“白香山江上琵琶，韩退之颖师琴，李长吉李凭箜篌引，皆摹写声音之至文。韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人。” 清 方扶南 李长吉诗集批注卷一,李凭箜篌引,吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露
13、香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。,李贺这首诗用瑰丽的词采，天上人间的想象来描摹听音乐的感受，把一首悲戚的乐曲描写得惊天动地。诗本身也和乐曲一样有了一种凄寒冷艳的气质“冷如秋霜，艳若桃李。” 在艺术手法上，这首诗运用通感的手法把诉诸听觉的音乐充分的形象化、视觉化，化无形为有形。,艺术特色,主要运用侧面烘托手法，通过描摹音乐效果来衬托音乐本身。 运用化无形为有形的通感手法和夸张手法。 运用浪漫主义的创作方法，驰骋自由的想像力，通过瑰丽的神话世界来表现音乐的世界。,比较阅读,与白居易的琵琶
14、行作比,（1）在音乐描写时所用的不同技法： 李凭箜篌引主要描写音乐产生的艺术效果，对于音乐旋律本身的起伏跌宕着墨并不多，只有“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”两句，为侧面烘托手法。 琵琶行主要通过比喻描摹音色的强弱缓急，为直接描写的手法，“江州司马青衫湿”为侧面烘托。,（2）风格迥异： 李凭箜篌引纯为描摹音乐，没有诗人的情感寄托，风格凄寒冷艳、浪漫瑰丽。 琵琶行是一首叙事诗，在描摹音乐时也在叙事和抒情，琵琶女弹奏时的情态动作和作者的身世体验都穿插其中，其风格平易感伤。,谁解青衫泪,司马青衫之泪为何而流?,伤别之泪 伤物之泪 伤人之泪 伤已之泪,我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人，
15、相逢何必曾相识。,我听了琵琶声已经叹息，又听了这番话更加伤悲。 同样是失意人流落在远方，相遇在一起啊，从前不认识那又何妨！,我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。,我自从去年辞别了京城，贬官在浔阳，一直卧病。 浔阳这地方荒凉偏僻，哪有音乐，一年到头，也听不见管弦奏鸣。,住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。,居住在湓江附近，低洼潮湿，院子周围，尽长些黄芦苦竹。 早上晚间，在这儿听见的都是什么？除了杜鹃的哀鸣，就只有猿猴的悲声。,春江花朝(zho)秋月夜，往往取酒还独倾。 岂无山歌与村笛，呕哑(uy)嘲哳(zhozh)难为听。,春江清晨和秋季的月夜，拿出酒来，却往往自酌自饮。 难道说没有山歌？也没有村笛？单调繁杂，那声音也实在难听！,今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。 莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。,今晚上听了你用琵琶弹奏的乐曲，象听了天上的仙乐，耳朵也顿时清明。 不要告辞，请坐下再弹一只曲子，我替你谱写歌词，题目就叫作琵琶行。,感我此言良久立，却坐促弦弦转急。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。,听了我的话长久地站立，又退回原处坐下把弦拧紧，拨得更急。 凄凄切切，不象刚才的声音，满座的听众，都忍不住掩面哭泣。,座中泣(眼泪)下谁最多， 江州司马青衫湿。,这当中哪一个哭得最悲酸？江州司马的眼泪啊，湿透了青衫！,作者
