《广东省梅州市五华县双华中学九年级语文下册 22《与朱元思书》课件 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省梅州市五华县双华中学九年级语文下册 22《与朱元思书》课件 语文版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山中杂诗吴均(南朝梁）,山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。,与朱元思书,吴均(南朝梁）,吴均（469520年），字叔庠，南朝梁文学家。好学有俊才，诗文自成一家，称为“吴均体”， 吴均善于写作书信，今存与施从事书、与朱元思书、与顾章书三篇，俱以写景见长。 如“绝壁干天，孤峰入汉。绿嶂百重，青川万转”，“风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西”等句，皆文笔清丽，韵味隽永。,读一读,韵 柯 飘 荡 负 势 轩 邈,yn,k,pio dng,f sh,Xunmio,泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷,lng,yng,pio b,hng k,鸢 和 鸣 戾 天 息 心 经 纶,yun,h
2、 mng,l tin,x xn,jng ln,ku g,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事物者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,骈体文 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，与朱元思书就是其中一篇出色的写景小品文。,
3、风烟俱净，天山共色。 (都) 没有一丝风，烟雾也完全消失。天空和群山是同样的颜色。 从 流飘荡，任意 东 西。 (随着，顺着) (心情)(向东)(向西) （我的小船）随着江流漂漂荡荡，时而向东，时而向西。,自富阳至桐庐一百许里， (从) (到) (左右) 从富阳到桐庐一百里左右（的水路上）， 奇 山异水，天下独 绝。 (奇异的) (奇异的) (独特)(到了极点) 奇异的山水，独一无二。,水皆缥碧，千丈见底。 (青白色) 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底， 游鱼细石，直视无碍。 水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。,急湍 甚箭，猛浪若 奔。 (急流的水) (超过) (好像) (飞奔的马
4、) 湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪像飞奔的马一样。,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,夹岸高山，皆生寒树， 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。 负势竞上，互相轩 邈， (凭借) (向上) (往高处伸展) (往远处伸展) 山峦各仗着自己的地势争相向上， 争着往高处和远处伸展。 争高直指，千百成峰。 争着笔直向上直指天空，形成无数的山峰。,泉水激石，泠泠作响； (发出) 泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 (美丽的) 美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐
5、。,蝉则千 转 不穷， (不译) (通“啭”，鸟叫声) (穷尽) 蝉不停地叫着， 猿则百叫无绝。 (不译) (消失) 猿不停地啼着。,鸢飞戾天 者， 望峰息心； (至，到) (的人) (平息) 那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就平息了自己热衷于功名利禄的心； 经纶世务者， 窥谷忘反。 (筹划) (的人)(看到) (通“返”，返回) 那些忙于处理世俗事务的人看到这些幽深的山谷，就会流连忘返。,横柯 上蔽，在昼犹昏； (枝干) (在上面) (好像) 横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。 疏条交映，有时见日。 （阳光） 在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。,夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,
