《6.1 曹刿论战 课件 新人教版九年级下 (5).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6.1 曹刿论战 课件 新人教版九年级下 (5).ppt（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、曹刿论战,左传,知识抢答：,说出历史上以少胜多的著名战役,战争文化,淝水之战、官渡之战、 赤壁之战,第一课时学习目标,1、了解左传及齐鲁长勺之战的背景。 2、解释重点字词，理解文意。 3、整体感知，把握文章思路，了解各段意思。,左传是我国第一部叙事详细、完整的_史书。原名左氏春秋，又称春秋左氏传，相传为鲁国史官_所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。,简介左传,与_合称“春秋三传” 。,编年体,左丘明,公羊传和谷梁传,左传是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书，记事起于鲁隐公元年（前722年）止于鲁悼公四年（前453年）。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史春秋所编
2、。由于春秋记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而左传叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的历史面貌，又为春秋作了较为详备的注释，所以后人又称左传为左氏春秋。,左传保存了重要的历史资料，具有一定的史学价值。同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描写人物生动，又有一定的文学价值，对后代散文的发展有很大的影响。,关于左传,齐与鲁是春秋时的邻国，齐是较强大的诸侯国，鲁是较弱小的诸侯国。齐鲁长勺之战的导火线是齐国的内乱。 齐襄公荒淫暴虐，他的两个弟弟公子小白和公子纠怕遭牵累，都出奔他国。公子小白出奔莒国，公子纠出奔鲁国。 齐襄公被齐国大臣杀死后，公子小白和公子纠都准备回国当国君。莒国和鲁国都各自护送公子小白
3、和公子纠回齐国。公子小白抢先到达齐国夺得君位。公子小白就是后来的齐桓公,后成为春秋五霸之一。 齐桓公当上国君后很想显示自己的威风，建立威信，便以鲁国曾帮助公子纠为借口，于公元前684年进攻鲁国。鲁国被迫出兵抵御，战于鲁国长勺。,“长勺之战”的背景,检查下列字词读音：,（1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未徧（ ） （6） 小信未孚（ ） （7） 公与之乘（ ） （8） 战于长勺（ ） （9） 下视其辙（ ） （10）登轼（ ）而望 （11）彼竭（ ）我盈（ ） （12）望其旗靡（ ）,gu,jin,b,f ,bin,f,chn
4、g,zh,sh,ji yng,m,sho,划分下列句子的节奏。 可/ 以 一 战 一 鼓/ 作 气，再 /而 衰，三 /而 竭。 吾/ 视 其 辙 乱，望 其 旗 靡，故 /逐 之。,听录音:,十年春，齐师伐我。公将战。,（鲁庄公）十年的春天，齐国军队攻打我（鲁）国。庄公将要迎战。,翻译课文,原文:,译文:,鲁庄公十年的春天。,攻打。,十年春:,伐:,师：,军队,曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。,曹刿请求拜见（庄公）。他的乡亲们说：“那些吃大肉的大官们会商量这件事的，你为何去参与呢？”曹刿说：“那些吃大肉的大官们目光短浅，能深谋远虑。”（曹刿
5、）就进宫拜见（庄公）。,原文:,译文:,深谋远虑。,远谋:,见:,拜见。,问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”,曹刿问：“您凭借什么作战？”庄公说：“穿得吃得这样一些养生的东西，不敢独自享用，一定把它分给别人（臣子）。”曹刿应答说：“这种小恩小惠并没有普及到全体百姓身上，他们不会跟从（您去拼命作战的）。”,原文:,译文:,何以:,凭借什么,专:,独自享用,必以分人:,必以(之)分人。以, 把。,公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”,庄公说：“祭祀用的祭品，不敢虚报，总是很诚实（有多少说多少）。”曹刿应答说：“小处
6、守信用，还不能（受到神灵的充分）信任。神灵是不会保佑（您打胜仗）。”,原文:,译文:,牺牲:,加:,福:,牛羊等祭祀品,以少报多,赐福,公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”,庄公说：“大大小小的案件，（我）虽不能一一明察，但一定按实情（来审理）。”曹刿应答说：“（这是）忠于职守（尽心尽力为人民办好事）的一类（事情），可以凭借（这个条件）打一仗。（如果）打仗，请允许我跟着去。”,原文:,译文:,详察,根据实情,察:,以:,公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。,鲁庄公和他共乘一辆战车。齐鲁两国的军队在长勺开战。
7、鲁庄公将要下令击鼓（进军）。曹刿说：“还不行。”齐国军队击了三次鼓。曹刿说：“可以（击鼓进攻）了。”齐国军队大败。,原文:,译文:,击鼓,之:,大败,鼓:,败绩:,助词,无实意.,公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。,庄公准备驱车追赶。曹刿说：“还不行。”他下车查看了齐军战车留下的痕迹，又登上车前的横木眺望敌情，然后说：“可以追赶了。”（庄公）就（命令鲁军）追击齐军。,原文:,译文:,驰:,察看。,瞭望。,视:,望:,驱车追赶,既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。,已经战胜，庄公问曹刿（那样指挥军 队）的原因。曹刿回答说：“作战， （是 靠）敢作敢为毫不畏
8、惧的气概。,原文:,译文:,夫:,发语词,既:,已经,一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。,第一次击鼓时士气振作起来 ，第二次击鼓的时候，他们的士气衰减了，到第三次击鼓时他们的士气耗尽了。敌人士气耗尽而我军士气高涨，因此战胜了他们。,原文:,译文:,减弱。,消失。,那，指敌方。,衰:,竭:,彼:,旺盛。,盈:,夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,（齐国这样的）大国，很难预料，（我）害怕他们有埋伏。我看到齐军战车轮迹混乱，又远远望见齐军战旗倒下，（知道他们是真的败了）所以这时才追击他们。,原文:,译文:,测:,伏:,预测,预料,埋伏,第一段，写鲁国战前的准备。 第
9、二段，叙长勺之战的全过程。 第三段，论鲁国取胜的原因。,结构内容,小惠未徧。,通假字,“徧”同“遍”，遍及，普遍。,古今异义,伐 齐师伐我 古义： 今义： 间 又何间焉 古义： 今义：,攻打、讨伐。,砍伐。,参与。,中间。,梳理总结,鄙 肉食者鄙 古义： 今义: 牺牲 牺牲玉帛 古义： 今义：,鄙陋，目光短浅。,卑鄙。,指猪、牛、羊等祭品。,为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。,加 弗敢加也 古义： 今义： 信 必以信 古义： 今义：,虚夸，以少报多。,增加。,信实，诚实。,书信。,狱 小大之狱 古义： 今义： 虽 虽不能察 古义： 今义：,案件。,监狱。,即使,虽然,再 再而衰 古义： 今义
10、： 忠 忠之属也 古义： 今义：,第二次,表示事情或行为重复,尽力做本分的事,忠诚,词性活用,神弗福也。 公将鼓之。,福，名词用为动词，赐福。,鼓，名词用为动词。击鼓进军。,一词多义,请 曹刿请见。 战则请从。 从 战则请从。 民弗从也。 故 公问其故。 故克之。,请求。,请让我。,跟随。,服从。,缘故、原因。,所以。,虚词,以 何以战。 必以分人。 之 肉食者谋之。 小大之狱。 公与之乘。,凭,把,代词，指这件事。,助词“的”,代词他，指曹刿。,句式,判断句 夫战，勇气也。 省略句 再而衰。 倒装句 何以战？,作战（是靠）勇气的。,第二次（击鼓进军）（士气）衰弱了。,凭借什么作战？,理清线索
11、，梳理结构,试概括故事情节。,事件发展的线索： 人物活动的线索：,迎战备战交战评战；,请见请问参战释疑,第二课时学习目标,1、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力。 2、理解鲁军以弱胜强的原因，学习古人克敌制胜的智慧。 3、找出选材的详略，分析详略的依据。,“肉食者鄙”，“鄙”表现在哪里？,鲁庄公的三答，他寄战胜的希望于身边的臣子，神、而不是百姓。 “公将鼓之”“公将驰之”未察敌情，贸然进军。 “既克，公问其故”，战胜了还不知什么原因。,问题五:,鲁庄公真是“肉食者鄙”吗？,思维迁移,曹刿的“远谋”表现在哪里？,战前三问。明白政治上取信于民是作战的先决条件。 战中能掌握将士心理，能
12、观察敌情，把握战机，知己知彼，百战不殆。,问题六:,这篇课文是怎样刻画人物的？,运用对比手法，把鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行对比，突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。,本文记事哪些详写，哪些略写？为什么这样处理？,（本文重点是写“论战”，故战前对话写得详；战争过程写得略；曹刿用谋写得详；庄公问计写得略。）,探究交流,纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些？,战前准备充分；取信于民，这是保证战争胜利的先决条件，这是“人和”因素。 选择了有利的地点，长勺在鲁国，鲁国是反侵略战争，这是“地利”因素。 抓住了有利的反攻时机，待“彼竭我盈”之时，后发制人。 抓住了恰当的追击时机，详
13、察敌情，确证无埋伏时，乘胜追击，大获全胜。后两点是“天时”因素。 总之，鲁国取胜的原因，在于天时、地利、人和，最主要的是人和。,本文以齐鲁长勺之战为主线，记叙了曹刿战前、战中、战后的论战言论，表现他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。,中心思想,小结,本文是左传中的名篇，主要的记叙方式是“记言”，这是左传记叙某些历时不长，规模不大的战争时常用的方式，目的是通过人物的谈论，总结战争的经验教训，阐述军事斗争的策略。本文就是这一类文章的代表作。它以曹刿为主，庄公为宾，通过他们对长勺之战问题的对话，阐明弱国对抗强国的战争中应采取的战略战术原则，即政治上取信于民，军事上以逸待劳，把握时机、后发制人等。,
