《海南省海口七中2018年八年级语文下册 第六单元 第30课《行路难》教学课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南省海口七中2018年八年级语文下册 第六单元 第30课《行路难》教学课件 新人教版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成了剑气，绣口一吐就半个盛唐。余光中,执教：海口七中 余素梅,字太白，号青莲居士.他“六岁诵六甲,十岁观百家”, 42岁怀抱着“安社稷、济苍生”的人生理想,高唱着“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”来到长安,职务是翰林供奉.表面上受到唐玄宗礼贤下士的优待,但当朝的宦官外戚却对他谗毁打击,不满两年就“赐金放还”。“行路难”是乐府古题。李白以此为题的诗有三首，在朋友为他饯行的酒宴上愤而写了这组诗。,李白,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在
2、？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,行路难（一）,李白,zh,zhn,s,hng,q,du,读诗歌，感受诗境,诵,金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。 欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。,行路难（一）,李白,研读鉴赏，理解诗意,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,行路难（一）,李
3、白,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（试从修辞手法角度赏析这句）,这两句用比喻的修辞手法，用“冰塞川”和“雪满山”比喻自己遇到的重重阻力，形象生动地写出了诗人仕途的坎坷艰难。,典故： 吕尚，九十岁在磣（chn ）溪上钓鱼，得遇周文王，后被重用，助周灭商；伊尹，受命于商汤助商灭夏之前，梦见自己乘舟绕日月而过。这两个都是开始在政治上并不顺利，而最终大有作为的人物。,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边,用典,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。这两句引用了哪些历史典故？有什么作用？,借用了“垂钓碧溪”、“乘舟梦日”的典故，寄寓了诗人梦想自己有朝一日也能像古人那样受到统治者重用的愿望。,用典，以传情达意,典故
4、:文献典籍中的词语或故事. 用典:用特指的古事或古语婉曲地表达意思 用典效果:精炼语言 避直就曲 生动典雅,酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡,巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。,旧课链接,行路难！行路难！多歧路，今安在？,两句叠用,反复咏叹,语气急切不安,体现诗人在岔路口不知所从的苦闷、彷徨心情。,最后两句诗表达了诗人怎样的志向?,诗人相信终有一天会乘长风破万里浪,高高挂起船帆去横渡沧海直达理想的彼岸.表现了诗人冲出黑暗、走向光明的坚定信念和积极乐观的精神.,把握主题,这首诗以“行路难”来描写人生路上的坎坷,抒写了世路艰险、功业难建的苦闷心情，也表现了对理想的不懈追求与积极向上的精神境界。,诗人的感情变化：,从怀才不遇不遇和仕途不顺的茫然，变为对仕途前程的期盼与坚信。,学习小技巧:,学习这首诗我们要注意:,一句警句 两个比喻 三处用典 四句短句,探究特色:,李白的浪漫主义诗风在本诗中有哪些体现?,1.巧用历史典故 2.夸张的描写,形象的比喻 3.跳跃式的思维,小结：,本诗抒发了诗人因世路艰险，功业难建的苦闷心情，同时也表现了诗人乐观自信的人生态度。诗人不畏人生艰难，不放弃自己的理想，没有消沉下去，是令世人学习的。,长风破浪会有时 直挂云帆济沧海,
