《山东省2018年高中历史 第6课 雅典城邦的民主政治课件10 岳麓版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省2018年高中历史 第6课 雅典城邦的民主政治课件10 岳麓版必修1（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 6 课 雅典城邦的民主政治,新 课 导 入,为什么历史上的奥运会起源于希腊，而不是世界的其他地方？,探讨：,奥运会的举办离不开古希腊的民主制度，因为奥运会不仅是体育的盛会，更是民主的盛会,君主制,民主制,（一）阅读课文的第一目 思考:雅典民主制确立的进程是怎样的？,贵族制,一、从君主制到民主制,贵族制与君主制的比较，有何进步性？,君主制,贵族制,表现,职位,结论,骄奢淫逸，暴虐无道,终身制、世袭制,平等协商，集体领导，少数服从多数,任期制、选举制,君主制是人治，贵族制则由人治而法治转化，但由贵族垄断官职。,（一）雅典政治制度的演变,一、从君主制到民主制,（二）雅典民主政治的发展历程,梭 伦
2、,-将国家引向民主的道路,克里斯提尼,-雅典民主制的最终确立,将民主政治的敌人驱逐出境。它成为民主政治的保障。,-以民主方式反对民主敌人的有效办法,实质：,“陶片放逐法”：,为什么？,贵族与平民矛盾的激化,梭伦改革,克里斯提尼改革,走上民主轨道,民主体制确立,伯里克利改革,民主政治完善,雅典走向民主政治的历程,（一）雅典政治制度的演变,一、从君主制到民主制,（二）雅典民主政治的发展历程,二、雅典民主政治的内容,人民主权与轮番而治,（一）基本特点：,这一特点是如何体现的？,二、雅典民主政治的内容,（二）主要机构：,最高权力机关,审议并决定国家大事,成年男性公民均可,常设机关,准备提案；主持公民大
3、会；监督落实决议,抽签,审理案件； 终审任职资格,司法机关,抽签,今天我国的最高权力机关是人民代表大会，下列哪个机构是与其权力相似 A 公民大会 B 十将军委员会 C 陪审法院 D 五百人会议,下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？,美国大选期间，美国公民积极投票,选举权,学以致用,全国人大会议上，代表们对国家事务举手表决,参与权,美国国会议员聆听政府报告,知情权,克里和群众等就国家事务进行辩论,发言权,一个雅典公民的政治生活,问题一：他为什么愿意去？,加迪是一个雅典郊区的农民，今年30岁，他是家中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，公民大会每年召开40次，即是每
4、十天就开一次，严重影响加迪干地里的农活，但他还是很愿意去。,结合所学知识，回答故事中的小问题,看漫画听故事,答案：雅典的民主政治生活有津贴 制度保证，去了就有钱赚， 这么好的事情，他肯定不会 放过。,加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，不让她去，说她没有资格参加公民大会,问题二：这是为什么？,答案：女人、奴隶、儿童和外邦人 不是雅典公民，无权参加公 民大会。,苏格拉底,问题三：加迪为什么可以审判苏格拉底?,不识字的农民加迪在参加无数次抽签后，终于抽中了黄豆而不是黑豆，成为民众法庭6000个审判员中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底。哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有“不
5、敬国神”，“教坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，法官加迪根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。,答案：雅典民主制的特点之一就是轮番而治，加迪作为雅典公民，有权通过抽签的方式担任法庭审判员。但我们看到这种轮番而治并不能保证才德兼备的人成为执法人员，并不能完全地保证公正、公平。,如果你是当时民主法庭上的一名审判员，你会投票苏格拉底死刑吗？,一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运用 言论自由权以外，没有任何罪行的哲
6、学家提出起诉并 判处死刑！同学们，你们如何看待雅典民主政治的利 弊得失呢？,三、雅典民主政治的影响,（二）消极方面：,1、它不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主 2、抽签选举有可能导致国家权力的滥用和误用。 （社会不公的一种暴力机器）,（三）雅典民主政治的实质：,其实质是维护奴隶主贵族的民主,（一）积极方面：,第6课 雅典城邦的民主政治,一、从君主制到民主制 君主制 贵族制 民主制,二、人民主权与轮番而治 公民大会 五百人议事会 民众法庭 行政和军事机关,三、雅典民主的意义和局限,确立,基本特点,评价,课堂巩固,1“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”（英
7、国史学家约翰索利语）。这里的“她”是指（ ） A、罗马帝国 B、雅典 C、东罗马帝国 D、斯巴达 2下列有关雅典民主的说法，正确的是 A、创造了一系列民主基础上运作的新方式 B、现代民主是雅典民主的翻版 C、雅典城邦的每一个人都享有民主权利 D、促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到来,3下列对“陶片放逐法”的说法，不正确的是 A、是克里斯提尼改革的重要举措 B、是保障民主的有效办法 C、把以富人为主的反民主力量置于公民大会的控制之下 D、遭放逐的人永远丧失公民权,4下列不属于雅典民主制政治产生条件的是 A、贵族与平民矛盾的尖锐对立 B、人们对当时君主制的不满 C、贵族制的集体领导为民主政治的发
8、展创造了条件 D、梭伦改革的进行,课堂巩固,5、一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说，是因为伯利克里时代的雅典 A、疆域辽阔 B、民主政治发展到顶峰 C、经济最繁荣 D、对外战争屡获胜利,课堂巩固,6、下列关于雅典公民大会的说法，不正确的是 A、是最高权力机关，审议决定一切国家大事 B、其最重要的程序是就某项议案辩论 C、是大会最高权力代表，负责监督行政官员落实大会决议 D、其附属机构为五百人议事会,7、一个雅典公民，在他身上不会发生的事情是 A、他可能被选举为执政官 B
9、、他可以因个人小事向国家最高权力机关申述 C、他可以和他妻子一起参加公民大会D、他可以对公职人员进行监督,课堂巩固,思想文化的发展往往是当时社会政治经济的反映。 雅典辉煌的文化是建立在其民主政体的基础上的，在雅典，政治民主、学术自由、思想开放的环境中，人们的聪明才智得到充分的发挥，人们积极探索世界奥秘，出现各种学派，互相广泛辩论，探究真理。 中国春秋战国时百家争鸣局面是建立在社会经济、生产力发展的基础上的，而不是建立在君主专制基础上，社会经济、生产力发展加速了奴隶制崩溃和封建制的形成，新兴地主阶级迫切需要解决社会大变革的众多现实问题，加上社会动荡，人才流动大，思想活跃，大量知识分子站在不同的阶级立场上，著书立说，对社会变革提出各种不同的主张对策，从而形成百家争鸣局面。,默写：,1、雅典民主制产生的过程。,2、雅典民主制的基本特点？ 其民主制度实施的措施？,3、雅典民主的进步性和局限性？,
