《河南省2013-2014学年高二生物上学期期中试卷（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省2013-2014学年高二生物上学期期中试卷（含解析）（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013-2014学年 河南省郑州一中高二（上）期中考试试卷一选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分，每题只有一个选项符合题意）1（2分）（2013秋中原区校级期中）下列结构中可能含有等位基因的是（）四分体 姐妹染色单体 一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链 非同源染色体ABCD2（2分）（2013秋中原区校级期中）二倍体生物群体中，由一对基因控制的一对相对性状的基因型有多少种？（）A3B5C7D以上三种都有可能3（2分）（2013秋中原区校级期中）现有Aabb基因型的豌豆个体，在自然状态下，子二代中能稳定遗传的个体所占比例是（）ABCD4（2分）（2009广州二模）下列有关孟德尔遗传规律的
2、说法错误的是（）A叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律B受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传规律的条件之一C孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说演绎法D基因型为AaBb的个体自交，子代一定出现4种表现型和9种基因型5（2分）（2014黄梅县校级模拟）豌豆种子的颜色黄色Y对绿色y为显性，种子形状圆粒R对皱粒r为显性，两对等位基因分别位于两对同源染色体上现有两株豌豆杂交得到子代F1任其自花传粉，发现F2的表现型及其比例为黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=15：9：25：15 那么可能的亲本基因型是（）AYyRr，YyRrBYyRr，YyrrCYyRr，yyRrDYyRr，y
3、yrr6（2分）（2013徐州一模）某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色现有四种纯合子基因型分别为：AATTdd AAttDD AAttdd aattdd则下列说法正确的是（）A若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用和杂交所得F1代的花粉B若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察和杂交所得F1代的花粉C若培育糯性抗病优良品种，应选用和亲本杂交D将和杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均为蓝色7（2分）（2014开封模拟
4、）报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，两对等位基因独立遗传，控制机理如图所示现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2，则下列说法正确的是（）AF1的表现型是黄色BF2中黄色：白色的比例是3：5C黄色植株的基因型是AAbb或AabbDF2中的白色个体的基因型种类有5种8（2分）（2009江苏）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D孟德尔利用了豌豆自
5、花传粉、闭花受粉的特性9（2分）（2013秋中原区校级期中）果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，直毛与分叉毛为另一对相对性状现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如图所示相关叙述正确的是（）A正常情况下，雄性亲本的一个精原细胞可产生的精子类型是四种B子代中表现型为灰身直毛的雌性个体中，纯合子与杂合子的比例为1：6C控制灰身和黑色的基因位于常染色体上，控制直毛和分叉毛基因位于X染色体上，这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律D子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇交配，可产生黑身果蝇的比例为10（2分）（2014咸阳模拟）某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因
6、决定（分别用Aa、Bb表示），且BB对生物个体有致死作用将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，F1代有两种表现型，野生型鳞的鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取F1中的单列鳞的鱼进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为6：3：2：1，则F1的亲本基因型组合是（）AaaBbAAbb或aaBBAAbbBAABbaabbCaaBbAAbbDAaBBAAbb11（2分）（2014春鲤城区校级期末）果蝇的眼色由一对等位基因（A、a）控制，在纯种暗红眼纯种朱红眼的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种暗红眼纯种朱红眼反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼则下列说法错误的是（）A这对基因位于X染色体
7、上，显性基因为暗红色基因B正交、反交实验可以确定控制眼色的基因是在X染色体上还是常染色体上C正反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXaD反交实验中，F1雌雄性个体交配，子代雄蝇暗红眼和朱红眼的比例为3：112（2分）（2011珠海一模）如图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是（）A属于有丝分裂过程的图是B细胞的形成过程：C图和图可能来自于同一个初级精母细胞D图中都具有同源染色体13（2分）（2014新民市校级三模）如图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是（）A同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在AC段BCD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为分别
8、为1：2和1：1C图中显示两种分裂方式，IM段可表示有丝分裂的一个细胞周期DHI段表示受精作用，子代从精子和卵细胞中继承等量的遗传物质14（2分）（2014郑州模拟）将染色体上全部DNA分子双链经32P标记的雄性哺乳动物细胞（染色体数为20）置于不含32P的培养基中培养下列推断中，正确的是（）A若减数分裂结束，则产生的子细胞中有5对同源染色体，每条都含32PB若完成一次有丝分裂，则产生的子细胞中含20条染色体，其中10条含32PC若进行减数分裂，则每个减后期细胞中均含2个Y染色体且都含32PD若进行一次有丝分裂，则分裂中期细胞的染色体上共有40个DNA分子且都含32P15（2分）（2012广州
9、校级模拟）对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是（）A甲乙两图所示细胞中都正在发生同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合B含有2个染色体组的细胞是乙和丙CCD段发生的变化如甲乙两图所示DD点时期细胞中染色体数可能是A点时期染色体数的二倍16（2分）（2013秋中原区校级期中）最直接体现分离定律实质的是（）AF2（子二代）出现性状分离BF2性状分离比是3：1CF1产生两种比例1：1的配子D测交后代性状分离比为1：117（2分）（2013雅安校级一模）图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象下列分析正确的一项是（）A图2中具有同源染色体
10、的只有甲、丙细胞B处于图1中的CD段的细胞是图2中甲、丙、丁C图1中BC段形成的原因与DE段形成的原因相同D图2中丁细胞的名称为次级精母细胞，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体18（2分）（2013秋中原区校级期中）果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因（A、a）控制的相对性状用杂合的灰身雌雄果蝇杂交，去除后代中的黑身果蝇，让灰身果蝇自由交配，理论上其子代果蝇基因型比例为（）A4：4：1B3：2：1C1：2：1D8：119（2分）（2013秋和平区期末）科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后，15N（）A不出现在T2噬菌体中B仅
11、发现于T2噬菌体的DNA中C发现于T2噬菌体的外壳和DNA中D仅发现于T2噬菌体的外壳中20（2分）（2013秋中原区校级期中）关于细胞核内染色体、DNA、基因三者之间关系的叙述，不正确的是（）A三者都是生物细胞内的遗传物质B都能复制、分离和传递，且三者行为一致C在生物的繁衍过程中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为D每条染色体上含有1个或2个DNA分子，每个DNA分子上含有多个基因21（2分）（2013秋中原区校级期中）下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是（）A证明DNA是“注入”细菌体内的物质，可用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质B子代DNA的合成过程中，
12、仅模板是由亲代噬菌体提供C搅拌的目的是为了分离噬菌体的DNA和蛋白质D若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含31P的DNA占子代DNA总数的比例为122（2分）（2013秋中原区校级期中）下列有关基因的叙述正确的是（）A基因就是DNA的一个片段B构成生物的遗传物质的碱基组成有A、T、C、G、U5种C细胞核与细胞质中都存在基因，且它们都在染色体上D细胞进行有丝分裂的过程中，基因的遗传遵循孟德尔遗传规律23（2分）（2011鲤城区校级一模）遗传物质携带着生物的遗传信息，控制着生物的性状下列叙述不能说明核酸是遗传物质的是（）A烟草花叶病毒的RNA与霍氏
13、车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒B肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型菌CT2 噬菌体的DNA进入宿主细胞后，宿主细胞能合成出T2 噬菌体的外壳蛋白D外源DNA导入受体细胞后并整合到染色体上，随受体细胞稳定遗传24（2分）（2009江苏）下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A豌豆的遗传物质主要是DNAB酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上CT2噬菌体的遗传物质含有硫元素DHIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸25（2分）（2013秋中原区校级期中）下列有关遗传的说法，正确的是（）ARNA上的核糖核苷酸排列顺序不能储存遗传信息B基因型为AaB的绵羊可产生aY的精子
