《山东省烟台市2014届高三物理上学期第二次质检试题（含解析）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省烟台市2014届高三物理上学期第二次质检试题（含解析）新人教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013-2014学年山东省烟台市莱州一中高三（上）第二次质检物理试卷 一、选择题（每小题的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1（4分）（2012秋枣庄期中）许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是（）A卡文迪许测出引力常量用了放大法B伽利略为了说明力是维持物体运动的原因用了理想实验法C在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法D在推导匀变速直线
2、运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法考点：物理学史版权所有专题：常规题型分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可解答：解：A、卡文迪许测出引力常量用了放大法，故A正确B、伽利略为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法，故B错误C、在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，故C错误D、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法，故
3、D正确故选AD点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一2（4分）（2014春浦东新区校级月考）如图所示，一轻弹簧的左端固定，右端与一小球相连，小球处于光滑水面上，现对小球施加一个方向水平向右的恒力F，使小球从静止开始运动则小球在向右运动的整个过程中（）A小球和弹簧组成的系统机械能守恒B小球和弹簧组成的系统机械能逐渐增大C小球的动能逐渐增大D小球的动能先增大后减小考点：功能关系；机械能守恒定律版权所有分析：机械能的变化量等于重力或弹簧弹力以外的力做功多少；结合牛顿第二定律分析小球的速度变化情况解答：解：A、以弹簧和小球的系统为研究对
4、象，力F做正功，故系统机械能增加，故A错误B正确；C、小球静止时弹簧处于原长，开始阶段弹簧形变量较小，则弹簧拉力较小，F大于弹簧拉力，小球加速度向右，小球加速运动，随着弹簧拉力变大小球加速度减小，当弹簧拉力增大到与外力F相等时，加速度减小到零，小球速度达到最大，之后小球继续向右运动，弹簧拉力大于外力F，小球加速度方向向左，即小球做减速运动，故小球的动能先增大后减小，C错误D正确；故选：BD点评：掌握功能关系：机械能的变化量等于重力或弹簧弹力以外的力做的功；会分析变加速运动物体的运动情况是此题中判断小球动能变化的前提3（4分）（2013秋莱州市校级月考）如图所示的直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方
5、，一支铅笔沿三角板直角边向上做匀速直线运动同时，三角板沿刻度尺向右匀加速运动，下列关于铅笔尖的运动及其留下的痕迹的判断，其中正确的有（）A笔尖留下的痕迹是一条倾斜的直线B笔尖留下的痕迹是一条曲线C在运动过程中，笔尖的速度方向始终保持不变D在运动过程中，笔尖的加速度方向始终保持不变考点：运动的合成和分解版权所有专题：运动的合成和分解专题分析：把笔尖的实际运动分解成沿三角板的直角边方向上的匀速直线运动和沿直尺方向上的匀加速直线运动，得知笔尖的实际运动是曲线运动，运动轨迹是一条曲线（抛物线的一部分），从而可判断AB的正误；笔尖在沿三角板的直角边的方向上加速度为零，在沿直尺的方向上加速度保持不变，由此
6、可判断选项CD的正误解答：解：AB、铅笔沿三角板直角边向上做匀速直线运动，同时三角板又向右做匀加速直线运动，所以笔尖参与这两个运动，实际运动是这两个运动的合运动，加速度的方向与速度不在同一条直线上，所以笔尖留下的痕迹是一条曲线选项A错误，B正确C、因笔尖的运动是曲线运动，所以笔尖的速度方向是时刻发生变化的，选项C错误D、笔尖的连个分运动，一个是沿三角板的直角边的匀速直线运动，此方向上的加速度为零；另一分运动是沿直尺向右的匀加速运动，此方向上的加速度是恒定的，所以笔尖的加速度方向是始终不变的故选：BD点评：该题考查了运动的合成与分解，解题的关键是要知道笔尖的实际运动时沿三角板直角边方向上的匀速直
7、线运动和沿直尺方向上的匀加速直线运动的合运动了解物体做曲线运动的条件是加速度的方向与速度的方向不在一条直线上，同时要会分析两个直线运动的合运动是什么类型的运动4（4分）（2009江门一模）2008北京奥运会取得了举世瞩目的成功，某运动员（可看作质点）参加跳板跳水比赛，起跳过程中，将运动员离开跳板时做为计时起点，其速度与时间关系图象如图所示，则（）At1时刻开始进入水面Bt2时刻开始进入水面Ct3时刻已浮出水面D0t2的时间内，运动员处于失重状态考点：超重和失重；匀变速直线运动的图像版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：在vt图象中，直线的斜率表示加速度的大小，速度的正负代表运动的方向，根据v
8、t图象可以分析人的运动的状态解答：解：A、从开始到t2时刻，vt图象为直线，说明整个过程中的加速度是相同的，所以在0t2时间内人在空中，处于完全失重状态，t2之后进入水中，所以A错误BD正确；C、t3时刻，人的速度减为零，此时人处于水下的最深处，没有浮出水面，所以C错误故选BD点评：本题主要就是考查学生对速度时间图象的理解，要知道在速度时间的图象中，直线的斜率代表的是加速度的大小，图象的面积代表的是位移5（4分）（2013日照一模）如图所示，质量为m的滑块置于倾角为30的粗糙斜面上，轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30，系统处于静止状态，则（）A滑块可能
9、受到三个力作用B弹簧一定处于压缩状态C斜面对滑块的支持力大小可能为零D斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：滑块可能受重力、支持力、摩擦力三个力处于平衡，弹簧处于原长，弹力为零滑块可能受重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力四个力处于平衡根据共点力平衡进行分析解答：解：A、弹簧与竖直方向的夹角为30，所以弹簧的方向垂直于斜面，因为弹簧的形变情况未知，所以斜面与滑块之间的弹力大小不确定，所以滑块可能只受重力、斜面支持力和静摩擦力三个力的作用而平衡，此时弹簧弹力为零，处于原长状态，A正确；B错误；C、由于滑块此时
10、受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力（等于），不可能为零，所以斜面对滑块的支持力不可能为零，C错误；D正确故选AD点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，注意弹簧的弹力可能为零，可能不为零6（4分）（2014呼伦贝尔一模）如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则（）A球B对墙的压力增大B物体A与球B之间的作用力减小C地面对物体A的摩擦力减小D物体A对地面的压力减小考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用版权所有专题
11、：整体法和隔离法；图析法分析：对小球进行受力分析，根据A物体移动可得出小球B受A支持力方向的变化，由几何关系可得出各力的变化，对整体进行分析可得出水平向上摩擦力及竖直向上的压力的变化解答：解：对小球B受力分析，作出平行四边形如图所示：A滑动前，B球受墙壁及A的弹力的合力与重力大小相等，方向相反；如图中实线所示；而将A向外平移后，B受弹力的方向将上移，如虚线所示，但B仍受力平衡，由图可知A对B球的弹力及墙壁对球的弹力均减小；故A错误，B正确；以AB为整体分析，水平方向上受墙壁的弹力和地面的摩擦力而处于平衡状态，弹力减小，故摩擦力减小，故C正确；竖直方向上受重力及地面的支持力，两物体的重力不变，故
12、A对地面的压力不变，故D错误；故选BC点评：本题应注意图析法及整体法的应用，灵活选择研究对象可以对解决物理题目起到事半功倍的效果7（4分）（2006盐城模拟）如图所示，一个质量为m的物体（可视为质点）以某一速度从A点冲上倾角为30的固定斜面，其运动的加速度为，这物体在斜面上上升的最大高度为h，则在这个过程中物体（）A重力势能增加了mghB重力势能增加了mghC动能损失了mghD机械能损失了考点：机械能守恒定律版权所有专题：机械能守恒定律应用专题分析：物体在斜面上上升的最大高度为h，物体克服重力做功为mgh，则重力势能增加了mgh根据动能定理求解动能的损失根据动能和重力势能的变化，确定机械能的变
13、化解答：解：A、B由题，物体在斜面上上升的最大高度为h，物体克服重力做功为mgh，则重力势能增加了mgh故A错误，B正确C、根据动能定理得：Ek=ma=m2h=，则物体的动能损失了故C错误D、由上知道，重力势能增加了mgh，物体的动能损失，则机械能损失了故D正确故选BD点评：本题考查对常见的功能关系的理解和应用能力重力势能的变化与重力做功有关，动能的变化取决于合力做功，而机械能的变化可由动能的变化与重力势能的变化来确定8（4分）（2013秋莱州市校级月考）如图所示，在矩形ABCD的AD边和BC边的中点M、N各放一个点电荷，它们分别带等量的正电荷，E、F分别是AB边和CD边的中点，P、Q两点在M
14、N的连线上，MP=QN下列说法正确的是（）AE、F两点的电场强度相同BP、Q两点的电势相同C将电子沿直线从E点移F点电场力不做功D将电子沿直线从E点移到F点，电子的电势能减少考点：匀强电场中电势差和电场强度的关系；电势版权所有专题：电场力与电势的性质专题分析：首先画出根据等量同种电荷的电场线，然后根据等量同种电荷的电场线的对称性即可进行判定；电子在电场中受力的方向与电场线的方向相反分析电场力做功，判断电势能的变化解答：解：等量同号电荷的电场线分布情况如图所示A、根据电场线的分布情况可知，E、F两点的电场强度大小，方向相反，所以电场强度不同，故A错误B、根据对称性可知，P、Q两点的电势相同，故B正确C、将电子沿直线从E点移F点，电场力先向下，后向上，电场力要做功，且先做正功后做负功故C错误D、因为电场力先做正功后做负功，所以电子的电势能先减小后增大，故D错误故选：B点评：对于等量同种电荷的电场线和等势面的分布要熟悉，这是考试的热点，关键要抓住对称性进行分析9（4分）（2011黄
