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1、天津市和平区2015届九年级语文下学期结课质量调查试题温馨提示:本试卷包括第卷和第卷两部分,共120分。考试时间120分钟。请同学们将试卷答案书写在答题纸上,祝同学们考试顺利!第卷 (共28分)一、选择题(本大题共11个小题,共28分。13、78小题,每题2分;46、911小题,每题3分。)下面每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将其序号填写到答题卷上。1下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是 A倒坍(tn)旁骛(w) 瞻望(zhn)万恶不赦(sh)B虬须(qi)嬉闹(x) 恻隐(c) 中流砥柱(d)C骄奢(sh)颓唐(tu) 簇新(z) 顶礼膜拜(m)D陨落(yn)窒息(zh
2、) 晨曦(x) 豁然贯通(hu)2依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是 居里夫人一直 于世界的优美之中,她所热爱的科学也不断增加崭新的远景。只要我们认真观察生活,聆听生活,生活中的美与丑、真与假都能一一 。音乐比赛就要开始了,其他选手都慌慌张张准备着,只有他一个人 的样子。A沉醉 分辩 郑重其事B沉醉 分辨 若无其事C沉湎 分辨 郑重其事 D沉湎 分辩 若无其事3下面句子中没有语病的一项是A我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香满城成为天津的城市特色。 B保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。C历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
3、D电子化阅读带来的一个直接后果,就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。4对下列公益广告运用的修辞方法及其作用理解不正确的是A别踩,我怕疼。(“爱护草坪”公益广告)理解:运用拟人的修辞方法,表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。B说好普通话,“知音”遍华夏。(“推广普通话”公益广告)理解:运用夸张的修辞方法,突出了学好普通话的显而易见的好处。C为何血浓于水?因为爱在其中。(“无偿献血”公益广告)理解:运用设问的修辞方法,引发思考,呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。D带上平安上路,载着幸福回家。(“交通安全”公益广告)理解:运用对偶的修辞方法,表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。5下列句子语言表达得
4、体的一项是A小明获得学雷锋标兵荣誉称号,他说:“感谢所有受助者,是你们给了我机会。”B小康到医院看望生病的同学小文,关切地说:“我放学后顺便过来看看你,你怎么还没好?”C光明小区的绿地上插有标语:“小草微微笑,请你走正道”“不准停车,违者放气”。D小红送客出门时正好遇上天下暴雨,她对客人说:“人不留天留。”6下面对诗词的理解,不恰当的一项是A水何澹澹,山岛竦峙。(曹操观沧海)诗句描写了海水和山岛,海水荡漾,是动态;山岛耸峙,是静态,相互映衬,显示了大海的辽阔与威严。B海日生残夜,江春入旧年。(王湾次北固山下)这两句诗写白日和黑夜的交替以及新年和旧年的交替,既写景又点明了时令。C最爱湖东行不足,
5、绿杨阴里白沙堤。(白居易钱塘湖春行)“行不足”是因为看不足,表现了诗人想快马加鞭看遍湖边美景的急切心情。D因为只有那里是太阳,是春,将驱逐阴暗,带来苏生。(戴望舒我用残损的手掌)诗句以“太阳”和“春”比喻解放区,本体和喻体的共同特点是能给中国的大地带来光明和苏醒。阅读敬业与乐业选段,回答78题。第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人
6、类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至今我该做哪
7、一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。庄子记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所
8、以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”我说的敬业,不外这些道理。7对选文表述的主要观点理解正确的一项是A凡职业没有不可敬的。B我们要敬业。C怎样才能把一种劳作做到圆满?D敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。8对选文理解不正确的一项是A选文的论证思路是:什么是敬业为什么要敬业怎样敬业。B选文运用正反对比论证方法,使正确错误分明,是
9、非曲直明确,给人印象深刻,富有说服力。C选文引用曾文正的名言属于道理论证,其目的是论证不敬业的危害,从反面论证了论点。D文中画线句的意思是:不管从事什么职业,只要在心里头想着要把这种劳作做到圆满的人便是天地间第一等人。 阅读生于忧患,死于安乐,回答911题。舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。9下列句中加点
10、字的解释,不正确的一项是A傅说举于版筑之间(举:被选拔) B故天将降大任于是人也(任:责任,使命)C入则无法家拂士(拂:通“弼”,辅佐) D人恒过然后能改(过:过去)10下列句子是倒装句的一项是A孙叔敖举于海 B所以动心忍性,曾益其所不能C人恒过然后能改 D入则无法家拂士 11对所选文内容的理解不正确的一项是 A作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨炼。 B本文在论述造就人才问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。 C文章在阐述的思路上,先从国家再说到个人,这样使文章论述层次显得很清楚。D本文中心论点是“生于忧患,死于安乐”。第卷(共92分)二、(本大题共1
11、小题,共8分)12古诗文默写。(8分) (1)秋风萧瑟, 。(曹操观沧海)(2) ,风正一帆悬。(王湾次北固山下)(3) ,谁家新燕啄春泥。(白居易钱塘湖春行)(4)枯藤老树昏鸦, ,古道西风瘦马。(马致远天净沙 秋思)(5) ,关山度若飞。(木兰诗)(6)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险, 。(得道多助,失道寡助)(7)赠人玫瑰,手有余香。人们在奉献的同时,也成就了自己高尚的人格。我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句,请你写出其中的一组句子。 , 。三、(本大题共3小题,共7分)阅读下面文言文选段,完成1315题。苏秦乃洛阳人,学纵横之术,游说秦王,书十上,而不为用,资用匮乏,潦倒
12、而归。至家,妻不下纴,嫂不为炊,父母不以为子。苏秦乃叹曰:“此皆秦之罪也!”乃发愤读书,曰:“安有说人主而不得者乎?”读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。期年,赵王封其为武安军,受相印,人随其后,以抑强秦。后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦,佩六国相印。(战国策秦策一节选)【注释】纴:纺织。13解释下列句子中加点的词。(2分)(1)书十上 (2)后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦 14用现代汉语翻译文中画线句。(3分) 读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。 15苏秦发愤读书的原因是什么?用自己的话概括。(2分) 四、(本大题共4小题,共15分)阅读刘心武散文怒绿,回答1619题。怒 绿刘心武那绿令我震
13、惊。那是护城河边一株人腿般粗的国槐,因为开往附近建筑工地的一辆吊车行驶不当,将其从分杈处撞断。我每天散步总要经过它身边,它被撞是在冬末,我恰巧远远目睹了那惊心动魄的一幕。那一天很冷,我走拢时,看见从那被撞断处渗出的汁液,泪水一般,但没等往下流淌,便冻结在树皮上,令我心悸气闷。我想它一定活不成了。但绿化队后来并没有挖走它的残株。开春后,周围的树都再度先后放绿,它仍默然枯立。谁知暮春的一天,我忽然发现,它竟从那残株上,蹿出了几根绿枝,令人惊喜。过几天再去看望,呀,它蹿出了更多的新枝,那些新枝和下面的株桩在比例上很不协调,似乎等不及慢慢舒展,所以奋力上扬,细细的,挺挺的,尖端恨不能穿云摩天,两边滋出柔嫩的羽状叶片到初夏,它的顶枝所达到的高度,几乎与头年丰茂的树冠齐平,我围绕着它望来望去,只觉得心灵在充电。这当然并非多么稀罕的景象。记得三十多年前,一场大雷雨过后,把什刹海畔的一株古柳劈掉了一半,但它那残存的一半,顽强地抖擞着绿枝,继续它的生命拼搏,曾给住在附近的苦闷中的我以极大的激励,成为支撑我度过那些难以认知的荒谬岁月的精神滋养之一。后来我曾反复以水彩和油画形式来刻画那半株古柳的英姿,可惜我画技不佳,只能徒现其外表而难传达其神髓。改革开放后,我曾在大型的美术展览会上,看到过取材类似的绘画;再后来我有机会到国外的各种美术馆参观,发现从古至