《2015届高考生物二轮复习 3.1基因工程训练（含解析）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015届高考生物二轮复习 3.1基因工程训练（含解析）新人教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015届高考生物二复习 3.1基因工程训练（含解析）新人教版1. 【题文】下列关于基因工程的叙述，错误的是()A目的基因和受体细胞均可来自动植物或微生物B限制性核酸内切酶和DNA连接酶是基因工程中常用的工具酶C人胰岛素基因可以在大肠杆菌中表达D载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞并可促进目的基因的表达【解析】基因工程中目的基因和受体细胞均可来自动植物或微生物；基因工程中常用的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶；载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞，但不能促进目的基因的表达。【答案】D2. 【题文】一环状DNA分子，设其长度为1，已知某种限制性核酸内切酶在该分子上有3个酶切
2、位点，如图中A、B、C三处。如果该DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的DNA片段。现有多个上述DNA分子，若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断；则从理论上讲，经该酶切后，这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA的种类数是()A4 B8C6 D7【解析】本题考查限制酶的作用，在此环状DNA上可以切13个位点，切1个位点得到长度为1的片段，切2个位点可以得到长度为0.5、0.2、0.8、0.3、0.7共5种片段，切3个位点可以得到0.2、0.3、0.5共3种长度的片段，总共能获得6种不同的DNA片段。【答案】C3【题文】下列信息中能为我们从
3、基因文库中获取目的基因提供依据的是()基因的核苷酸序列基因的功能基因在染色体上的位置基因的转录产物mRNA基因翻译产物蛋白质A BC D【解析】本题考查基因工程中目的基因的获取的相关问题。要从基因文库中得到我们需要的目的基因，需要根据目的基因的有关信息，例如，根据基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA，以及基因翻译产物蛋白质等特性来获取目的基因。【答案】A4【题文】下列有关基因表达载体的构建的说法中，不正确的是()A需要限制酶和DNA连接酶参与B任何基因表达载体的构建都是一样的，没有差别C可用抗生素基因作为标记基因D基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤【解
4、析】构建基因表达载体时需要用同一种限制性核酸内切酶切割目的基因和载体，以产生相同的黏性末端，然后用DNA连接酶连接；由于受体细胞有植物、动物和微生物之分，以及目的基因导入受体细胞的方法不同，因此，基因表达载体的构建也会有所差别，不可能是千篇一律的；抗生素基因的作用是作为标记基因，鉴别受体细胞中是否导入了目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来；基因表达载体的构建是整个基因工程的核心环节。【答案】B5【题文】如图表示化学方法合成目的基因的过程。据图分析下列叙述正确的是()A过程需要DNA连接酶B过程需要限制性核酸内切酶C目的基因的碱基序列是已知的D若某质粒能与目的基因重组，则该质粒与的碱基序列
5、相同【解析】DNA连接酶是将两个DNA分子的黏性末端或平末端的“缝隙”连接起来，而过程是两条链的碱基互补配对，不需要DNA连接酶，A项错误；限制性核酸内切酶是用来切割DNA的，而过程不需要，B项错误；当某质粒与目的基因用限制酶切割后有互补的黏性末端，就可以形成重组DNA分子，D项错误。【答案】C6. 【题文】下列有关蛋白质工程的叙述，不正确的是()A收集大量的蛋白质分子结构的信息，以便分析结构与功能之间的关系B可以预测具有一定氨基酸序列的蛋白质的空间结构和生物功能C根据特定的生物功能，设计蛋白质的氨基酸序列和空间结构D根据人们的需要，直接对氨基酸的分子结构进行重新设计【解析】蛋白质工程是按照以
6、下思路进行的：确定蛋白质的功能蛋白质应有的高级结构蛋白质应具备的折叠状态应有的氨基酸序列应有的碱基序列创造出自然界不存在的蛋白质，因此A、B、C项正确；蛋白质工程是通过对基因的改造来实现对蛋白质的改造，而不是直接对氨基酸的分子结构进行重新设计，D项错误。【答案】D7【题文】如图为基因表达载体模式图，下列相关叙述正确的是()A甲表示启动子，位于基因的首端，它是DNA聚合酶识别、结合的部位B乙表示终止密码子，位于基因的尾端，作用是使转录过程停止C丙表示目的基因，其作用是获得人们所需要的性状D复制原点的存在有利于目的基因在宿主细胞中扩增【解析】甲表示启动子，位于基因的首端，它是RNA聚合酶识别、结合
7、的部位，A项错误；乙表示终止子，位于基因的尾端，作用是使转录过程停止，B项错误；丙表示标记基因，其作用是鉴定受体细胞中是否含有目的基因，C项错误。【答案】D8【题文】下列关于转基因动物的描述，不正确的是()A可将外源生长激素基因导入动物细胞内，提高动物的生长速率B可将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，降低乳汁中乳糖的含量，进而改善畜产品的品质C可利用转基因技术制成乳腺生物反应器，使哺乳动物的产奶量增加D可以利用转基因动物作为器官移植的供体【解析】可利用转基因技术制成乳腺生物反应器，使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”，选项C错误。【答案】C9. 【题文】科学家将发光基因导入烟草细胞内，培育出了发
8、光的烟草(如图)，下列有关该过程中应用的技术的叙述，不正确的是()A该技术是在DNA水平上进行设计和施工的B该技术的操作环境是在生物体内C该技术的原理是基因重组D该技术的优点是定向产生人类需要的生物类型【解析】本题以发光烟草为素材命题，主要考查基因工程概念的内涵和外延。根据图中信息可知培育发光烟草应用的技术为基因工程，该技术的操作环境是在生物体外，B错误。【答案】B10【题文】目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是()检测受体细胞是否有目的基因检测受体细胞是否有致病基因检测目的基因是否转录mRNA检测目的基因是否翻译
9、蛋白质A BC D【解析】目的基因的检测包括：检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是用DNA分子杂交技术，使DNA探针与基因组DNA杂交；检测目的基因是否转录出了mRNA，方法是用基因探针与mRNA杂交；检测目的基因是否翻译了蛋白质，方法是进行抗原抗体杂交。【答案】C11【题文】如图表示基因工程中目的基因的获取示意图，请据图回答下列问题：(1)图中表示_，表示用_切割，表示_。(2)构建基因文库时，需要将cDNA或一定大小范围的DNA片段分别与_连接起来，导入_储存。(3)若获取的目的基因相同，则图中基因组文库_(填“小于”、“等于”或“大于”)cDNA文库。(4)除图中所示
10、方法外，目的基因还可以通过_的方法获取。【解析】 (1)mRNA是通过反转录形成cDNA的。切割DNA的酶是限制性核酸内切酶。无论是cDNA还是从生物材料中获取的DNA分子都可以通过PCR技术获得大量的目的基因。(2)将某生物的cDNA或一定大小范围的DNA分子分别与载体连接起来，导入受体菌的群体中储存，各个受体菌中含有这种生物的不同基因，这个受体菌群体组成了基因文库。(3)由图示可知，mRNA是DNA上的基因选择性转录获得的产物，因此二者对应的文库大小情况是基因组文库大于cDNA文库。(4)目的基因可以从自然界已有的物种中分离出来，也可以通过人工合成的方法获取。【答案】 (1)反转录限制性核
11、酸内切酶(或限制酶)PCR扩增(2)载体受体菌的群体中(3)大于(4)人工合成12【题文】图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Mps、BamH、Mbo、Sma4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为CCGG、GGATCC、GATC、CCCGGG。请回答下列问题：(1)图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由_连接。(2)若用限制酶Sma 完全切割图1中DNA片段，产生的末端是_末端，其产物长度为_。(3)若图1中虚线方框内的碱基对被TA碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从杂合子中分离出图1及其
12、对应的DNA片段，用限制酶Sma完全切割，产物中共有_种不同长度的DNA片段。(4)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是_。在导入重组质粒后，为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加_的培养基进行培养。经检测，部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达，其最可能的原因是_。【解析】 (1)在一条脱氧核苷酸链上，相邻两个脱氧核苷酸之间通过3,5磷酸二酯键相连，所以相邻碱基之间通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖相连接。(2)Sma识别并切割的序列为CCCGGG，所以产生的末端为平末端，经Sma切割后，DNA片段会形成三个小的DNA片
13、段，按切割位点计算分别是：534 bp3 bp537 bp；796 bp3 bp3 bp790 bp；658 bp3 bp661 bp。(3)杂合子基因型为Dd。用Sma切割基因D，会形成537 bp、790 bp、661 bp三种类型。题图中虚线方框内CG被TA替换，失去了一个酶切位点，则会被切割成534 bp796 bp3 bp1 327 bp和658 bp3 bp661 bp。所以一共会得到4种类型的片段。(4)如果要获得完整的目的基因可用BamH和Mbo切割，但是Mbo会破坏抗生素A抗性基因和抗生素B抗性基因，质粒会失去标记基因，无法筛选，所以只能用BamH切割。用BamH切割后破坏了
14、抗生素A抗性基因，所以质粒上存在的标记基因是抗生素B抗性基因，因此，在加入抗生素B的培养基上进行培养、筛选，经过同种限制酶切割后会产生相同的末端，部分目的基因与质粒反向连接导致基因无法正常表达。【答案】 (1)脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖(2)平537 bp、790 bp、661 bp(3)4(4)BamH抗生素B同种限制酶切割形成的末端相同，部分目的基因D与质粒反向连接13【题文】如图是从酵母菌中获取棉株需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题。(1)图中cDNA文库_(填“大于”、“等于”或者“小于”)基因组文库。(2)过程提取的DNA需要_的切割，B是_过程。(3)为在短时间内大量获得目的基因，可用_扩增的方法，其原理是_。(4)农杆菌中的Ti质粒上的TDNA具有_
