《2018届高考语文总复习资料 专题四 第一讲 仿用句式（含修辞）课件 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考语文总复习资料 专题四 第一讲 仿用句式（含修辞）课件 （105页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、编写说明：由于选用句式近年单独命题的情况很少见，并且选用句式往往与语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动结合考查，故本专题不再过多的涉及选用句式，而是将其放在语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动这一专题进行讲解和训练。,专题四 选用、仿用和变换句式（含修辞）,第一讲 仿用句式（含修辞）,考点三部曲,题型一,课堂四面清,考情一点明,题型四,题型二,题型三,题型五,仿写句子是近年来高考考查的重点和难点，它主要考查考生的语言运用能力、联想能力和创造能力。 仿写句子常见的题型一般分为以下五种情况：命题式(话题式)仿写、自由式(开放式)仿写、嵌入式(填空式)仿写、续写式仿写、对联式仿写。,典例
2、1 (2011安徽高考)下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。(6分) 我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口； 我不想知道你的语言多么华美，_；_，_； 我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。,(一)解题思路要清晰 这是一个较为宽泛的仿写题，除了句式的要求外，最为关键的是修辞手法：中的“它”指代本体“语言”，喻体及其定语应和本体“语言”语意衔接；应仿照上下文中的“电脑”“语言”“理想”选取合适的陈述对象作为本体；喻体及其定语应与中的本体语意衔接。,(二)评分细则要明了 内容要符合所写事物的特点，如写电脑，抓住“
3、高级”“窗口”这些特点写。(2分)句式要与所给例句的句式一致，所给例句的句式为：“我不想知道你的我只想知道它是不是”。(2分)四句话之间要构成排比，内容要连贯。(2分),(三)组织答案要规范 (示例)我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁 我不想知道你的藏书多么丰富 我只想知道它是不是你通向成功的阶级,考生甲,考生乙,典例2 (2011新课标高考)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分) 平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘； 平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌； 平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。,(一)解题思路要清晰 应先弄清例句的句式、逻辑
4、关系、修辞手法等，再调用知识储备仿写句子。本题所给例句的句式是“平凡是孕育着只要你肯”，一组句子都围绕“平凡”来写，三个句子构成排比。因此，另写的三句话也要围绕同一话题，构成一组排比句。,(二)评分细则要明了 每句2分，要求运用比喻修辞要恰当，句式与例句一致，话题要统一且构成排比。,(三)组织答案要规范 (示例)微笑是阳光，带给人温暖，只要你肯照耀微笑是雨露，带给人生机，只要你肯播撒；微笑是春风，带给人融洽，只要你肯吹拂。,考生甲,考生乙,话题式仿写即命题式仿写，给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题)，按例句格式进行仿写。 1. (2010安徽高考)某校开展“名著
5、导读我喜爱的 作品”活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照 甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。(5分),参考答案： (1)启迪我们的智慧，提升我们的境界(3分) (2)陶冶我们的情操，净化我们的心灵(2分),解析：本题虽然是要求补写，但实际上考查的是命题式仿写“深刻思想”“审美情趣”即是给定的话题。,2.（2008新课标全国卷）仿照下面的示例，以“机 遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（6分） 苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。 答：_ _,解析：本题把修辞和仿写结合起来考查，注意四点：内容贴切，语言通顺，形成排比，三种身份程度依次递减。,参考答
6、案：机遇对于有心者是一条登天梯，对于路过者是一条捷径，对于无心者是一条死胡同。（三个比喻恰当、形式一致且三个比喻句程度依次递减即可给满分）,3(2008辽宁高考)请从“知识”、“兴趣”中任选一 个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个 句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意 上形成对比。(5分) 时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获； 时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。 答：_,解析：本题把仿写和修辞结合在一起考查，注意句式要一致，修辞要得当，上下两句要形成相对关系。,参考答案：兴趣，是飞鸟的翅膀，只要你正确地驾驭，就会飞上理想的天空；兴趣，是河中的洪水，
7、如果你不好好疏导，也会冲入欲望的深渊。(内容贴切2分，比喻恰当2分，两句形成对比1分),(1)审清被仿写句的句式特点，仿写句要与被仿写句句 式(如例句结构、思想感情等)保持一致。 (2)分析被仿写句的修辞特点，仿写句要与被仿写句所 用的修辞保持一致。如上面师生共研考题题2 要运用三个比喻，且三个比喻句程度依次递减。,(3)看清题中要求仿写的话题，不要脱离要求，另立话 题。如：上面师生共研考题题2中只能以“机 遇”为话题，上面师生共研考题题3只能从 “知识”“兴趣”中选取一个。 (4)依据仿写话题展开联想和想象，写出形象合理的语句。,自由式仿写是给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定(可自由发
8、挥)，句式依照例句而进行的仿写。,1(2010新课标全国卷)仿照下面的示例，自选话题，另写 三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。(6分) 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽； 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。,答：_ _,解析：这是一道仿句题，要做好仿句题，必须先确定需要改变和不需要改变的地方，然后对需要改变的地方进行词语替换。分析可知本题的仿句就是要依据“如果害怕，那它永远不能”的句式，进行词语替换。,答案：(示例一)蜡烛如果害怕燃烧，那它永远不能发光；航船如果害怕颠簸，那它永远不能远航；矿石如果害怕冶炼，那它永远不能成钢。 (示例二)玫瑰如果害怕
9、采摘，那它永远不能吐露芬芳；骏马如果害怕牺牲，那它永远不能驰骋疆场；宝剑如果害怕锻炼，那它永远不能削铁如泥。(每句内容贴切1分，句式1分，共6分),2(2011辽宁高考)仿照下面的示例，自选话题，另写三 句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 (6分) 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染； 人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。,答：_ _,解析：要做好仿写题，首先应分析供仿句的句式、 使用的修辞手法、前后句的逻辑关系等。供仿句 的句式是“人生如应该多一些少一 些”；运用了比喻、排比的修辞手法；句
10、子 前后内容具有一定的对比关系等。明白了这些， 就可以根据自己的知识储备进行仿写了。,参考答案：生活如一盏茶，应该多一些平和的甘润， 少一些浓酽的苦涩；生活如一杯酒，应该多一些绵柔 的醇香，少一些涩辣的辛烈；生活如一局棋，应该多 一些稳健的完胜，少一些侥幸的险招。(每句2分),(1)联想相称。即运用相同或相似联想、相对或相反联想以及 相关联想等几种联想方式进行创造性思维。 (2)句式相近。 (3)仿写时要注意内容应揭示出所写“话题”的内涵。 (4)要做到修辞与“示例”完全一致。同时，解答这类题还 要在表现句子的意蕴上多下功夫，力求所写内容新颖独特。,所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达
11、的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面或后面相同。,1(2009天津高考)阅读下列文字，按要求作答。(3分) 旅途是一幅展开的山水长卷。大漠孤烟，长河落日，松间明月，石上清泉一路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳；_，_，_。,置身于旭日清风的抚慰，流连于茂林修竹的环抱，静听鸟语，轻嗅花香，有何胸中块垒不可化解？有何尘世污秽不可荡涤？ 仿照“岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳”一句，在下面横线处将上文补写完整。 答：_,解析：本题考查考生语言表达的能力。解答仿写题时不仅要考虑到句子的形式，还要考虑到句子的内容。在形式上要注意例句运用了比喻的修辞手法，在内容
12、上要注意所写的内容应该是旅途所见，并能与前后文的意境相协调。,参考答案：路边的小花 纤蕊若丝 带露绽开(每空1分，必须语意连贯且与意境相符),解析：这是一道填空式仿写题。做题时，首先研究示例句，熟悉上下文语言环境。从内容上看，是说从先贤、著述中学得品格和精神；从句式上看，是短句，并且构成排比。然后依照这些进行仿写。注意仿写不仅是形式的相似，更是内容上的必然联系，要防止出现“驴唇不对马嘴”的错误。,参考答案：从老子学得无欲的品行 从巴金学得博爱的胸怀 马尔克斯百年孤独的魔幻荒诞 卡夫卡变形记的痛苦绝望(每组3分，每组中，写出一个内容和句式都符合要求的句子给1分，写出两个给3分),(1)仿写的句子
13、在结构上应与原文保持一致。 (2)仿写的句子在内容与逻辑关系上应与上下文保持协 调，要考虑内容上的连贯呼应。 (3)注意用语特点、情感基调和语言风格等。 (4)注意修辞特点。,续写式仿写题一般要求为：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。,1(2010四川高考)依照给定的句子续写两句话。要 求：续写部分与给定的句子构成排比，表达出保 护生态环境之意。(4分) 树是水土的卫士，让它绿化大地山川。 答：_ _,解析：此题考查仿写句子和正确运用修辞手法的能力。解答此题，首先，要认真阅读题干，明确考查的要求：一是要写出两句话，二是所写的两句话与所给的句子的句式应相同，三是三句话要构成排比，并共同表达保护生态环境这一主旨。其次，要认真分析所给句子，分析其句式特点所给句子由两句话构成，前一句是一个判断句，后一句是紧承前一句的兼语句。为了使句式一致，考生作答时可保留一些关键词，如前一句的“是”、后一句的“让”。最后，还要注意例句所使用的修辞手法(暗喻)，仿写的句子也必须运用同样的修辞手法。,参考答案：船是大海的骄子，让它搏击风浪险滩；鸟是天空的卫士，让它守护白云蓝天。,2(2009山东高考)请仿照下面诗歌前两节的格式， 续写第三、四节。
