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1、专题3 实用类文本阅读,专题3 实用类文本阅读,专题3 考情分析,2010年高考新课标卷实用类文本阅读考点分析一览表,专题3 考情分析,专题3 考情分析,专题3 真题导练,例1 2010海南、宁夏卷 阅读下面的文字，完成问题。(25分) 杂交水稻之父 1982年的一个秋日，马尼拉洛斯巴洛斯镇国际水稻研究所的学术报告厅里，正在举行国际水稻科技界的一次盛会。会议开始，国际水稻研究所所长、印度农业部前部长斯瓦米纳森博士庄重地引领袁隆平走上主席台。这时，屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅头像，下方是“杂交水稻之父袁隆平”一行特大黑体字，报告厅里顿时响起经久不息的掌声。,专题3 真题导练,国际同行的推崇，确实使
2、袁隆平感受到了心智与汗水的价值，以及来自光明正大的竞争对手的真诚友谊和温暖。想到国内学术界某些权威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滚出来的土老帽儿，把杂交水稻技术视为不值一提的雕虫小技，袁隆平内心不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀。,专题3 真题导练,会后，袁隆平跟斯瓦米纳森开玩笑说：“您今天这样突然袭击，大张旗鼓地贩卖我，可真叫我有点措手不及呀！”“我就是特意要给您一个惊喜呀！”“可我1980年第一次应邀来合作研究时，您竟然给我定了个每月800美元的实习研究生工资！”袁隆平笑着说。那一次他向斯瓦米纳森提出严正抗议，准备拂袖而去。经斯瓦米纳森反复道歉，极力挽留，并把他重新定为特别研究员，每月工资提到1
3、 750美元，他才留了下来。,专题3 真题导练,“哈哈，您还记得那件事呀！说实话，那时候我们看您在国内地位也很低似的，这里给您待遇太高，反而使我们丢份。加上那时我们毕竟还没有亲眼见过成功的三系配套杂交水稻，所以定的工资估计为您在国内的10倍，想来您该可以接受。没想到您还很有气派！而第二年我们就看到中国政府给您颁发了科技特等发明奖，而且您的伟大成果也让我们亲眼看到了。所以我们后来一直为那件事感到内疚。今天，也算是我们正式为您正名吧！”斯瓦米纳森爽朗地一笑，便竹筒倒豆子般的把那件往事兜底揭穿了。,专题3 真题导练,“哈哈，原来阁下您也曾亲自参与歧视我的勾当啊！坦率地说，我们在国内是从来不争经济利益
4、的。可是，到了您这里，拿多少钱可就关系到中国科学家的尊严了，所以我一定要跟您斗争到底啊。不过，中国有句老话，叫做不打不相识。这就像我们国际科技界的朋友们，实际都是同一阵地上的竞争对手。但是也正因为在同一阵地上竞争，才有机会成为朋友啊！我和您一见面就打了一仗，所以我们的友谊也将更加长久。是不是？”袁隆平说。,专题3 真题导练,袁隆平发明的杂交水稻技术，使水稻平均亩产比原先增加20%以上。这项世界领先的科技成果，不仅有助于中国以仅占世界7%的耕地养活占世界22%的人口，而且惠及全世界。为此，他被美国科学院选聘为外籍院士，院长西瑟罗纳先生介绍袁隆平当选的理由是：“袁隆平先生发明杂交水稻技术，为全世界
5、粮食安全做出了杰出贡献，增产的粮食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题。”湖南郴州农民曹宏球说“邓小平送来了好政策，袁隆平送来了好种子”，他专门花钱雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里。,专题3 真题导练,袁隆平把他的研究生介绍到美国、澳大利亚等国攻读博士学位，这些研究生学成后都选择留在国外工作。有人便跟袁隆平开玩笑说：“您老人家送出的人才都飞了，您可是白费心血了！”袁隆平则认真地回答说：“你们不要短见浅识。中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才。优秀人才的成长需要广阔的自由天地，让他们通通窝到我的手下来，受着我的思想束缚，而且我还无法给他们提供一流的研究条件，怎么能使他们成长为超过
6、我的杰出学者呢？一旦祖国有条件充分发挥他们的作用，他们随时都会回来的。相反，如果他们回来而又无用武之地，那又叫人家回来干什么呢？” (摘编自庄志霞袁隆平传),专题3 真题导练,1下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( ) A斯瓦米纳森博士在他主持召开的一次国际水稻科技界会议上的隆重推介，使袁隆平作为世界著名水稻专家而广为人知。 B袁隆平因为发明了具有国际领先水平的杂交水稻技术，为全世界粮食安全做出了杰出贡献，被美国科学院选聘为外籍院士。 C湖南郴州农民曹宏球为了感谢袁隆平给他送来了好种子，专门花钱请人雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里。 D袁隆平的研究生经他介绍到美国、澳大利
7、亚等国攻读博士学位，为了成为超过老师的杰出学者，学成后都选择留在国外工作。 E本文通过对“杂交水稻之父”袁隆平相关事迹的描述，表现了一位伟大的科学家的博大胸怀以及勇于探索、不计名利、无私奉献的精神。,专题3 真题导练,【解析】 本题考查对传记有关内容的分析和概括，涉及传记的人物、情节和主题等内容，采用了5选2的多选客观题题型，且要求选出最为恰当的两项。试题在设置时，其中的两项是完全错误的，有一项是完全正确的，其余的两项介于两者之间，其中的一项错误较少，另一项错误较多，但也有正确的地方。试题这样设置，既考查了考生的分析综合与鉴赏评价能力，也考查出了不同的认识程度。这是新课标试卷近两年新生成的选考
8、阅读中必考的一类题型。A项说袁隆平的广为人知是由于斯瓦米纳森博士的隆,【答案】 答B给3分，答E给2分，答C给1分，答A、D不给分。,专题3 真题导练,重介绍，错误明显。D项中说学生们学成后都留在国外工作，目的是为了成为超过老师的杰出学者，显然与原文不一致，也是错误的。A、D两项都完全错误。C项表述，“袁隆平给他送来了杂交水稻种子”有两种理解，一种是说袁隆平亲自给他送来种子，一种是说袁隆平研究发明了杂交水稻技术，如采取第二种理解C项是对的，如采取第一种理解C项就错了。所以C项表述中有对有错。E项整体上都是正确的，只是文本除了这样的内容外，还有警示国内学术界的不正之风的意思，E概括不全面，B项是
9、完全正确的一项。,专题3 真题导练,2尽管被国际同行称为“杂交水稻之父”，袁隆平内心却“不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀”。这是为什么？请简要分析。(6分) 答：_,【答案】 斯瓦米纳森的推崇使他产生对比联想；他尚未得到国内学术界某些权威的承认；杂交水稻技术被视为不值一提的雕虫小技。,专题3 真题导练,【解析】 本题考查理解文中重要句子的含义的能力。理解句意是现代文阅读的一项最为基本的能力，也是现代文阅读中反复出的一道试题。句子含义的理解有几种命题方式，一种是直接问含义是什么，一种是问原因，还有问用意、问作用等。句意理解需要将要理解的词句还原到文本中，在文本中找到其位置，读清读准那个完整的句子，然
10、后在上下文中找相关语境，看原因是什么，最后再将文本的原话进行加工整理成答案。“不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀”是第2自然段的最后一句，第2自然段共有两句话，读完这两句话，会看出，导致袁隆平“不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀”的原因是：由国际同行的推崇产生联想，想到国内学术界的不公，这二者的对比引发了他内心的感受。,专题3 真题导练,3有人说袁隆平送出的人才“都飞了”，他是“白费心血”，袁隆平却认为这种看法是“短见浅识”。为什么？请简要分析。(6分) 答：_,【答案】 中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才；优秀人才的成长需要广阔的自由天地，国外一流的科研条件有利于杰出学者的成长；一旦祖国有
11、条件让他们充分发挥作用，他们也会随时回来。,专题3 真题导练,【解析】 本题考查理解文中重要句子的含意的能力。本题所问的句子是中心句，具有高度概括、总领下文或总领全文的作用，相当于一个总论点，这样的句子的含义就是后面的支撑句，或者说是分论点。本题暗考对文段的结构的理解。“短见浅识”位于最后一段袁隆平回答部分的开头，是他所说的话语的总领句，后面他分三层解释了这个观点，解释的那三层意思，就是试题要回答的原因，只是在回答时要对原句进行加工。,专题3 真题导练,4袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见面就为尊严“打了一仗”，最终又成为朋友，而且认为彼此的友谊“将更加长久”。请你就对“同行”、“尊严”、“
12、友谊”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。(8分) 答：_,专题3 真题导练,【答案】 观点一：同行有可能成为朋友。 彼此为同行，就有机会认识并可能成为朋友；同行的认可，又可能给人带来温暖，感受到自己的价值。 观点二：维护尊严，既要斗争又要有一定的让步。 斯瓦米纳森因为担心“丢份”而“歧视”袁隆平，当看到他“准备拂袖而去”时就马上让步；斯瓦米纳森亲眼看到袁隆平的伟大成果后主动为他正名；袁隆平为维护中国科学家的尊严而严正抗议，斗争到底。 观点三：经过“斗争”的朋友，友谊才会更加长久。 不打不相识，通过斗争可以加深了解，从而建立友谊；竞争对手间要保持友谊，必须真诚，让对方感到温暖
13、。,专题3 真题导练,【解析】 本题考查的是探究能力。考查“从不同角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神”与“探究文本中的某些问题，提出自己的见解”的能力。这个能力是新课标的核心精神，也是新课标考试大纲中变化最大、极力提倡的一种能力。本题重在考查考生是否有观点、理由是否充分这两点。答本题，重点不在有什么观点，而在于有没有观点，观点是否鲜明；理由是否充分，能不能自圆其说，能否在表述理由时充分展示个人才华。本题要求的是就文中的“不打不相识”那个情节的意义进行探究，给考生提供了“同行”、“尊严”和“友谊”三个可选的范围，本题的唯一限定性是结合全文谈看法。,专题3 真题导练,例2 2010广东卷
14、 阅读下面的文字，完成问题。(15分) 让法律来保护阳光 梁 衡 “中国高度重视开发利用可再生资源，把可再生能源开发利用作为推动经济社会发展的重大举措。2006年1月1日，中国将正式实施可再生能源法。” 摘自国家主席胡锦涛2005年11月7日在国际可再生能源大会上的致辞,专题3 真题导练,什么是可再生能源？太阳能、风能、水能、生物质能、地热能、海洋能等，相对于越用越少、不可再生的煤和石油，这些能源可谓循环往复、取之不竭。既然如此，为什么还要专门立法来保护它们的开发呢？原来这阳光、这风、这些生物等并不自由。我们歌颂阳光的美丽，羡慕风的来去，欣赏生物的多姿，其实它们受着许多束缚，满肚子委屈。阳光不
15、远万里来到地球，不只是为了红几朵花、绿几棵树，,专题3 真题导练,它还能发电、供热，能让汽车跑，能让电灯亮。科学家说，晴天太阳照着的每一平方米就蕴藏着1千瓦时左右的能量。风儿在地球上飘荡，也不只是为了来一点凉爽、送几片白帆，它还有更大的力量，却无用武之地，所以就恼怒、狂躁。你看那台风、飓风、龙卷风是怎样地拍胸怒吼！地球上除人类以外还有多种多样的生物，不过它们只是无奈地独处，兰在幽谷无人问，花自飘零水自流，还有谁知道它们居然蕴藏着丰富的能源呢？,专题3 真题导练,阳光、风、水、生物、地热、海洋有这么多本事，为什么不使出来呢？有两个原因：一是人们的认识所限，有眼不识金镶玉，轻慢了它们，它们当然就不出力。这好办，随着科学的进步，观念的转变，会纠正的。二是人们的固执，明知可用就是不用，甚至不许别人用。原来能源一族也和人类社会一样，新旧之间会明争暗斗，抢位置、争高低，先来的见不得后到的，强势者挤兑着弱小的。新能源的开发当然要投资，旧能源说，何苦呢，照旧用我不更省事？新能源的开发要成本投入，旧能源说，你看，得不偿失！房顶上装一个太阳能光伏发电系统和供热系统，,专题3 真题导练,可以供全楼的照明、热水。建筑商说还得改图纸，施工队说太麻烦，物业部门说不美观。山坡上竖一个风力发电塔就可送电到万家，但是先要征地，又要修路、进设备、培训技
