《广东省深圳市宝安区一中2018届高三语文 正确使用熟语复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省深圳市宝安区一中2018届高三语文 正确使用熟语复习课件（87页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012年高三语文第一轮复习,正确使用熟语（含成语）,一、考点阐释能力层级：E,重点：语境中的正确应用，包括含义、色彩、搭配、辨析等。 特点： 1、考查课本所涉及的重点词或日常生活、报刊杂志中出现的常用成语。 2、考查易混成语误用的判断和近义成语的辨析 落脚点：考成语的感情色彩、适用对象、望文生义的误用，考具双重含义和易混淆的成语。,二、熟语的类型,来源：（1）来自人们口头广泛流传的现成语言 （2）来自书面语言,（一）、惯用语,特点：,1、语意具有双层性，除字面的语义外，还具有深层次的比喻引申意义。,背黑锅,比喻代人受过,穿小鞋,比喻使人暗中吃亏,敲竹杠,比喻利用别人的弱点勒索财务也比喻用某种
2、口实抬高价码,翘辫子,比喻人死,2、它的结构是固定的，以三字格为常见的代表。,开小差,开绿灯,戴高帽,挖墙脚,踢皮球,唱黑脸,唱对台戏,钻牛角尖,捅马蜂窝,八字没一撇,重打鼓，另开张,3、在修辞功能上它有强烈的通俗性和口语色彩。惯用语几乎都是俗的，雅的极少数，而且贬义的较多。,刀子嘴，豆腐心,（二）歇后语,定义：由两个部分组成的一句话，前一部分是引子，后一部分是注释，也叫引注语。个别的只说前一部分。,如：泥菩萨过江 ,自身难保,外甥打灯笼,照旧（舅）,注意：恰当地运用歇后语，可以使语言形象活泼，饶有风趣。但是，要选择内容健康的，抛弃内容庸俗落后的。对于内容健康的歇后语，也不能滥用，一般不宜在庄
3、严的场合里使用。,（三）、谚语,是人民群众口头流传的通俗而含义深刻的固定语句。一般都能揭示客观事理，富于教育意义。如“天下乌鸦一般黑”“众人拾柴火焰高”“吃不穷、穿不穷，不会算计一世穷”等。 谚语是人民群众所喜闻乐见的一种语言样式，句式匀称，音调和谐，具体通俗，形象生动。所以，适当地运用谚语，能够增强表达效果。,（四）、格言,是具有教育意义的警句。一般出于名人之手，而在群众中广泛流传。例如“穷不失义，富而不骄”(孟子)、“兼听则明，偏信则暗”(资治通鉴)、“满招损，谦受益”(尚书)。格言意在阐发事理，多为警策之辞，所以在议论中引用格言，能够给人以启示，更富于说服力。,运用熟语提醒：,弄清意思。
4、如“吃白饭” “三只手”。 不少熟语也带有鲜明的感情色彩。熟语可以是赞扬、歌颂美好品行的，也可用来调侃人，或用来批评坏人坏事、讽刺不良现象等。 注重使用场合、语言环境。惯用语等是民间口口相传的语句，口语化是它的一大特点，因此公文、报告等严肃的语体文禁用；在庄重场合、严肃气氛中也不能用，除非故意用来调节气氛。,带有民间色彩、地方色彩，有时候必须用一句大家都能理解的语句加以解释，这就不属于重复，或者说重复是使用所需要的手段。如 “你这么做是攀高枝，巴结达官贵人”，这里的“攀高枝”与“巴结达官贵人”是同一个意思，却并没有重复。“你们两个呀，是一对难兄难弟，半斤对八两，谁也别说谁”，这里的“难兄难弟”
5、和“半斤八两”也是同一意思，在这种情况是允许的。而成语与其他语言不能重复使用，如“心里有难言之隐”，“心里”和“隐”重复，这里的成语就用错了。,（五）、成语 （1）成语的特点 构成语素的音、形、义也是相当固定的。“心广体胖”的“胖”，只能读pn，因为它是安泰舒适的意思。 （2）成语的结构 如并列、承接、目的、因果、主谓、偏正、连动等。“纷至沓来”中 “沓”与“纷”意思相近，因此不能将“沓”写成“踏”。 （3）常用成语的含义 从近几年的试题看，要特别注意常用成语含义的正确理解和结合语境正确使用。,走近高考题,1、（2008全国卷I）下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A.土耳其举重选
6、手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。 B.冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。 C.中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。 D.北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。,B,B项犯了望文生义的错误。“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”。A项“探囊取物” 比喻能够轻而易举地办成
7、某件事情”，C项“异曲同工”的意思是比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的，D项“出人意表”意思是“出乎人们意料之外”。,2、（全国卷II）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A.新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。 B.近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的天鹅湖还是情有独钟，屡看不厌。 C.美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。 D.中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出
8、，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。,C,【解析】C项犯了张冠李戴的毛病，“各尽所能” 意思是“各人尽自己的能力去做”，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费”，应改为“五花八门”。A项“无伤大雅”的意思“指虽有影响但对主要方面没有妨害”， B项“络绎不绝”意思是“形容行人车马来来往往，接连不断”， D项“伯仲之间”，比喻差不多，难分优劣。,3、（北京卷）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A.许多分析人士认为，微软收购雅虎这场角逐，可谓两败俱伤，而让他们强大的对手谷歌渔翁得利。 B.环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染，因为这里的渔业资源已经到了竭泽而渔的地步。 C.一
9、些老师担心，如果学生满足于网上搜索素材，很容易使写作流于复制和拼贴，这并非杞人忧天。 D.上山路上，我们常找开等高线图察看，有的同学还用军事望远镜煞有介事地东张西望，引来不少人围观。,B,【解析】B项“竭泽而渔”比喻只图眼前利益，不作长远打算。“竭泽而渔”是动词性短语，而这里要用一个形容词性短语，应改为“山穷水尽”。,4、（湖北卷）下列各句中加点词语使用不当的一句是( ) A.听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也情不自禁地颤抖起来。 B.王宝强在电影天下无贼中成功地扮演了胸无城府、朴实憨厚的傻根这一角色。 C.双塔镇医生王东东为了敛财，公然宣称注射他的免疫球蛋白即可预防EV71疫病。
10、 D.同学之间应该团结友爱、互相帮助、互相体谅，绝不能因一点小事就耿耿于怀。,A,【解析】A项“情不自禁”指抑制不住自己的感情。其主语应是“老人”，而不能是“双手”。,5、（2008安徽卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。 B.眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。 C.著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。 D.有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天
11、上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。,C,【解析】C项“实至名归”指有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。也说实至名随。A项是比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。B项是使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。D项是赞美看到的事物好到极点。,6、（2008江苏卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 B.随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。 C.书法是中国传统的艺术形式，风
12、格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。 D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。,【解析】C项“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露的很彻底。该句说的是书法风格各异，充分详尽地展现了汉字之美，用“淋漓尽致”非常准确。而A项“无所不为”贬义词，感情色彩不对。B项“安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移，词义与句义完全相反。D 项“不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中不存在地位高低、知识多少的问题，使用不当。,C,7、根据下面句子的语境，写出两个适用于句中 横线
13、处的熟语（歇后语、俗语或成语均可）， 答在序号后面。（2分）（2004全国） 庄山林说完了，转过身去喝水。可王杏花偏偏有个 的习惯，就又追问了一句：“这个消息究竟是从哪里来的？” 答： ,刨根问底,打破沙锅问（纹）到底,8、(09年高考题）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ） 欣逢您四十华诞，我们谨向您亲爱的母校，致以热烈的祝贺。 四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字在个行各业的建设中，总是首当其冲。 亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。 A.莘莘
14、学子 B.运筹帷幄 C.首当其冲 D.栋梁之材 解析A“莘莘学子”指众多的学子，此处符合语境。B“运筹帷幄”指在后方决定作战策略，也泛指筹划决策，此处符合语境。C“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此处不合语境。D“栋梁之才”担负国家重任的人，符合语境。,C,9、（2010年 高考）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继
15、续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹 解析: 殊途同归，通过不同的道路,达到同一个目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的结果。 斗转星移， 北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。 甚嚣尘上，原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张 销声匿迹，指隐藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。 甚嚣尘上，用错对象。而且，褒贬也失当。高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。,C,10（2011年）下面语段中画线的词语，使用不恰当
16、的一项是（3分） 在这个功利泛滥而诗意乏善可陈的年代，诗性教育能走多远？诗性是怎样才能与教 育相得益彰？这些问题都值得我们思考。先行者实已不易：可能的践行者更加任重道远。 然而，我们也看到不少教育工作者在诗意地耕耘，任劳任怨，让我们看到曙光 A乏善可陈 B相得益彰 C任重道远 D任劳任怨 【解析】乏善可陈：表示一件事物没有什么优点可以提出来称道，用此成语，表示不太满意，而这里指的是数量的缺少。相得益彰：互相配合和补充更能显出长处、发挥作用；任重道远：担子重，路途远。比喻肩负需经历长期奋斗的重任；任劳任怨；工作不辞劳苦，不怕受埋怨。,A,11、（2011年广东高考题）下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是：（ ） 近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人自
