青海省第二分校七年级生物《第一节基因控制生物的性状》课件 人教新课标版

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第二章 生物的遗传和变异,亲子代间的相似性,亲子代间或子代个体间的差异,像,不像,遗 传,龙生龙,凤生凤,老鼠生子会打洞,龙生九子,子子不同。,变 异,第一节 基因控制生物的性状,什么是基因?,豌豆的圆粒,番茄的红果,一、生物的性状,豌豆的皱粒,番茄的黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,耳垂,眼皮,舌头,大拇指,左右手嵌合,酒窝,什么是生物的性状?,惯用左手或右手、鸟类的筑巢等,性 状,形态结构特征:,生理特性:,行为方式:,苹果的颜色、形状、大小; 人鼻子大小、脸型、高矮等,苹果的味道、人的血型等,相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。,性状:生物体所有特征的总和。包括形态结构、生理特征和行为方式。,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,观察下列几组生物的相对性状:,长沙青竹湖湘一外国语学校,狗的卷毛和黄色毛,请判断下列性状是不是相对性状?并说出判断理由!,长沙青竹湖湘一外国语学校,兔子杂色毛和老鼠棕色毛,长沙青竹湖湘一外国语学校,人的直发和卷发,长沙青竹湖湘一外国语学校,【 资 料 】,从输卵管中取出核尚未融合的受精卵,注入输卵管,

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