高中地理 《自然地理环境的整体性》ppt课件 鲁教版必修1

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1、第二节 自然地理环境的整体性,图片展示巴西亚马孙河流域,请同学来描述一下该地区的地理环境。,从地貌、气候、土壤、水文、生物等角度描述,亚马孙河流域是世界最大的平原(地貌),亚马孙河是世界上水量最大、流域面积最广的河流(水文)因为该地处于赤道附近,形成终年高温多雨的热带雨林气候(气候),茂密的热带雨林中有丰富多样的生物物种(植被)。,我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱,年降水量小于200mm。主要原因是距离海洋远,且有高山阻挡,海洋湿润气流不易到达,为温带大陆性气候。,思考:那么在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢?,气候干旱,多风沙,植被稀少,以草原和荒漠为主,多风蚀地

2、貌,土壤贫瘠,有机物含量少,河流流量小,主要,请看下列描述,判断它们体现了哪些要素之间的相互关系。,横断山区“一山有四季,十里不同天” 云贵高原喀斯特地貌广泛发育 世界“寒极南极洲”冰川广布 黄土高原千沟万壑 牦牛是青藏高原地区特有的动物 热带雨林被称为“地球之肺”,地貌-气候,气候-地貌,气候-水文,水文-地貌,气候-生物,植物-气候,我国西北内陆地区,干旱,发育差 肥力低,风蚀地貌,河流少 内流河,自然地理环境整体性表现之一 地理环境要素与环境总体特征的协调一致。,一、自然地理环境整体性的表现,从有文字记载开始,黄土高原就属于森林草原区,在西周春秋时期,森林覆盖率达53%,当时河流众多比较

3、清澈,枯水季节流量也较大。但随着人口的增加,放牧、农垦活动等加大,到宋代以后“郁郁葱葱,绿荫冉冉”的景观就消失了。到了明清 以后,已经达到无地不耕的地步,且大量陡坡被开垦,水土流失大大加强。森林只零星的分布在偏僻的山区。,黄土高原的环境变迁,过度砍伐、开垦、放牧等,水土流失,生态恶化,植被破坏,自然地理环境整体性表现之二 地理环境各要素之间的相互制约,,“牵一发而动全身”,河流上、中游砍伐森林,河流上、中游水土流失,河流含沙量增加,下游河道泥沙淤积,河道泄洪能力降低,洪涝,抬升河床,地下水位升高,土壤盐渍化,地理环境的整体性的表现之三 不同区域之间的相互联系,一个区域的变化会影响到其他的区域,

4、地理环境的整体性的表现,1、地理环境要素与环境总体特征的协调一致 2、地理环境各要素之间的相互制约,牵一发而动全身 3、不同区域之间的相互联系,一个区域的变化会影响到其他的区域,秘鲁渔场的形成体现地理环境整体性表现的 哪个方面?,澳洲的干旱,非洲干旱,秘鲁洪灾,印尼的森林大火,北美的暴雨和洪水,青藏高原的隆起对亚洲地理环境的影响,气候 植被 水文 地貌 土壤,东亚和南亚,中亚和西亚,二、地球圈层间的能量交换和物质运动,通过光合作用,植物吸收了大气中的二氧化碳,放出氧气,通过降水,土壤和水圈及生物获得水分补给,通过植物蒸腾和土壤蒸发,大气获得了水汽,植物残体进入土壤,向土壤提供了有机质。,岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐,土壤及岩石风化物被侵蚀,搬运到低洼处堆积,形成沉积岩。,图中有哪几种地理要素? 水在各要素间是如何转换的? 太阳能在各要素间是如何传递的?,图示大气圈与水圈之间的能量交换,势能,兔子,狐狸,分解者,物质和能量水在各要素间(圈层)是如何运动的?,土壤,水,蒸发,

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