江苏省宿迁市2014-2015学年高一语文上学期12月三校联考试题

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1、语文试卷(时间:150分钟 分值:160分)一、语言基础知识(10分)1. 下列各项中加点字,注音全部正确的一项是( )(3分)A干瘪(bi) 啮噬(ni) 稻秆(gn) 汗流浃背(ji)B倔强(ju) 字帖 (ti) 不啻 (ch) 按捺不住(ni)C诳语(kung) 打夯 (hng) 蓊郁(wng) 铩羽而归(sh)D月晕(yn) 艾(i)蒿 饿殍(pio) 妄自菲薄(fi)2下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )(3分)A被父亲教训以后,迫于父亲的威严,他虽然口头上承认错误,但心里却不以为然。B事情的隐患越来越明显,厂领导还是认为不足为训,以至酿成了大祸。C昨日是首届“节水创意征集

2、”活动报名的第一天,来现场报名的张女士介绍说每次清洗鱼缸的废水她都会拿来浇花,长此以往,不仅鱼缸里的水没有被浪费,而且花草长得壮。D云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁工作,安土重迁,使移民高高兴兴地搬进新家。3. 用“使”这个句式概括下文说到的与气候有关的各种因素及其对世界作物产量造成的影响。(不超过30个字)(4分)19世纪以来,世界平均气温已经升高0.7摄氏度。研究显示,温度升高会使作物产量减少。在低纬度地区,气温即使升高12摄氏度,都有可能导致作物减产。在中高纬度地区,气候较为凉爽,如果气温升高3摄氏度,再加上空气中二氧化碳含量高,倒有可能增加大米和小麦的产量。可是这些地区由于降

3、雨方式的改变和污染造成普遍缺水,就使得这点好处荡然无存。此外,燃烧矿物燃料产生的污染物与光发生作用在地球表面生成的臭氧含量增加,也会明显降低作物产量。二、文言知识积累与阅读(34分)(一)4.下列加点词解释正确的一项是(3分)A.吾尝跂而望矣(提起脚跟) 举酒属客(劝酒) 知不可乎骤得(突然) 到则披草而坐(拨开)B.假舆马者(凭借) 不绝如缕(细丝)是故无贵无贱(没有) 遂命仆人过湘江,缘染溪(沿着)C.作师说以贻之(赠送) 纵一苇之所如(纵然) 入深林,穷回溪(穷尽,走遍) 故为之文以志(记)D.于其身也,则耻师焉,惑矣(疑惑) 而莫得其涯(边际)功在不舍(停止) 而吾与子之所共食(享用)

4、5下列虚词用法相同的一项是(3分)A.道之所存,师之所存也 舞幽壑之潜蛟B.浩浩乎如冯虚御风 知不可乎骤得C.箕踞而遨 倚歌而和之D.其皆出于此乎 其声呜呜然6下列各句中词类活用相同的一组是(3分)A. 君子博学而日参省乎己 况吾与子渔樵于江渚之上B. 于其身也,则耻师焉 泣孤舟之嫠妇C. 是故圣益圣,愚益愚 位卑则足羞D. 侣鱼虾而友麋鹿 吾从而师之7下列各项与例句句式类型相同的一项是(3分)例句:不拘于时A.蚓无爪牙之利B.此非孟德之困于周郎者乎?C.木直中绳,輮以为轮。D.师者,所以传道受业解惑也。(二)阅读下面的文言文,完成810题。(9分)陈幼学,字志行,无锡人。万历十七年进士。授确

5、山知县。政务惠民,积粟二千石以备荒,垦莱田八百余顷。置屋千二百余间,分处贫民。栽桑榆诸树三万八千余株,开河渠百九十八道。 布政使刘浑成弟烂成,助妾杀妻,治如律。行太仆卿陈耀文家人犯法,立捕治之。汝宁知府丘度虑幼学得祸。言于抚按,徙之中牟。秋成时,飞蝗蔽天。幼学捕蝗,得千三百余石,乃不为灾。县故土城,卑且圮(坍塌)。给饥民粟,俾修筑,工成,民不知役。县南荒地多茂草,根深难垦。令民投牒(诉讼)者,必入草十斤。未几,草尽,得沃田数百顷,悉以畀(给)民。有大泽,积水,占膏腴地二十余里。幼学疏为河者五十七,民大获利。越五年,政绩茂著。以不通权贵,掌道御史拟斥之,其子争日:“儿自中州来,咸言中牟治行无双,

6、今予殿,何也?”乃已。 稍迁刑部主事。嘉兴人袁黄妄批削四书、书经集注,名曰删正,刊行于时。幼学驳正其书,抗疏论列。疏虽留中,镂版书毁。以员外郎巡京辅,出疑者三百余人。进郎中。 迁湖州知府,甫至,即捕杀豪恶奴。有施敏者士族子,杨升者人奴,横行郡中。幼学执敏置诸狱。敏赂宦人嘱巡抚檄取亲讯。幼学固不予,立杖杀之。他奸豪复论杀数十辈。独杨升畏祸敛迹,置之。已而,念己去,升必复肆,遂捕置之死,一郡大治。淫雨连月,禾尽死。幼学大举荒政,活饥民三十四万有奇。御史将荐之,征其治行,推官阎世科列上三十六事,御史以闻。诏加按察副使,仍视郡事。 久之,以副使督九江兵备。幼学年已七十,其母尚在,遂以终养归。母卒,不复

7、出。天启三年,起南京光禄少卿,改太常少卿,俱不赴。明年卒,年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。(节选自明史卷二百八十一,有删改)8下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A县故土城,卑且圮 卑: 位置低下,低矮B给饥民粟,俾修筑 俾:使 C迁湖州知府,甫至 甫:开始D御史以闻 闻:使上级听见,报告上级9下列各组句子中,全都表明陈幼学“政务惠民”的一组是(3分)垦莱田八百余顷 栽桑榆诸树三万八千余株 幼学驳正其书,抗疏论列以员外郎巡京辅 活饥民三十四万有奇 起南京光禄少卿,改太常少卿,俱不赴A B C D10下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(3分)A陈幼学任确山知县时,一方面致力于

8、施惠于民,一方面敢于触犯权贵,严明法纪,汝宁知府担心他惹上祸端,请求上司将幼学调到中牟。B陈幼学在中牟任职时,组织百姓捕蝗抗灾,修复城墙,开垦荒地,开凿沟渠,治理水患,由于措施得力,政绩卓越。C陈幼学任湖州知府时,严格执法,为民除害;发生洪涝灾害时,他全力抗灾,虽然荒废政务,但被救活的饥民有三十四万多人。D陈幼学七十岁时,去职还乡,供养老母,母亲去世后朝廷曾两次征召,他都没有赴任,去世后中牟、湖州都为他立祠祭祀。(三)11把下列句子翻译成现代汉语。(13分)(1)然后知吾向之未始游,游于是乎始。(3分) (2)巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!(3分) (3)君子博学而

9、日参省乎己,则知明而行无过矣。(2分) (4)是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。(2分) (5)已而,念己去,升必复肆,遂捕置之死,一郡大治。(3分) 三、诗歌鉴赏(13分)12下列对诗词内容和写法等的分析,不正确的一项是( )(3分)A. 春夜别友人这首律诗一开头便写别筵将尽,分手在即的撩人心绪和寂静状态。从室内写到室外,从相对无言、离情缠绵写到悠悠离情、难舍难分。根据时间来安排空间和景色的转换。B.春江花月夜从月生写到月落,把客观的实境与诗人的梦境结合在一起,写得迷离朦胧。从美学风格上来说,诗歌虽然抒发了游子思妇的离愁,但是这种悲伤却让人觉得轻快,它是一种轻烟般的莫名惆怅和哀愁。因此,

10、这首诗凄婉却不颓废。C山居秋暝是一曲隐居者的恋歌。全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光。“竹喧归浣女,莲动下渔舟”一句虚实相生地描绘出了竹林间的热闹画面,浣女们嬉笑的场面和渔夫捕鱼的情形如在眼前。D燕歌行全诗以非常浓缩的笔墨,写了一个战役的全过程:第一段八句写出师,第二段八句写战败,第三段八句写被围,第四段四句写死斗的结局。各段之间,脉理绵密。全诗气势畅达,笔力矫健,经过惨淡经营而至于浑化无迹,气氛悲壮淋漓,主题深刻含蓄。13阅读下面的诗歌,然后回答问题。(10分)岁暮归南山孟浩然北阙休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。白发催年老,青阳逼岁除。永怀愁不寐,松月夜窗虚。注 该诗写于

11、四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。北阙:指帝宫。青阳:指春天。(1)从体裁上看,这首诗是 ,孟浩然与 并称为盛唐山水田园诗的代表人物。(2 分)(2)结合全诗,赏析“松月夜窗虚”描绘了什么样的景象?运用了什么表现手法?(分) (3)请分析诗人在诗歌中表达的情感。(4 分) 四、名句名篇默写(8分)14补写出下列名句名篇中的空缺部分。蟹六跪而二螯 _,用心躁也。(荀子劝学) _,非吾所谓传其道解其惑者也。(韩愈师说) _,击空明兮溯流光。(苏轼赤壁赋) _,则天地曾不能以一瞬。(苏轼赤壁赋)_ _ _,江月年年只相似。(张若虚春江花月夜)明月松间照, _。(王维山居秋暝)学而时习之, _?(论

12、语)独学而无友, _。(学记)五、课内现代文阅读(5分)15 江南的地质丰腴而润泽,所以含得住热气,养得住植物;因而长江一带,芦花可以到冬至而不败,红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树,红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头,一点一丛,用照相机照将出来,可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色,根边总带点绿意,非但野火烧不尽,就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后,你一个人肯上冬郊去走走,则青天碧落之下,你不但不感到岁时肃杀,而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气;“若是冬天来了,春天也总马上会来”的诗人的名句,只有在江南的山野里,最容易体会得到。(1)“若是冬天来了,春天也总马上会来”语出 _国诗人雪莱的 _诗。(2)文段中划线句子说江南的冬天“你不但不感到岁时的肃杀,而且还可以饱觉着一

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