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1、第五单元水平测试积累运用（共25分）（一） 积累（15分）1把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。（4分）有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀ju这错过的苦果，竟能从chu怅中升华出jng悟，乃至于ning出诗意与哲理你的生命，或许反更有厚度；或许反更有虹彩。2默写（可任选其中的8句默写）（8分）（1）把名字刻入石头的 ；只要春风吹到的地方 。（2） ，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过， 。 （3）相见时难别亦难， 。（4）春蚕到死丝方尽， 。（5）枝间新绿一重重， 。（6）今诸生学于太学， ， ，无冻馁之患矣。（7） ，绿柳才黄半未匀。 ，出门俱是看花人
2、。3水浒中的108将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（1）请用一句话写出水浒中你熟悉的故事： 。（2）请写出水浒中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现出的人物特征： 、 。（二） 运用（10分）4一位语文教师给初三学生上中考作文指导课说：“文体不限不等于不要文体，你确定了哪种文体，就要体现这种文体的特点，不能写成四不像，不能打擦边球。”这位老师借用体育术语“擦边球”形象地表达了自己的观点。请你写一句话，要借用体育术语，并说明该术语所属的体育项目。（3分）（1） 写一句话： （2） 指出体育项目 5下列广告中有语病，请用修改符号修改其中4处（不得超过6处）。（4分）换用号：
3、 增补号： 删除号： 复原号： 调位号： 留空号： 改革开放后的中国经济飞速进步，许多各行各业的有志青年积极投身到建设祖国中，见此情形，使得老一辈的建设者们无不心慰地说：“江山带有才人出，各领风骚数百年”。6根据示例仿写句子（3分）我们多么热爱那些 我们多么热爱那些优美的文字啊 优美的文字啊屈原的恣肆 李白的飘逸 杜甫的沉郁 二、 阅读理解（共45分）（一） 阅读羡慕，完成713题。（17分）孩子往往羡慕大人，大人往往羡慕孩子。普通人往往羡慕名人，名人往往羡慕普通人。打记事起，人们就开始羡慕他人，也开始不停地变换着羡慕的对象。羡慕的感觉都是相似的，羡慕的对象各有不同。许多人喜欢抱怨自己生不逢时
4、，感叹人生苦短，无缘宝贵，却对自身拥有的一切视而不见。其实，从某种意义上讲，能来到这个世界本身就是一种幸运，能有一个健康的身体则是最大的幸运。无论你是谁，一定有许多相识的人在由衷地羡慕着你。上帝是不公平的，于是便有了穷与 、善与 、美与 、成功与 、幸福与 。上帝又是公平的，它给了你金钱，往往就要夺走你的真诚与善良；它给了你成熟，往往就要夺走你的真诚与善良；它给了你成熟，往往就要夺走你的年轻和纯真；它给了你美貌，往往就要夺走你的智慧和毅力；它给了你成功，往往就要夺走你的健康和幸福； ， 。羡慕别人所得到的，不如珍惜自己所拥有的。哪怕是疼痛，是肤浅，是追悔，是无奈，是无声无息，是普通平凡。当你暮
5、年回首时，这一切将成为永不复来的青春证明和生命印记，美好而生动。永远不要在一味羡慕他人的沼泽中失去自己，永远不要在羡慕他人时轻视自己。因为你羡慕的人也许正在羡慕你，明天的人也许要羡慕今天的你7联系语境，给第五段画线处填上恰当的词语。（3分） 穷与 、善与 、美与 、成功与 、幸福与 。8模仿第六段句式，补写一个句式相同但内容不能重复的句子。（2分） ， 。9选文开头列举种种羡慕的现象的作用是 。（2分）10. 给第六段补充一个事实论据，来证明该段的观点。（2分） 11最后一段加线句运用了 论证的方法，其作用是： 。（3分）12选文的观点是什么？请用文中一句话回答。（2分） 13你是否同意本文的
6、观点，请陈述你的理由。（3分） （二） 阅读注意你的体语，完成1418题。（11分）日常生活中，人们的一举一动，一颦一笑，往往是其心际的显露，感情的外化。“回眸一笑百媚生”，“横眉冷对千夫指”，这一“回眸”，一“横眉”，不正蕴含悠绵，意味深长吗？这种以非文字语言以传情达意的手段，就叫“人体语言”，简称“体语”。人体语言学认为，人体是一个信息反射站。它表现出的种种动作、状态、表情等无声的“语言”，常常可以补充有声语言的未尽之意，帮助人们正确、完整地表达自己的思想，理解别人的心态。人体语言有头语、脸语、眉语、手语、腿语等，可以说，人们的每个活动部位，几乎都能传递出不同的信息。比如，眉毛位置的稍稍改
7、变，便可传达出全然不同的意思，一条眉毛扬起，是传统的怀疑信号：两眉扬起，则是惊讶；两眉垂下，表示沮丧、悲伤；两眉横展，表示了愤怒真是“眉语两自笑，忽然随风飘”（李白语）。诗仙李太白也懂得以眉毛的舒展或收敛来代替语言，表达感情。常言道， 。的确，在人体语言中，眼语有极其重要的地位，它可以传递人们最细微的感情，“暗送秋波”“眉开眼笑”“瞠目结舌”，这些成语都是通过眼语来反映人们的喜、愤、哀、乐等感情的。额肌收缩、眉头紧锁时，则为一副迷惑不解之容；唇肌下降，口角略垂时，又是一副闷闷不乐之态。察颜观色，可以了解一个人的内心世界；举手投足，也能显露一个人的性格特征。有的人不善言谈，说话没有惊心的妙语，但
8、他的举止行却热情而不失态，自然而有礼节，由于他的体语帮助了口头语言，同样能赢得料想中的社交胜利；有的人虽有一副好口才，但由于不注意体语，往往一激动而手舞足蹈、旁若无人，其表达的效果自然要打折扣了。现在，人体语言学虽然还是一门年轻的学科，却以其实用情引起人们的关注，它已被广泛用于医学、心理学、社会学、公共关系学中。在改革开放的时代，它将成为开启人际关系的一把重要钥匙。因此，注重你的体语也就显得十分重要了。14“回眸一笑百媚生”描写的是历史上的 ；“横眉冷对千夫指”是 的诗句。（2分）15根据第一段中“体语”的定义，并阅读第2段，通过比较，请你给“口语”下一个定义。 （2分）16根据第四段的内容，
9、该段横线上应填的一句俗语是 。（2分）17第三段列举 的例子，来说明 。（用原文回答）（3分）18请写出两个属于“体语”的成语（文中已经出现的不能写）。（2分） （三）阅读送东阳马生序选段，完成1922题。（12分）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则韫袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。19. 解释下列加点的词在文中的意思。（2分）媵人持汤沃灌（ ） 负箧曳屣（ ）烨然若神人 （ ） 右备容臭（ ）20. 发挥你的想像，对画线句进行恰当的描述。（50字左右，3分） 21. 选段从哪些方面写出了“余求学之艰”的情况。（3分） 22. 文中说自己面对同学的华丽穿着“略无慕艳意”，为什么？（2分） （四）阅读下面的短文，完成23-24题。（5分）范仲淹二岁而孤（丧父），母贫无依，再适长山朱氏，既（已经）长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍，昼夜苦学，五年
