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1、专题强化训练(七) 实验与探究(满分:100分时间:45分钟)一、选择题(每小题4分,共60分)1.实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作,错误的是()A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理B.探究吲哚乙酸对月季扦插枝条生根的作用,不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应相同C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉解析:验证光合作用能产生淀粉的实验中,将实验植物做饥饿处理,避免植物自身原有的有机物对实验结果产生影响,属于控制无关变量的操作,A项正确;在探究吲哚乙酸对月季扦插
2、枝条生根的作用的实验中,时间是无关变量,因此处理的时间应相同,B项正确;验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住,这是设置自变量,不是控制无关变量,C项错误;探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉,淀粉的量也影响实验的结果,需要控制这一无关变量,D项正确。答案:C2.(2015天津河西区三模)酸碱等物质在生物实验中有广泛的应用,下列表述完全正确的是()在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,盐酸用于加速健那绿进入细胞,并将DNA染色在“生物组织中蛋白质的检测”实验中,NaOH用于营造碱性环境在“pH对酶活性的影响”探究实验中,仅加入盐酸,就可调节pH在“酵母菌
3、细胞呼吸的方式”探究实验中,NaOH用于吸收空气中的CO2在“细胞大小与物质运输的关系”实验中,盐酸用于模拟细胞运输的物质在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中,盐酸参与根尖分生区组织细胞的解离A.B.C.D.解析:在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,盐酸用于加速甲基绿吡啰红混合染液进入细胞,并将DNA染色,错误;在“生物组织中蛋白质的检测”实验中,NaOH用于营造碱性环境,利于双缩脲反应,正确;在“pH对酶活性的影响”探究实验中,加入盐酸或氢氧化钠调节pH,错误;在“酵母菌细胞呼吸的方式”探究实验中,NaOH用于吸收空气中的CO2,正确;在“细胞大小与物质运输的关系”实验中,
4、盐酸用于调节pH,使酚酞显色,错误;在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中,盐酸作为解离液的组分参与根尖分生区组织细胞的解离,正确。答案:B3.(2015山东烟台一模)下列关于实验的说法,正确的是()A.马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质B.先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响C.用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察D.用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量解析:马铃薯块茎也含有少量的蛋白质,A项错误;探究温度对酶活性的影响时,应先把酶和底物分别在相应的温度下处理后再混合,B项错误;
5、用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时,叶绿体可以作为观察实验现象参照物,C项错误;如果土壤小动物丰富度很高,可以用目测估计法统计各种群的数量,D项正确。答案:D4.(2015广东佛山四校联考)下面有关实验和实验方法描述,错误的是()A.糖尿病患者的尿液滴加斐林试剂不会立刻出现砖红色沉淀B.叶绿体色素能用纸层析法分离的原理是它们在层析液中溶解度不同C.“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离,分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说内容D.噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质解析:斐林试剂反应条件要求水浴加热,A项正确。叶绿体色素分离的原理为色素在层析液中溶解度不同,其在滤
6、纸带上移动的距离就不同,B项正确。孟德尔提出遗传因子控制性状,其在体细胞中成对存在,在配子形成时成对的遗传因子分离,分别进入不同配子中,C项正确。噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是遗传物质,D项错误。答案:D5.(2015上海五校联考二模)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果把正常小鼠每次注射药物前后症状的变化作为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的正确顺序是()A.先注射胰岛素,后注射葡萄糖溶液B.先注射葡萄糖溶液,再注射胰岛素C.先注射胰岛素,后注射生理盐水D.先注射生理盐水,后注射胰岛素解析:欲验证胰岛素有降低血糖作用,应先注射胰岛素溶液,观察小鼠
7、的活动状况;当小鼠出现相关的症状后,为了确定该症状的出现是由血糖降低引起的,还需注射葡萄糖溶液,观察小鼠的活动是否恢复正常,A项正确。答案:A6.(2015湖南怀化三模)下列有关实验的说法,正确的是()脂肪检测实验中,用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色,是因为苏丹、苏丹染液易溶于酒精等有机溶剂用高倍镜观察叶绿体时,取菠菜叶稍带叶肉的下表皮,是因为靠近下表皮的叶肉细胞中叶绿体大而少生物进行有氧呼吸与无氧呼吸分解有机物,使有机物能量大部分以热能形式散失,少部分转移到ATP中观察植物细胞有丝分裂实验中,通过解离、弄碎根尖和压片三步使组织细胞分散开拜尔所做的实验是为了探究胚芽鞘发生弯曲生长的原因在探
8、究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,在不更换培养液的条件下,酵母菌一直保持“S”型增长A.B.C.D.解析:苏丹、苏丹染液,不溶于水,易溶于酒精等有机溶剂,因此脂肪检测实验中,用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色,正确;靠近菠菜下表皮的叶肉细胞中叶绿体大而少,便于观察,所以用高倍镜观察叶绿体时,取菠菜叶稍带叶肉的下表皮,正确;生物进行细胞呼吸(有氧呼吸与无氧呼吸)时,分解有机物释放的能量,大部分以热能形式散失,少部分转移到ATP中,但无氧呼吸有机物分解不彻底,大部分能量则留存在酒精或乳酸中,错误;在观察植物细胞有丝分裂实验中,解离、弄碎根尖和压片,其目的都是使组织细胞分散开,正确;拜尔在黑暗
9、中,将切去的胚芽鞘尖端放在切面的一侧,证明了胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的影响在下部分布不均匀,正确;在探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验中,在不更换培养液的条件下,由于营养物质不断被消耗,有害代谢产物的积累等因素的影响,酵母菌的种群数量在达到K值后,会逐渐下降,错误。答案:D7.(2015山东聊城二模)下列各项实验中所用的试剂,作用相同的是()A.“体验制备细胞膜的方法”和“显微镜观察叶绿体”实验中,蒸馏水的作用B.“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中,酒精的作用C.“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”实验中,CuSO4的作用D.“观察植物细胞有丝分裂
10、”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中,盐酸的作用解析:“体验制备细胞膜的方法”中红细胞吸收蒸馏水使细胞涨破,“显微镜观察叶绿体”实验中,蒸馏水用来维持细胞的形态,A项作用不同;“绿叶中色素的提取”中用酒精做提取液提取色素,“检测生物组织中的脂肪”实验中,酒精用来洗去浮色,B项作用不同;“检测生物组织中的还原糖”中CuSO4用来制备氢氧化铜,然后利用氢氧化铜和还原糖反应,“检测生物组织中的蛋白质”实验中,利用CuSO4的Cu2+和肽键反应产生紫色物质检测蛋白质,C项作用不同;“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中,都利用盐酸进行解离,使根尖细胞分离,D项作用相同。答案
11、:D8.(2015江苏镇江5月模拟)某实验室拟对仓鼠是否患有相关疾病进行诊断,制定了下列检测方案,正确的是()A.利用龙胆紫溶液解离细胞可以检测体内的染色体数量B.利用苏丹染液与还原糖的显色反应可以检测尿液中的葡萄糖C.利用抗体与抗原特异性结合的原理可以检测体内的炭疽芽胞杆菌D.利用双缩脲试剂可以检测尿液中的还原糖解析:利用龙胆紫溶液对染色体染色可以检测体内的染色体数量,解离液用于解离细胞,A项错误;利用苏丹染液可以将脂肪染成橘黄色,可用于检测脂肪,用斐林试剂与还原糖的显色反应可以检测尿液中的葡萄糖,B项错误;利用单克隆抗体与抗原特异性结合的原理可以检测体内的炭疽芽胞杆菌,C项正确;利用双缩脲
12、试剂与蛋白质的显色反应可以检测尿液中的蛋白质,D项错误。答案:C9.(2015江西景德镇5月质检)水是实验中经常使用的试剂之一。下列叙述正确的是() A.叶绿体中色素的提取用水作溶剂B.经苏丹染色后的花生子叶切片需用清水洗去浮色C.观察植物细胞有丝分裂实验中,解离后的根尖需用清水漂洗D.使用健那绿对人体口腔上皮细胞进行活体染色观察线粒体的实验中,需将细胞置于载玻片的清水水滴中解析:色素溶于有机溶剂,因此叶绿体中色素的提取需用无水乙醇或酒精作溶剂,A项错误;经苏丹染色后的花生子叶切片需用50%的酒精洗去浮色,B项错误;观察植物细胞有丝分裂实验中解离后的根尖需用清水漂洗,C项正确;使用健那绿对人体
13、口腔上皮细胞进行活体染色观察线粒体的实验中,需将细胞置于载玻片的生理盐水中,D项错误。答案:C10.(2015河北石家庄二模)生物实验结束后,通常要观察其颜色变化,下面是部分同学在实验中遇到的问题,正确的是()A.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液,发现满视野都呈现橘黄色,滴12滴体积分数为50%的酒精可洗去浮色B.在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积和体积之比是自变量,氢氧化钠扩散速率是因变量C.用健那绿染液处理黑藻叶片,可清晰观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布D.将双缩脲试剂A、B液混合后加入蛋清稀释液中,溶液呈紫色解析:用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液,发现满视野都呈现橘黄色,
14、滴12滴体积分数为50%的酒精可洗去浮色,A项正确;在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块的边长是自变量,变红的体积是因变量,B项错误;用健那绿染液处理黑藻叶片,因叶绿体和液泡颜色干扰,不易观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布,C项错误;先向蛋清稀释液中加双缩脲试剂A液创造碱性环境,后加B液,溶液呈紫色,D项错误。答案:A11.(2015江苏徐州、连云港、宿迁三市联考)在“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”的实验中,结果与原因分析不正确的是()A.染色体的染色效果差可能是漂洗不充分B.分裂期细胞所占比例小就是因取材时间不恰当C.视野中出现细胞重叠现象是解离不充分D.染色体无动态变化的原因是解离时细胞死亡
15、解析:在“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”的实验中,漂洗的目的就是洗去解离液,使着色效果更好,A项正确。视野中看到的分裂期细胞数较少是由于细胞周期中,处于分裂期的时间太短,B项不正确。视野中出现细胞重叠现象是解离不充分,C项正确。染色体无动态变化的原因是解离时细胞死亡,D项正确。答案:B12.(2015四川凉山州二诊)下列关于生命科学研究方法与结果的叙述,正确的是()A.分离各种细胞器和制备纯净的细胞膜可直接使用差速离心法B.构建数学模型可以精确描述培养液中酵母菌的数量变化C.萨顿与摩尔根均采用类比推理证明了基因位于染色体上D.艾弗里利用同位素标记法证实了“转化因子”就是DNA解析:分离各种细胞器和制备纯净细胞膜都可使用差速离心法,制备细胞膜是先用清水涨破,然后再使用差速离心法,A项正确。培养液中酵母菌的数量变化模型是通过抽样检测绘制出的坐标曲线,可以大概表述出酵母菌的数量变化规律,而不是精确描述,B项错误。萨顿运用的是类比推理法,摩尔根运用的是假说演绎法证明了基因位于染色体上,C项错误。艾弗里没有运用同位素标记法,D项错误。答案:A13.(2015广东揭阳二模)对下列四幅图的相关描述,不正确的是(
