《江苏省泰兴市2017届九年级语文下学期第三次模拟最后一模试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省泰兴市2017届九年级语文下学期第三次模拟最后一模试题（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省泰兴市2017届九年级语文下学期第三次模拟（最后一模）试题（考试时间：150分钟 满分：150分）注意:请将所有题目的答案填到答题卷上,答在试卷上无效。一、积累与运用（共30分）1根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）小镇的房屋粉墙黛瓦的色调，老街的石板路记zi了岁月的痕迹，路边墙角里qin着青苔，述说着历史的cng sng 江南的雨2下列标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ）A江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。B2017年3月，第十二届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂开幕。C“中国梦归根到底是人民的梦，” 国家主席习近平说，“必
2、须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。” D. 难道那些荷叶就不值得歌颂么？难道它们只能作为一种陪衬出现在古人的诗中么？ 3 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（2分）（ ）A 谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又不盲目乐观。B 周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树中。C近两年，各种类型的新金融模式在“互联网+”大格局中一路高歌猛进。D推动文艺繁荣发展，作为时代风向标和立言者的文学，使命重大、责无旁贷。4根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每题1分，第题4分） ，为有源头活水来。 ，自缘身在最高层。 ，奉命于危难之间。 牛背上牧童的短笛，
3、 。用典，是古代诗歌常用的表现手法。李贺在雁门太守行中借用典故“ ， ”，表达了报效朝廷的抱负和决心；苏轼在江城子密州出猎中也借用典故“ ， ”，含蓄地表达自己渴望得到朝廷重用的愿望。5名著阅读。（6分）（1） “吴学究双用连环计，宋公明三打祝家庄”是时杰出小说家施耐庵所著水浒传的一个回目，请你说说“双用连环计”的具体所指。(3分） （2）下列关于文学名著内容及常识的表达不完全正确的两项是（3分） （ ） （ ）A 保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。B二十四孝图从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读二十四
4、孝图的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，大力宣扬了封建孝道。C. 格列佛游记中，在最后一次航海中，格列佛以船长的身份出行。他的手下阴谋造反，把他长时间囚禁在舱内，然后把他送到了智马国。D. 悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，回到花果山。玉帝派托塔天王与哪吒下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。E.汤姆索亚历险记中汤姆依次经历了坟场历险、海盗生活、鬼屋历险、洞中历险等惊险新奇的事情。6.专题与语文实践活动。（8分）随着央视中国成语大全播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用，给观众留下了很深印象，
5、让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料，完成后面的题目。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。材料一 成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。材料二 如今，成语在人们的生活中逐渐不断被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。材料三 中国成语大会总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去推广和学习成语。（1） 根据材料一、二、三提供的信息，写
6、出两条你探究的结果。（2分） （2）中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。(4分） (3)上述材料二、三中各有一处语病，请选择其中一处加以修改。（2分）第段，修改为 二、阅读理解（共60分）（一）阅读下面的诗歌，完成第7题。（6分）桂州腊夜戎昱坐到三更尽，归仍万里赊。雪声偏旁竹，寒梦不离家。晓角分残漏，孤灯落碎花。二年随骠骑，辛苦向天涯。【注释】本诗是唐代诗人荣昱的一首五律，写于作者到桂州第二年岁暮。桂州：唐代州名，今广西桂林。赊：遥远。碎花：喻指灯花。骠（pio）骑：飞骑，也用于古代将军的名号。这里指作者的主帅桂管防御观察史李昌巙。7(1)下列对诗歌的内容理解
7、有误的一项是（ ）（2分）A.开头两句写除夕守岁，诗人从万里回到故乡，直坐到三更已尽。B.三、四两句中诗人勉强入睡，可是睡不安稳，进入了一种时梦时醒的朦胧境地。C.五、六两句写了诗人梦醒后再不能入睡时的所见所闻。D.最后一联和首联相呼应，点出离家万里，岁暮不归的原因，收束全诗。(2)请从炼字的角度赏析颔联“寒梦不离家”中“寒”字的表达效果。（2分）_(3)本诗运用多种表现手法，请结合诗歌颔联或颈联，举出一例，并分析诗人流露的情感。（2分）_（二）阅读下面的文言语段，完成811题。(14 分)重耳去之楚，楚成王以适诸侯礼待之，重耳谢不敢当。赵衰曰：“子亡在外十余年，小国轻子，况大国乎？今楚大国而
8、固遇子，子其毋让，此天开子也。”遂以客礼见之。成王厚遇重耳，重耳甚卑。成王曰：“子即反国，何以报寡人？”重耳曰：“羽毛齿角玉帛，君王所余，未知所以报。”王曰：“虽然，何以报不谷？”重耳曰：“即不得已，与君王以兵车会平原广泽，请辟王三舍。”楚将子玉怒曰：“王遇晋公子至厚，今重耳言不孙，请杀之。”成王曰：“晋公子贤而困于外久，从者皆国器，此天所置，庸可杀乎？且言何以易之！”居楚数月，而晋太子圉亡秦，秦怨之；闻重耳在楚，乃召之。成王曰：“楚远，更数国乃至晋。秦晋接境，秦君贤，子其勉行！”厚送重耳。（选自史记.晋世家第九）8.根据要求，完成下列两小题。(6分)（1）释下列句中加点词的意思。(4分)重耳
9、去之楚（ ） 请辟王三舍（ ）居楚数月（ ） 从者皆国器 ( ）（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是 (2分)（ ） 例句：何以报寡人A以君之力（愚公移山）B徐喷以烟（幼时记趣） C以啮人（捕蛇者说）D以中有足乐者（送东阳马生序）9. 请根据要求，用“/ ”标出下面句子的朗读停顿。(划两处)(2分）晋 公 子 贤 而 困 于 外 久10翻译下列句子。(4 分)子亡在外十余年，小国轻子，况大国乎？_(2)所以动心忍性，曾益其所不能。（生于忧患 死于安乐）_11简要概括楚成王是怎样的人。（2分）_（三）阅读祁云枝的荷叶的自洁效应，完成1214题。（10分）你凝望过雨中的荷叶吗？无论多么猛
10、烈的暴雨，打落在荷叶身上，只会“大珠小珠落玉盘”，一旦“玉盘”稍稍倾斜，便不见了雨水的影子。用手摸一下荷叶，除低凹的中心，叶子竟然是干燥的，仿佛倾盆大雨根本就没有降落在它的身上。即使没有下雨，荷叶表面也永远纤尘不染。有人做过实验：在荷叶上滴几滴黏度很强的胶水，胶水也不能粘在叶面上，而是滚落下去且不留痕迹。能够拥有如此“出淤泥而不染”的高尚品质，只因为荷叶能够“自洁”！按说，荷叶是很容易吸附水分或沾染上污渍的，为什么荷叶能“出淤泥而不染”？是因为荷叶表面太光滑了，光滑得让灰尘“站不住脚跟吗”？恰恰相反，荷叶能够自洁，是因为它的表面是粗糙的。这可能会颠覆我们对于洁净的日常认识。在超高分辨率显微镜下
11、我们可以清晰地看到荷叶的表面上布满了许多微小的蜡质“乳突”，每个乳突的直径是8-10微米，高低略有不同，乳突间距约10-12微米。而每个乳突是由许许多多直径约为200纳米的细小突起组成的。前面对于蜡质乳突的说法似乎有点枯燥，换个形象的说法就是：荷叶的表面上犹如一个挨一个隆起的“小山包”，在每个“小山包”上，又布满了绒毛状的小小“碉堡”。虽说是“山包”和“碉堡”，但这种结构，我们用肉眼甚至借助普通显微镜，是根本看不到的。由于“小山包”之间的凹陷部分充满空气，这样就在紧贴叶面的地方形成一层极薄的、只有纳米级厚的空气层。当外形尺寸相对较大的雨滴（直径通常为几毫米，1毫米=1000微米）降落在叶面上后
12、，不仅与叶面隔着一层极薄的空气，而且只能同叶面上“碉堡”处的凸顶形成点接触，此情此景，是不是有点儿类似于水珠站在了密密麻麻的针尖上？空气和为数众多的“碉堡”共同组建了茶叶表面的疏水层。在“碉堡”顶上“悬空而立”的雨点，由于自身表面的张力作用，形成了球状水珠，水球在滚动的过程中顺道儿吸附灰尘。因此，只要稍稍倾斜，水珠就会附带尘埃滚落。这，就是著名的“荷叶效应”因为粗糙，所以干净是不是颇具颠覆性？自洁，不仅令荷叶美观，而且有利于防止大气中的有害细菌和真菌对植物的侵害。对荷花而言，这种结构还提高了叶面进行光合作用的效率。荷叶的自洁效应，给了人类无限的启发。基于此，科学家把透明、疏油、疏水的纳米材料运用到汽车烤漆、建筑物外墙或玻璃上，不断随时可以保持物体表面的清洁，也减少了洗涤剂对环境的污染，安全又省力；把这种材料运用于织物，能让织物不沾液体（包括水、油、菜汁、果汁、墨水、酱油等），从而减轻洗衣负担，而且不会改变织物的纤维强度、透气性、皮肤亲和性等原有性能。12. 第段写雨打荷叶只会“大珠小珠落
