2013高考语文一轮复习 《文言虚词》课件 粤教版

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1、文言虚词,在下列对联的末尾加上什么虚 词能使其表达的意思完全相反? 君恩深似海 臣节坚如山,矣,乎,虚词不能单独成句,意义比较抽象,有帮助造句作用的词。,现代汉语的虚词一般情况下包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。,文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同,所不同的是代词一般也归入虚词一类。,谁为大王为此计者 鸿门宴,介词,“替”、“给”,动词,“作出”、“制定”,总 结,经史子集何其多, 常见虚词二十个。 之乎者也乃焉矣, 因为所以与然而。 若属先得识规则, 且于文中辨差别。 文言功夫当日进, 书海扬帆定自得。,文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的,因而某个词可以同时兼有实、虚

2、两种用法的情形极为常见,学习时必须分清哪是实词,哪是虚词。,1.分清虚实,学法指导,2.辨明用法,有些虚词不仅兼有实词的用法,而且在虚词范围内又大都有多种用法,这要根据它在句子里的作用来确定。,巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤,代词,代上文的“君子”,副词,相当于“难道”,加强反诘语气,D、有的发生了很大的变化(古今异义),3.通晓古今,要确切了解文言虚词的用法,还应常与现代汉语进行比较,弄清一些常见虚词的古今变化,准确掌握这些词与现代汉语中哪些词相当。,A、少数沿用下来,学不可以已,B、有的完全消失,发语词夫、盖,语气词矣、哉,C、有的用法发生了细微的变化,此先汉所以

3、兴隆也。表原因(现结果)。,4.注意特殊现象,文言虚词中还有一些特殊现象,要特别注意。,(1) 兼词,兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词,它所兼的两个词属于两个不同的词类。,投诸渤海之北,(2) 虚词的连用,虚词的连用是为了加强语气,较多的是两个虚词的连用,也有三个连用的。,而已矣,文言虚词有以下几个特点,一、用法灵活 往往一个字有好几种用法,好几种解释,甚至分属好几类词。 二、使用频率高 许多常用的虚词,在一篇中会多次出现。 三、语法功能强 实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子,体现不同的意思,抒发不同的感情,表达不同的语气。 四、发展变化大。,【而】,【何】,【乃】,【其

4、】,【且】,【若】,【所】,【为】,【焉】,【以】,【因】,【于】,【与】,【则】,【之】,文言常用虚词,虚词词性,代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类: 人称代词。 指示代词。 疑问代词。 人称代词如“吾”、“尔”、“汝(女)”; 指示代词如“是”、“此”、“彼”、“兹”等。 疑问代词如“何”、“奚”、“焉”等。,代 词,例如: 必以长安君为质,兵乃出。 问今是何世,乃不知有汉。 尔其无忘乃父之志。,副 词,表示动作、行为、发展、变化、性质、状态的程度、范围、时间等的词。副词能修饰动词、形容词,不能修饰名词、代词、数量词。,例如: 公【为我】献之。 天行有常,不【为尧】存,不【为桀】亡。

5、 请【以剑】舞。 【以资政殿学士】行 故燕王欲结【于君】。,介 词,与名词、代词及某些名词性词组结合,组成介词结构,表示动作行为的方向、对象、处所、时间等意义的词。根据介词结构的意义和它们与中心语的关系,可以分为时地介词、原因介词、方式介词、人事介词四种。介词结构主要充当句子的状语 。, (公子)欲以客往复秦军,与赵俱死。 夸父与日同走。 彼与彼年相若也,道相似也。,例如: “而” 河水清且涟漪。,连 词,用来连接各类实词、词组或分句的词。根据连词所表示的关系,可以分为并列连词、递进连词、选择连词、承接连词、转折连词、因果连词、假设连词、条件连词、目的连词等。,“以”作介词后面跟名词或代词或名

6、词短语,构成介宾短语,在句中充当状语。,例:以一璧之故逆强秦之欢,以”作连词时,后面通常都是动词,例:1、以俟夫观人风者得焉 2、有好事者船载以入,助 词,古代汉语中的助词指不能单独使用,也不能充当句子成分,只在句中起某种辅助作用的词。它一般分为 结构助词(“之”), 语气助词(“焉”“为”)两类。,叹词,感叹或呼唤、应答的词。,蟹六跪而二螯,假设:如果,假如,1.连词,并列:又或不译,青取之于蓝而青于蓝,转折:但是,却,余方心动欲还而大声发于水上,诸君而有意,瞻余马首可也,顺承:就,接着,君子博学而日参省乎己,递进:并且,而且,臣诚恐见欺于王而负赵,因果:因而,吾尝终日而思矣,不如须臾之所学

7、也,修饰:地或不译,而,而 2.第二人称代词,而翁归,自与汝复算耳,3.助词,闻道有先后,术业有专攻,如是而已,已而:不久,与“已”组合,罢了,(你,你的),【而已】放在句末,作语气助词,相当于“罢了”。 例:闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 【而后】才,方才。 例:臣鞠躬尽瘁,死而后已。 【而况】即“何况”,用反问的语气表更进一层的意思。 例:今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎! 【既而】不久,一会儿。 例:既而儿醒。,有如此之势,而为秦人积威之所劫。 明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。 提刀而立 儿妾食麦而已 而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母,转折,并列,修饰,语气词,代词,练

8、一练,1.代词,表疑问,邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?,2.副词,表反问或感叹,大王来何操,豫州今欲何至,然则何时而乐耶?,作谓语:为什么,是什么原因,作定语:什么,哪,徐公何能及君也,妇啼一何苦,开国何茫然,作宾语:什么,哪里,哪里,怎么(表反问),这么 多么(表程度),多么,至于誓天断发,泣下占襟,何其衰也,多么,怎么这样,何,3.代词与“如”、“若”、“奈”连用,表示“怎么样” “怎么办”,今日之事何如,此为何若人,巫妪、三老不来还,奈之何,【何如】常用于疑问句中,表疑问或诘问,相当于“怎么样”或“什么样”。 例:樊哙曰:“今日之事何如?” 【何以】即“以何”,介宾短语,用于疑问

9、句中作状语,根据“以”的不同用法,分别相当于“拿什么”“凭什么”等。 例:何以战? 【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。 例:沛公大惊,曰:“为之奈何?”,1解释下列语句中的“何”字。 A隐隐何甸甸,便会大道口 B如太行、王屋何? C一旦山陵崩,长安君何 以自托于赵? D豫州今欲何至? E作计何不量? F所在皆是也,而此独 以钟名,何哉? G何不试之? H信臣精卒陈利兵而谁何?,A语气助词,相当于“啊”;,H通“呵”,呵问。,G副词,怎么;,F代词,为什么;,E副词,怎么;,D代词,哪里,C代词,什么;,B怎么样,把怎么办;,乃,1.第二人称代词,家祭无忘告乃翁

10、 你的,乃,断其喉,尽其肉,乃去,乃三顾亮于草庐之中,这才,于是,悉使羸兵负草填之,骑乃得过,才,仅,2.连词(副词),陈涉乃立为王,号为张楚,表顺承,表逆转:却,竟,反而,今其志乃反不能及,当立者乃公子扶苏,表判断 是 就是,【无乃】表猜测,译为“恐怕”。 例:无乃尔是过与。 【乃尔】译为“这样”。 府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。,指出下列各句“乃”的意义 (1)而陋者乃以斧斤考击而求之( ) (2)至七月,乃扶病入觐 ( ) (3)羽复引而东,至东城,乃有二十八骑 ( ) (4)与尔三矢,尔其无忘乃父之志 ( ) (5)所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也( ),竟然,才,仅,你的,是

11、,1.代词,汝来省吾,只一岁,请归取其孥 断其喉,尽其肉,乃去 见其发矢十中八九 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 今操得荆州奄有其地 于乱石间,择其一二扣之,你(们)的 它(们)的 他(们) 我自己 那 其中的,其,其,其皆出于此乎 尔其无忘乃父之志 吾其还也 其孰能讥之乎 如其克谐,天下可定也,2.副词,(推测)大概 (希望)应当,一定 还是 (反问)难道、岂 (强调)真的,其业有不精者,德有不成者,非天资之卑。 先君若问与夷,其将何辞以对,假设 如果 转折 然则、那么,夸夸其谈 路漫漫其修远兮,相当于“而”,3.连词,4.助词,音节助词,其真无马邪,其真不知马也?,选择连词 是还是,,存

12、者且偷生,死者常已矣 卿但暂还家,吾今且报府 北山愚公者,年且九十 以为且噬己也,甚恐,1.副词,暂且 姑且 将近 将要,且,河水清且涟漪 先生且喜且愕 仓促以手搏之,且搏且却 不过十五六万,且已久疲 且北方之人,不习水战 臣死且不避,卮酒安足辞,2.连词 表并列、递进、选择,况且,又,又又,一面一面,而且,表让步,尚且,【且夫】句首助词,表示下文是更进一步的议论,“况且”,“再说”。例: 例:且夫天地之间,物各有主。 【且如】就像。 例:且如今年冬,未休关西卒(兵车行),1、解释下列“且”字的意思 (1)不出火且尽( ) (2)兽相食,人且恶之( ) (3)卿但暂还家,吾今且报府( ) (4

13、)而所杀伤匈奴亦不下万余人,且引且战 ( ),副词,将,表让步的连词,尚且,副词,暂且,连词,一面-一面,1.代词,若入前为寿 若毒之乎? 更若役,复若赋,你 你们 你的,2.动词,曾不若孀妻弱子 病未若死 海内存知己,天涯若比邻,及,比得上 及,至于 像,似,若,3.连词,天若有情天亦老 时有军役若水旱,民不困乏 愿取吴王若将军头以报父之仇,如果 或者 和,4.副词,若夫霪雨霏霏 至若春和景明,4、助词,放在形容词之后,表“的样子” 【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。 例:若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉。 【若定】心中有数,从容

14、不迫。 【若何】怎么样。 【若干】约计之词,相当于“几许”、“多少”。,指出下列“若”的用法和意义 (1)若从君惠而免之,三年将再拜君赐( ) (2)开天辟地以来,随寿而死若寿夭而亡- ( ) (3)若翁廉,若辈得无苦贫乎( ) (4)公之视廉将军孰与秦王?曰:“不若也” ( ),连 如果,连 或,代 你们,动 如,1.所+动词 表的人(事、物、地方) 凡所应有,无所不有 渔人一一为具言所闻,4.名词 表处所 得无教我猎虫所耶,3.所以,臣所以去亲戚而事君者 师者,所以传道授业解惑也 吾知所以拒子矣,表原因 凭借,的 的方法,2.为+所 表被动 行将为人所并,所,【所谓】所说的。 例:非吾所谓

15、传其道解其惑者也。 【所在】 1.到处。例:石之铿然有声者,所在皆是也。 2.所在之处,处所。 例:原来有这等一个所在,且回衙去。,1.动词 (1)有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义,应该根据具体的语言环境进行判断。 例:斩木为兵,揭竿为旗 为之,则难者亦易矣 陈胜吴广皆次当行,为屯长 (2)以为,认为。 例:此亡秦之续耳。窃为大王不取也 (3)判断词,是。 吾令人望其气,皆为龙虎 如今人方人为刀俎,我为鱼肉,为,2.介词,庖丁为文惠君解牛 天行有常,不为尧存,不为桀亡 天下熙熙,皆为利来 身死人手,为天下笑,给,替 因为 为了 被,3.语气助词 何为;奚为,如今人为刀俎,我为鱼肉,何辞为,反诘,不足为外人道也,表对象:向,对,解释下列句中的“为”字 (1)贾家庄几为巡缴所陵迫死 ( ) (2)君为我呼入,吾得兄事之 ( ) (3)如姬为公子泣 ( ) (4)为人谋而不忠乎 ?( ) (5)今为穷乏者得我而为之( ) (6)是社稷之臣也,何以伐为? ( ),介词,被,介词,替,介词,对,介词,给,介词,因为,语气词,呢,2、指出“为”字意义和用法不同于其它三句的是( ) A 为天下兴利除害 B 如姬之欲为公子死 C 父母宗族,皆为戮没 D既解貂

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