《八年级物理下册 7.7探究运动和力的关系课件 北师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理下册 7.7探究运动和力的关系课件 北师大版(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、牛顿第一定律,第七节,一个力作用在一个物体上会产生哪些作用效果?,使物体发生形变,使物体的运动状态发生改变,力的作用效果,问题,物体不受力的作用,将做什么运动?,静止的物体,在没有受到外力的作用的时候,总保持静止状态。,探究,实验器材:斜面、毛巾、桌面、圆柱体,1、圆柱体从斜面上滑下后,为什么最终会在水平面上停下?,2、如果水平面铺的材料不同,圆柱体在水平面上运动速度减小的快慢一样吗?,因为圆柱体在运动过程中受到阻力的作用。,阻力越大,圆柱体运动速度减小得越快。,3、讨论:用所给的器材,怎样检验你的想 法是否正确?,实验时需要记录哪些信息?在笔记本上画一 个实验记录表。,比较水平面铺不同的材料
2、时,圆柱体通过距离的长短。,水平面铺设的材料,圆柱体在水平面上所能通过的距离,圆柱体受到的阻力大小,表面的粗糙程度,。,在实验中我们应该注意什么问题呢?,每次圆柱体都要从斜面上的同一位置由静止开始下滑。,4、与其他小组交流,看看谁的设计方案较好。,5、进行实验,并记录。,很短,更长,会比桌面 上更长,无限长,较长,很快,较快,较慢,比桌面 上更慢,0,表面越光滑,圆柱体所受阻力越小,通过的距离就越长速度改变越慢,圆柱体不受阻力,作匀速直线运动,冰面,光滑 平面,更小,更小,不变,“物体在运动中不受任何力的作用,它的速度将保持不变,永远运动下去,既不会向左偏也不会向右偏,永远沿直线运动下去,直到
3、有力来改变它。”,一切物体在没有受到外力时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。,2、理解:,(1)“一切物体”,(2)“没有受到外力”,所有物体普遍适用, 一个特定的条件,(3)“总”,总是这样,没有例外!,(4)“或”,两者必居其一,且只是其一,并不是同时存在,一切物体在没有受到外力时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。,牛顿第一定律,甲同学用手拉桌子,桌子就会运动,停止用力,桌子也会停止运动。,乙同学就说“有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就会停止运动”,错!根据牛顿第一定律,物体在没有受到力的作用时,可能静止,也可能做匀速直线运动, 物体的运动并不需要力来维持。,牛顿第一
4、定律,研究方法:,观察实验为基础的科学推理,课堂小结,提出问题,静止的物体,运动的物体,探究,1、圆柱体斜 面下滑,2、不同材料,3、怎样验证,4、实验,分析实验结果,推理,结论,试一试,1、根据牛顿第一定律,原来静止的物体在不受力 时,将 ,原来运动的物体在不受 力时,将 。,保持静止状态,保持匀速直线运动状态,2、牛顿第一定律是 ( ) A是通过斜面小车实验直接得到的结论 B只是通过理论分析得出的规律 C只是通过日常生活得出的规律 D是在实验的基础上,经过分析推理得出的结论 3、下列运动一定要施力的有 ( ) A物体做曲线运动 B物体做匀速直线运动 C物体处于静止 D物体处于高速运动状态,
5、D,A,4、在研究“牛顿第一定律”的实验中,用同一辆小车, 分别从相同的高度沿着斜面自由滑行下来,然后让 小车在三种不同材料的水平路面上继续运动一段距 离后,分别停在如图所示的位置上,则: (1)让小车从斜面的同一高度自由下滑,是为了使小车在 三种不同材料的水平面上开 始运动的_相同, 使实验起始条件相同。,速度,(2)使用三种不同材料的水平路面是为了让小车运动时 受到的_不同,而力是改变物体_ 的原因,使小车运动的距离不相同 (3)小车在不同材料表面上前进的距离不相同,说明小车在粗糙的毛巾表面上, 受到阻力大,前进距离 短;在比较光滑的木板 表面上前进的距离长,受 到的阻力小,因此推理 出,当小车不受阻力时, 应该沿着光滑的水平面永 远保持 运 动状态不变,阻力,运动状态,匀速直线,用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,当绳子突然断裂,小球将 ( ) A保持原来的圆周运动状态 B保持绳断时的速度做匀速直线运动 C小球运动速度迅速减小 D以上三种情况都有可能,课外思考,