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1、一学习目标：1懂得什么是民俗，理解世界每一种民俗文化存在的合理性与合法性。、2感受、体会人类文明的多样性和丰富性。3养成平等、尊重地对待其他民族与文化的态度。二教学重点： 世界文化习俗的多样性来源:学,科,网Z,X,X,K教学难点： 世界文化习俗的差异性及对交往造成的影响。三学习与交流：（一）基础知识来源:学科网（二）共同探究1世界各国、各民族的民俗风情各异，涉及到哪些方面?2在日常生活中有许多事情，中国人与西方人的处理方法和态度是不尽相同，请举例说明。3世界各国的人在处理、解决问题的态度和方法不同的原因是什么?要求我们怎么对待?来源:学_科_网Z_X_X_K四典型题例 “现代科学技术的发展把
2、人与人之间的距离拉得越来越近，地球变得越来越小，整个地球就像一个村庄，所以世界各国各民族民俗风情已不存在差异”。这个观点对吗？为什么？来源:学科网ZXXK五达标检测1.我国是东亚的一个国家，下列不属于我国邻近的地区是 ( ) A.东南亚 B.南亚 C.中亚 D.西欧2.今年国庆，小华和父亲一起去新马泰旅游，出发前，小华向导游先生了解了一些情况。下列不符合新马泰情况的是 ( ) A.即使英语水平较差，在那里也不会有很大的语言障碍 B.在那里用餐，将同样可以吃到香喷喷的大米饭 C.在那里，你将看到很多蓝眼睛，高鼻梁的白种人 D.那里的秋天，雨水很多，最好备带雨伞3.不同国家和民族在处理、解决问题时
3、态度和方法不同，这是由于 ( ) A.水土不同 B.生活习俗和文化背景不同 C.人种不同 D.自然环境不同4.我们对待各国、各民族的文化习惯，下列不可取的是 ( ) A.以开放、包容的心态平等相等 B.不一概排斥别国、别民族的文化习俗 C.不一无所知别国、别民族的文化习俗 D.不加分析简单模仿，全盘照搬5.“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我手中落下。”这出自谁人之口 ( ) A.沙龙 B.阿拉法特 C.拉宾 D.佩雷斯6.根据上题，此人所在的民族信仰的宗教是 ( ) A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.犹太教7.中华民族自古提倡人际之间要亲善和睦，仁慈为怀，相互帮助；国家之间要“协和万邦”，睦邻友好，平等共事。下列哪句格言不能体现这个道理 ( ) A.海内存知已，天涯若比邻 B.有朋自远方来，不亦乐乎 C.四海之内皆兄弟 D.国家兴亡，匹夫有责二简答题1.老同学会聚了，如果你是一个军人，见到老同学时，你的礼节应该是什么？2.我们为什么必须重视不同国家、民族在文化习俗方面的差异？来源:学,科,网Z,X,X,K六、教学反馈附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/
