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1、陈情表项脊轩志复习导学案【复习目标】1. 背诵陈情表，熟读项脊轩志。2. 掌握“见、期、薄、矜、寻、卒、 胜、殆、故、得、除”等重要实词常见含义和虚词“以”的用法。3. 学会理解常见实词在文句中的含义。4. 完成相关的素材积累，学会多角度活用课文素材。 第一课时 知识梳理课前部分 一、朗读陈情表项脊轩志。时间：15分钟以内。二、早自习默写中，你是不是粗心写错了个别字句？请再度改正加深记忆。 三、认真做新课堂74页一至五大题。 要求：对照答案纠错，查清疑点。我的疑难问题： 课堂部分请用35分钟时间完成陈情表与项脊轩志的知识梳理。一、给加点字标注字音并解释。祚 茕 孑 逋 床蓐 迨 爨 阖 修葺
2、先妣 老妪 扃牖 呱呱而泣 栏楯二、解释下列加点字的含义。1臣以险衅，夙遭闵凶 2躬亲抚养3终鲜兄弟 4诏书切峻 5辞不赴命 6供养无主7举臣秀才 8沐浴清化9实所共鉴 10顾视无可置者11比去 12大母过余13往往而是 14客逾庖而宴15何竟日默默在此 16、妻归宁三、找出并翻译下列句子中的活用词语。1、臣少多疾病 2、晚有儿息3、历职郎署 4、凡在故老5、谨拜表以闻 6、乳二世7、东犬西吠 8、多可喜，亦多可悲 四、解释下列多义词。（课内自查，课外独立完成）1、见 一日不见，如隔三秋 见面 大王见臣列观 接见召见 曹刿请见 拜见风吹草低见牛羊 现，露出 臣诚恐见欺于王 介词，表被动 慈父见
3、背 放在动词前，表示对自己怎么样，可译为“我” 2、期 期年之后 满一年或一月 君与家君期日中 约定 帝乡不可期 期盼 会天大雨，道不通，度已失期 期限 3、薄 日薄西山 迫近 省刑罚，薄赋税 前后句式相似，推知应为减轻 薄田十五亩 贫瘠 亦可以观风俗，知厚薄 厚为厚道淳朴，薄是它的反义词，可翻译为不淳厚，不厚道不薄今人爱古人 看不起4、寻 寻蒙国恩 不久 一一皆可寻其源 寻根究底 飞来山上千寻塔 八尺为一寻 寻网求食,利在昏夜:此蜘蛛也。 用 根据句意，蜘蛛自己会结网，因此不是寻找 5、卒 保卒余年 终 信臣精卒陈利兵而谁何 可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器，（同呵，呵斥）盘问过往行人。
4、 卒成帝业 终于卒然边境有急 同“猝”，突然 鲁肃闻刘表卒 死 6、矜 不矜名节 顾惜 愿陛下矜愍愚诚 怜悯君子矜而不争，群而不党 矜持（庄重/拘谨），持重老而无妻者谓之矜 通鳏 不矜才，不伐功 夸耀 7、胜 沛公不胜杯杓 禁得住 刑人如恐不胜 尽亦遂增胜 美终不能加胜于赵胜利 蓬发戴胜 头发上戴的好看的，应该是首饰。8、 得 犹得备晨炊 能够 此言得之 符合往往有所得 收获而神明自得 所识穷乏者得我与 通德，感激意气扬扬，甚自得也 得意 扬扬：得意的样子 9、 故 而从六国破亡之故事 旧轩东故尝为厨 以前 君安与项伯有故 老交情此物故非西产 通“固”本来 以其故名之曰褒禅 原因 故木受绳则直
5、 所以 故遣将守关者 特意10、殆 知足不辱，知止不殆 知道满足就不会受辱,把握尺度就不会有危险 且燕赵处秦革灭殆尽之际 将要 此殆空言，非至计也 恐怕农者殆则土地荒 通怠，懒惰 11、除 洒扫庭除 台阶诛乱除害 清除将为子除馆于河西修整除臣洗马 任命五、辨清并翻译下列特殊句式。 1州司临门，急于星火 2且臣少仕伪朝 3又杂植兰桂竹木于庭 4明月半墙 5室西连于中闺 你也做回老师，可要认真负责哦。6其制稍异于前 六、合作与交流。 做完之后，请交换批改。 有什么疑点请记录下来： 学生四人小组交换批改后，由组长将本组中的比较集中的错题和疑难问题整理到一份学案上，以备课堂展示。 课后巩固案认真做新课
6、堂P75课内语段精读及课外文段拓展。 要求：对照答案纠错，查清疑点。你来试试第二课时 归纳方法你来试试课前准备梳理知识虚词“以”，写出它在句中的用法和含义。1、作介词用。以八月十三斩于市。 余船以次俱进。 不赂者以赂者丧。 愿以十五城请易璧。 以勇气闻于诸侯。 操当以肃还付乡党。 自王侯以下莫不逾侈。 2、作连词用。但以刘日薄西山。 谨拜表以闻。 请息交以绝游。 樊哙侧其盾以撞。 木欣欣以向荣。 3、作动词用。（ 常用三种含义。）皆以美于徐公。 欲以客往赴秦军。 忠不必用兮，贤不必以。 4、作名词用。古人秉烛游，良有以也。 5、翻译通假字。无以，则王乎？ 日以尽矣。 课堂学习案一、复习情况检查
7、。（6分钟）上节课同学们进行了陈情表项脊轩志的自主复习，我们来检查复习的效果。请同学上黑板翻译三个重点句子，其他同学写在学案上。（请在4分钟内完成） 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。（5分） 我想奉命急速就道，但刘氏的病一天天加重，想暂时迁就自己的私情，向长官申诉却不被允许。 祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（5分） 祖母没有我，就没有办法度过剩下的岁月。祖孙二人，互相依靠，命运相关，因此拳拳之情使我不能废止奉养祖母而远离。 余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。（5分）我关着窗子住在里面，时间长了，能根据脚步声辨别是谁。项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护吧。 翻译要注意找准重要词语和语法现象等得分点，在复习中强化踩分意识。二、第一课时导学案反馈 展示及释疑。（5分钟）下面，请四人学习小组的组长展示导学案的批改情况。（本小组的疑难问题集中在对词义的解释上，我们一起解决。）三、总结与归纳。（19分钟）考纲明确要求“理解常见实词在文
