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1、CC2009 中國語文,第二組小組討論 討論篇章 : 習慣與改革,組員名單,潘麗婷同學(組長) 陳閱川同學 劉慧妍同學 霍子軒同學,作者生平簡介,姓名: 魯迅 原名: 周樹人 字: 豫才 出生日期:1881年9月25日 逝世日期:1936年10月19日 著名作品: 狂人日記，阿正傳，吶喊 詳細資料可在以下網頁瀏覽 http:/ 商家出售一百二十年陰陽合曆，並在報章上賣廣告 梁實秋先生提出“多數的力量是偉大的”這個概念 烏略諾夫先生提出“ 風俗與習慣，都是包括在文化之內，並且以為改革這些，很為困難。”,篇章內容分析（二）,改動一兩，反動十斤 怎樣的改革會被習慣的岩石所壓碎？ 倘若看不清習慣和風俗
2、則無從改革,篇章結構,全文分開兩大部分 諷刺(一至三段) 如何成功改革(四至八段) 兩大部分開首段落各有點題之效，使讀者有更清晰的理解 文章整體性強烈 作者用一個例子，貫穿全文意思 議論文角度：論點清晰，論據充足,作者使用的表達技巧,對偶 + 對比 諷刺 比喻 疊字 對話 引用,組員讀後感潘同學,魯迅先生的作品 短編小說，簡練文字能深刻的描寫 當時人般人物的心態，如孔乙己 一文 評論政治文化的編章，文筆極尖銳， 文章諷刺之餘，亦主張民眾參與的 精神,組員讀後感潘同學,魯迅先生的精神 思想家，文學家的形象大於評論家 的形象 勇敢正視祖國的腐敗，不完美 為啟蒙各人愛國精神，不附和封建 思想的先驅,
3、組員讀後感陳同學,結構清晰 內容精練 立場清晰大膽 古今受用,組員讀後感劉同學,一針見血 毫無保留 提醒 / 反省,組員讀後感霍同學,聯想起BC210房間外的一張剪報篇章 語文課程改革的成效(老師改作文 Piano Piano Green = 琴琴青) 廣東話教學 = 母語教學 馬來西亞用馬來語教學水準大降 習慣用英語教學 改革用母語教學 忽視了風俗改革失敗?,組員讀後感霍同學,“只枉然失了一條辮子，就很為大家所不滿了”引伸至“改革一兩，反動十斤”,總結,改革成功之始源不能忽略舊人的思想 只有涵蓋，沒有融和引身至教學改革(目標為本教學方向),多謝！,以下將會有答問時間，歡迎在坐同學踴躍發問！,
