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1、浅议心理健康教育的影响和发展初赛娣 莱阳市高格庄初级中学 字数 2644人的心理是复杂多变的，也是极其脆弱而又坚强的矛盾体。在面临考验和挑战时，人会刹那间分出是魔鬼还是天使，是心理在主导这一切。我国当今社会上发生了那么多有悖常理、人伦的惨剧。大学生药家鑫开车撞伤妇女张妙，下车查看，不去施救反而拿出随身所带刀子连捅受害者数刀，致使受害人死亡。究其原因还是在于药家鑫心理的脆弱和人格的不健全，面对突如其来的困境，没有从正确的思考角度想，没有正确的人生观、价值观、世界观来引导，做出令人发指的罪行和不可思议的行为。家庭中产生的种种兄弟和姊妹成仇、子女不赡养父母及弑杀父母等情况，也在昭示着心理健康教育的
2、缺失和人格教育的失败。2011年3月31日，24岁留学生汪某在上海浦东机场因留学费用等问题与母亲发生争执，从包内抽出两把尖刀，对毫无防备的母亲的头部、手臂、腹部、背部多处进行砍刺，致母重伤。汪某的行为非一朝一夕所产生的，与学校和家人在心理教育上的漠视和纵容也有着密不可分的关系。学校也非世外桃源和人间净土，总有那么些学生因心灵的扭曲变成伤害昔日伙伴的魔鬼。外国的自杀爆炸伤及许多无辜的百姓，而做人肉炸弹的人也非三头六臂，不是钢铁之躯，为什么能漠视生命的宝贵和价值去随意践踏和毁灭生命呢？原因还是心理作用使然，是别有用心的人的居心叵测教育让受教者的心理变得不论世界观、价值观和人生观，只为报复、仇恨，只
3、为自己心中那个所谓的正义天地而存在。触目惊心的事件和血淋漓的教训不禁让人惊呼这个世界到底怎么了？人从出生到长大成人及参加工作所接受的教育统统都在哪里？心理健康教育在哪里？造成这一切的悲剧始作俑者还应推到人的人格养成的不健全和心理教育的不健康。心理健康教育非常重要，促进心理健康教育的发展就要采取三头并进之方法和手段即施行四大措施、净化五个渠道、维护六个环境。实施心理健康教育的措施一是国家加大力度在培养心理健康教育者上下功夫。教育是百年大计，教师更为计中之计。只有让教育者拥有心理咨询师的资格才能更好地对学生进行心理辅导教育。教师对心理教育的了解更多对自身也有保障，阳光的教师才会产生阳光的教育，心理
4、健康的教师自然会影响和教育出心理健康的学生。近朱者赤，近墨者黑。教师自身的健康心理会在学生身上做出相应的心理教育。二是学校把教师对学生心理活动、行为的了解作为每日必查之工作内容。教师能自觉对学生的心理掌握在心，保证让每个学生能身心愉悦地在学校进行学习和活动。学校要在每日工作中将对学生心理活动的了解程度作为查问教师的合格程度，这是杜绝学生思想走偏的一种方式，也是让教师借此对学生人格养成的必然手段。三是当地政府应建立相应制度和措施，保证学生能有个良好的成长氛围。四是充分发挥家长学校的作用。让家长学习心理健康知识，提高家长自身的心理素质，能为学生营造物质和精神都富裕的幸福家园。净化五个渠道一是指网络
5、的影响。教师和家长应注意指导学生学会正确对待上网的态度，端正对网络的作用的认识，不能让孩子沉溺于网络不能自拔。中小学生甚至包括大学生自制力差，心理承受能力低，很容易被网络上的游戏和不良信息所诱导，便会滑向无底的深渊。教师应让学生明白网络的利与弊，要让学生认清网络只有善加利用才是真正的上网。二是电视的影响。现如今的电视质量有的实在不能让人恭维，家长就要严格控制学生看电视的时间和次数，不能任由学生迷恋电视。电视上的节目有积极向上的，有催人奋发的，可同时也有些剧目会让中小学生不分真假和好坏而仿效的，甚至有的会诱导和直接教人犯罪的！时下电视剧最火爆的是穿越，而就有小学生天真地认为自己死了也会穿越到古代
6、做一些事情，她就那么轻而易举地结束自己的生命，给家人留下无尽的伤痛，还有悔恨为什么不去制止她看电视节目，为什么没有去正确引导让其认识正确的人生观呢?三是指家庭的影响。家长要重视子女在家庭生活中心理成长，不要“上梁不正下梁歪”，要为子女树立良好的榜样，发挥正确对待生活态度的作用，向子女传达正确的价值观，用健全的人格培养、教育健全的孩子。四是铺天盖地的报纸传媒等的存在，他们所传达给青少年的信息五花八门、良莠不齐，而青少年的心智处于不成熟时期，心理极其能收到影响和摧残。报纸传媒应该多报道积极向上的事情、阳光的事物，会让青少年耳濡目染感受到人间正道，领受到正确的人生指导和确立正确的世界观。五是学校的影
7、响。国家应加强培养心理教育者。教师应该拥有专业的心理知识，成为专业的心理咨询师，这样不仅能保证教师自身的心理健康，也能在学生身上做出更好地、相应的心理辅导和帮助。维护六个环境是指一社会环境，社会应自上而下注意创造良好的社会风气，施行积极有效措施让学生能感受到人间的真善美，会沐浴在阳光下朝气蓬勃成长。二信息环境。国家要注意加大信息管理强度，不能让不好的信息一直摆放于人面前，不能让人满眼、满耳充斥邪恶，那样只会让青少年随风跟之，还谈什么阳光少年，只有心里阴暗而善恶难辨的人了。三学校环境的维护。学校要树立好榜样，让学生知道美好的事物在哪，就要奋起追赶。教师不论课上课下都应该随时注意学生的动向特别是心
8、理的活动，不能让学生心有阴霾，要及时疏导学生的心理问题，让学生的心理能健康成长。四是朋友间的关系需要教育和引导。学生之间也会相互左右对方的思想和行为。维护好伙伴的活动，既要保证身体上的安全，也要保证心理安全，让其都能正确处理产生出来的问题、矛盾。家长和教师就要随时注意他们的小圈子，注意适时对其产生出来的摩擦适当施以援手，让他们都能用理性的态度考虑问题、化解矛盾，心理的影响在这当中是互相的。五是亲朋环境。人与人之间的交往是最信身边人，其次亲朋好友。对学生而言，家长应算学生第一心理健康老师。家长的心理和家庭环境的影响往往左右着学生的成长。家长为人处世做出的是正确的人生观、价值观和世界观，学生自然会耳濡目染去模仿，学生的人格养成教育不言而喻。六是维护学生自身的心理成长环境。作为家长和教师不能一味把自己的意志和想法强加于学生身上，要仔细呵护学生学会自己在挫折中成长，锻炼自身心理承受能力。温室的花到了外面就会活不了。学生也需要有一个自己自由呼吸的空间，也需要自己成长中磕磕碰碰，这才是健康心理成长的必经之路。反之，学生没有承受压力和挫折的能力，心理自然不会康，人格自然不会健全，只会走向任何一个可怕的极端。心理健康教育至关重要，需要全社会努力创造良好风气，需要教育者能从点滴生活和学习上抓学生的人格养成教育，需要家长模范带头作用影响孩子，才能让健康的教育培养出身心健康的合格人才。
