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1、小说阅读 之 环境描写的作用,假期结束,星期一一大早,雨淅淅沥沥地下个不停,气温骤降。有人按照语文课的答题规律,总结如下: 1.渲染了一种悲凉的气氛 2.烘托了人物忧郁的心情 3.暗示了人物的悲惨命运 4.为去单位各种辛苦工作埋下伏笔 5.与美好的假期形成鲜明的对比 ,环境的定义,1、社会环境 2、自然环境,对一定历史时期的社会情态、生活风尚、风土人情的描写;在具体的文章中则指对人物的活动有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写。,对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。,社会环境,(一)鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大
2、柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。 孔乙己,交代故事的时代背景,揭示了贫富悬殊、阶级对立的社会现象;为主人公的出场提供活动的场景。,(二)我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的,一边的对联已经脱落,松松的卷了放在
3、长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻,只见一堆似乎未必完全的康熙字典,一部近思录集注和一部四书衬。 祝福,作者对鲁四老爷书房内的摆设的描写,一个顽固守旧、不学无术的封建卫道士豁然呈现,尤其是作者对书房中那一边已脱落的对联的描写,更含有讽刺意味。由此,鲁四老爷对再婚的祥林嫂憎恶也是情理之中的事了。鲁四老爷对祭祀格外重视,视其为“家里最重大的事件”,本文中多次写到祭祀活动,对祭品,祭祀准备,以及仪式进行都作了细致的描写,这样的环境描写展现了当时封建守旧、男尊女卑的社会背景。这与人物的行为与命运有着密切的联系。鲁四老爷作为本文中体现顽固守旧的重要人物,自然不准
4、祥林嫂参与祭祀活动,祥林嫂这样身份的人“祭祀时候可用不着她沾手”,这直接表现了祥林嫂所受的歧视,并进一步揭露了当时封建礼教与迷信思想对人民的毒害。,2、揭示社会本质特征,揭示主题。,1、表现人物性格,或影响或决定人物性格;,作用:,1交代人物活动及其成长的生存环境和时代背景,揭示各种复杂的社会关系; 2交代人物身份,表现人物性格,或影响或决定人物性格; 3揭示社会本质特征,揭示主题。,社会环境描写的作用,(一)我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。时间既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜地响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气
5、。我的心禁不住悲凉起来了。 阿!这不是我二十年来时时记得的故乡? 故乡,作用:渲染了沉寂、荒凉的气氛,烘托了“我”悲凉的心情。,自然环境,(二)1、正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。【林冲怀着复杂的心情来到草料场,这时天空却起了变化,风雪初起】 2、雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。【在林冲觉得身上寒冷去沽酒御寒的路上,作者再次描写了风雪,雪势正大】 3、看那雪,到晚越下得紧了。【林冲喝了一顿闷酒仍旧迎着北风回来,雪更大了】 林教头风雪山神庙,作用:1、推动故事情节的发展。 2、烘托人物孤独悲壮的形象。 3、渲染凄冷、悲凉的气氛。,1、交代故事发生
6、的时间、地点和环境特点。 2、渲染气氛,烘托人物,奠定情感基调。 3、揭示人物心境,表现人物性格。 4、为后文做铺垫,推动情节的发展。 5、深化主题。,自然环境描写的作用,环境描写的答题技巧: 1、根据题目要求,结合文章作答。 2、答题规范:环境+人物+情节+主题 3、答题思路:环境本身(交代时间,交代背景,营造氛围,渲染气氛)人物(烘托,映衬)情节(推动、铺垫)主题(表达,寄托,暗示,揭示)。 根据要求还可以这样来组织语言表达:XX具体描写了景色,渲染(创设)了一种气氛;奠定(定下)了的基调;烘托了人物的思想感情;为下文情节展开作了铺垫,推动的情节发展。,课堂小结,(一)结尾:“店外,刚才还
7、在纷纷扬扬飘着的雪花,此刻也停了。皑皑白雪映着明净的窗子,那写着“北海亭”的布帘子,在正月的清风中,摇着,飘着 ”,分析明确:美丽的雪景预示着人物更加美好的未来,“不经一番寒彻骨,焉得梅花喷鼻香?”烘托了团结奋斗终能成功的主题,使小说的结尾意味深长。,课内练习,描写的是阴暗、凄凉、恐怖的环境。渲染了夏瑜就义前沉寂肃杀的气氛。,环境描写:,渲染气氛,(二)秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西, 什么都睡着。 便出了门,走到街上。街上黑沉沉的一无所有,只有一条灰白的路,看得分明。灯光照着他的两脚,一前一后的走。有时也遇到几只狗,可是一只也没有叫,(三)两人站在
8、枯草丛里,仰面看那乌鸦;那乌鸦也在笔直的树枝间,缩着头,铁铸一般站着。 他们走不上二三十步,忽听得背后“哑”的一声大叫;两个人都悚然的回过头,只见那乌鸦张开双翅,一挫身,直向着远处的天空,箭也似的飞去了。,环境(景物)描写:,渲染阴森凄冷的气氛,增强了小说的悲剧色彩。同时也起到深化主题的作用,因为乌鸦没有降落到坟顶,没有“显灵”,作者借用乌鸦这一形象去唤醒那些麻木的人们。,暗示尽管反动派对革命者进行残酷的镇压,还是有人在纪念革命烈士,革命者并没有被斩尽杀绝,革命的火种是朴不灭的,这样给人以希望和鼓舞。这是对革命者精神的肯定和对革命业绩的赞许。表明革命者是杀不尽的,革命自有后来人。表现作者对先烈的悼念,也寄寓了自己的希望。,(四)华大妈跟了他的指头看去分明有一圈花白的花,围着那尖圆的坟顶却只有不怕冷的几点青白的小花,零星开着,阅读征服思考问题: 小说三处画横线的环境描写颇显作者的匠心,请结合内容,分析其艺术效果。 三处环境描写构成小说的时间线索,夜深繁星黎明,使小说情节更加紧凑。 第一处既交代故事发生的时间、地点,更营造出南葫芦抓偷菜贼时的紧张氛围。 第二处烘托南恒与南红卫深夜畅谈解开心结后的畅快心情。 第三处暗示着南恒与南红卫将齐心把村子建设得更加美好。,课外练习,