《[精编]-教导处工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精编]-教导处工作计划（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1陶河中学 2006 至 2007 学年度第一学期教导处工作计划“十一五”期间是我国全面建设小康社会，实现现代化建设第三步战略目标的关键时期，实施科教兴国战略，深化教育改革，全面推进素质教育，对我们教师队伍提出了更高的要求。 我们面临着我国教育体制的进一步改革，面临着进一步巩固和提高“两基”成果，加快教育改革与发展的重要任务。新的学期我校工作的总体思路是：围绕县教育局工作要点的各项要求开展工作，结合我校实际情况“围绕一个重点” （进一步巩固和提高“两基”成果） ；“抓住一个中心” （全面提高教育教学质量)， “突出一个重点” （加强教学管理、加强教师队伍建设、走教育科研的路子） ，以“服务树形
2、象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”为我们工作的方向，以通过科研来发展教师，以发展教师来发展学生，以发展学生来发展学校为办学理念。进一步加强管理，增强质量意识、服务意识、效益意识，抓住机遇，全面开展各项教育工作，力争使我校的工作有新突破，新起色。 一、指导思想在县教育局和镇党委、政府的领导下，学校工作坚持以“十六”大精神，邓小平理论，江泽民同志“三个代表”重要思想为指南，根据国务院关于基础教育改革与发展的决策和省委、省政府制定的广东省教育现代化建设纲要（20042010 年） 提出的目标，与时俱进，开拓创新，不断进取，认真学习领会省、市、县基础教2育工作会议精神，树立发展才是硬道理、改革才
3、有新出路的观念，以教学为中心，育人为根本，进一步解放思想，更新观念，深化教育体制改革，强化教育教学管理，优化育人环境，提高办学效益。进一步调动全体教职工的积极性，为完成我校制定的目标而努力奋斗。 二、主要目标1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个勤政、廉政、团结、务实的行政班子，充分尊重教师；教师热爱学生，教书育人；学生全面发展的良好格局。2、继续实施“素质教育上轨道，全面发展创特色”的总目标，进一步完善和规范学校各项规章制度，使之更具科学性和可操作性。3、实现学校德育工作系列化；文体工作多样化；校园文化丰富多彩。4、实现课堂教学模式的新突破，目标、过程、手段体
4、现素质的思想和实效。5、确保学校财产、设备完好。6、争取本学期省示范性学校的专项资金到位。7、争取明年中考有新的突破，综合评价全县二类地区前三名，非毕业班巩固率稳定提高。三、主要任务和措施抓好教学管理，提高教学质量，是学校工作的重中之重，是学3校的生命线，是学校工作的永恒主题。新的学期继续深入学习新课标，加强教育教学研究，加强听课、评课，正确处理好教与不教，教书育人的关系，摸索规律，理出经验。1、落实国家课程设置方案，保证教学时间教导处要严格按国家课程设置方案排课，严格执行课程表，不占其它课时，保障音、体、美课的正常开展。严肃教学纪律、保障教学时间，教学中严禁中途离开课堂，严禁在课堂中使用手机
5、 。2、认真抓好教学“五环节”的落实检查工作（1）抓好课堂教学，提高课堂效率，教师对每一堂课要精心设计、周密安排，杜绝出现讲授中内容上的错误。抓好课堂纪律是保障学生学习的重要条件之一，任课教师对课堂纪律的管理要灵活多样，结合学生的年龄特征，对纪律较差的班级要加强管理，对问题进行分析，拿出整改措施。对班级管理，既要严格要求，又要给学生创设一个宽松，民主和谐的学习环境，才能充分调动学生学习的积极性，自主参与学习，最大限度的提高课堂效率。（2）科学的设计作业及检测，合理安排设置作业形式和种类，认真研究考试的题型和结构，不断的总结经验。（3）认真抓好备课作业批改工作，教导处要认真负责，组织教研组长对教
6、师的备课作业批改不定期抽查，期中、终两次教案、作业检查，发现问题及时矫正和弥补。（4）认真做好学生的单元检测，及时查缺补漏，各年级主抓行政要认真把关。4（5）业务部门要定期或不定期地对各班级教师的教学“五环节”常规工作进行细致检查，通过检查总结出好的做法进行推广，同时，对不足之处及时矫正，对一向工作懒散、不负责任、不按质按量完成教学常规工作或教学效果差，社会反映不良的教师，一经发现，直接扣年度考核总分 510 分，学年末评先一律实行一票否决。3、组织学校的教研校改工作教研工作是学校的重要工作，教研工作落后，我们的其它工作就要落后，我校的教研教改要走在全县的前头，起到示范性作用。认真组织好“三级
7、”教研，全校性教研每科组不少于次，每次教研活动内容以课堂教学为主线索。按常规工作，认真组织新教师教法培训工作。4、认真实施“五个一”工程通过教师全员参与活动，不断提高我校教师的整体素质，才能大面积提高我校的教学质量，也是实施名师工程的必由之路。同时发现我校的优秀人才，作为培养对象。5、加强我校骨干教师和学科带头人的管理为充分发挥骨干教师和学科带头人的骨干带头作用，每名骨干教师每学年必须上一节公开示范课，交学校一篇论文，并送市评奖；工作中不断给自己充电，时刻保持先进性，为成为一名“专家型”的教师而努力。 6、教导处要加大课题研究的力度科研工作要科学化、规范化、制度化。创新教育与学法指导的研5究，
8、针对新的课程改革，力争申报市级、省级新的课题研究。学校成立科研领导小组。7、 “面向全体，培优转差” ，坚持以五率(差生转化率、合格率、优秀率、巩固率、达标率)为衡量教育质量的综合标志，以优秀率、合格率，平均分三项作为期中、期终评价，成绩突出者，给予奖励。8、本学期，初三级要举行四次月考，同时召开四次研讨会。9、围绕中考奋斗目标，力争完成初三毕业生中考进入全县前100 名有新的突破，进入全县高分层(彭中入围 )40 人以上，升学率达 90%以上。10、期末召开教学思想研讨会，全校教师参加，并就取得共识的思想、观点，写出总结。教导处要做好教务工作，对教学档案，统计材料，计划总结等进行整理，编目归档。11、转变教学思想，搞好教学改革，优化课堂结构，向 45 分钟要质量。对学生进行学法指导，使学生基本掌握预习，听课，复习，作业等基本学习方法，养成勤奋乐学的自学习惯。12、9 月底至 10 月初，组织迎接县对中小学校教育教学常规管理工作的检查评估。
