高考一轮生物复习6实验

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1、实 验 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,【实验原理】 1.高等植物的分生组织细胞_较为旺盛。 2.细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过 _观察细胞内_的存在状态，判断处于不 同分裂时期的细胞。 3.细胞核内的染色体容易被_(如龙胆紫溶液)染成 深色。,有丝分裂,高倍显微镜,染色体,碱性染料,【实验步骤】 1.洋葱根尖的培养：实验前3 d4 d，待根长到约5 cm。 2.装片的制作： 取材：取根尖_ 解离,解离液：质量分数为_和体积分数为_ _混合液(11) 目的：_ 时间：3 min5 min,2 mm3 mm,15%的盐酸,使组织中细胞分离开,95%的,酒精,漂洗液：清水 防止_

2、 便于染色 时间：约10 min 染液：质量浓度为0.01 g/mL或0.02 g/mL的_ 溶液(或醋酸洋红液) 目的：_ 时间：3 min5 min,漂洗,染色,制片：用镊子尖将根尖弄碎，盖上_，复加一块载玻 片，用拇指轻压呈絮状,目的,解离过度,龙胆紫,使染色体(质)着色,盖玻片,3.观察： 先_观察：根据根尖特点找到_细胞。 后_观察：先找中期，后找前、后、末期细胞。 4.绘图：绘制植物细胞有丝分裂中期简图。,低倍镜,分生区,高倍镜,1.取材时为什么只能剪2 mm3 mm，而不能过长？ 提示：若剪得过长会包括伸长区，伸长区无细胞分裂，增加了寻找观察细胞的难度。 2.解离洋葱根尖时，时间

3、过长或过短对实验的影响有哪些？ 提示：解离时间过短，细胞不易分离开；解离时间过长，根尖细胞会遭到破坏，无法进行染色和制片。,3.实验操作中漂洗和染色的顺序能不能互换？并说明原因。 提示：不能。漂洗的目的是洗去根尖组织细胞中的盐酸，有利于碱性染料的着色，若二者顺序颠倒，解离液中的盐酸会影响染色的效果。 4.在制片时两次用到载玻片，作用分别是什么？ 提示：一次是放置根尖；另一次是在盖玻片上加一片载玻片，目的是使细胞均匀分散，防止盖玻片移动；同时，避免压碎盖玻片。,5.在显微镜下持续观察一个根尖分生区细胞，能否看到一个完整的分裂过程？为什么？ 提示：不能。因为根尖细胞经过解离后已经死亡。 6.在显微

4、镜下观察到哪个时期的细胞中染色体最清晰？为什么？ 提示：有丝分裂中期。因为分裂中期染色体排列在赤道板上，形态稳定，易于观察。,1.(2010天津高考)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是( ) A.剪取5 cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色 B.图中是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野 C.持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞 D.视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半,【解析】选B。在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，应剪取洋葱根尖23 mm，用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(11)解离，用0.01 g/mL或0

5、.02 g/mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)染色。在解离时，根尖细胞已被杀死，持续观察，视野中的K细胞不会分裂成两个子细胞。视野中，N细胞处于有丝分裂后期，M细胞处于有丝分裂中期，N细胞的染色体数目是M细胞的2倍。,2.(2014宿州模拟)下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是( ) 解离的目的是使组织细胞彼此分离开来 制片之前要通过漂洗洗去染料，便于显微镜下观察 压片是为了将根尖细胞分散开，使之不相互重叠影响观察 视野中处于分裂期的细胞数最多 A. B. C. D.,【解析】选A。植物细胞有丝分裂的实验步骤为解离、漂洗、染色、制片；解离的目的是使组织细胞分散开；漂洗的目

6、的是为了洗去解离液，防止解离过度；压片的目的是使细胞分散开，便于观察。一个细胞周期中，分裂间期占的时间最长，故视野中处于分裂间期的细胞数应最多。,3.下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关表述错误的是( ) A.该实验的目的是观察细胞的有丝分裂 B.该同学的操作步骤中错误的是解离后先染色再漂洗 C.f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动 D.换成高倍显微镜观察时首先应找出分裂中期的细胞,【解析】选C。题图为观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验操作图，其中解离后需要漂洗，不能解离后接着染色，否则会影响染色效果；f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是用拇指按压使细胞分散

7、时，避免压破盖玻片。,4.(2012江苏高考)下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是( ) A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B.先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察 C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据,【解析】选C。A正确，解离的目的是使根尖分生区细胞分离，而压片的目的是使根尖分生区细胞分散开。B正确，低倍镜的视野广，因此观察的时候先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察。C错误，有丝分裂中大部分细胞处于间期，而间期是以染色质形式存在的，因此显微镜下绝大多数细胞中不能观察到染色体。D正确，如果在洋葱

8、根尖分生区细胞分裂旺盛的时期取材，那么观察到处于分裂期的细胞数目增多，利于观察到有丝分裂的各个时期。,5.(2012山东高考)某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验。下列关于该实验的叙述正确的是( ) A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用 B.碱性染料吡罗红可用于染色体染色 C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据,【解析】选D。盐酸和酒精的混合液主要是用于解离，使组织细胞相互分离开，A项错误；碱性染料吡罗红一般和甲基绿混合使用以观察DNA和RNA在细胞中的分布，单独使用会导致整个细胞染红，观察不到染色体，B项错误

9、；观察有丝分裂时的细胞已经是死细胞，不能看到细胞分裂末期细胞板向四周扩展形成细胞壁的动态变化，C项错误；细胞有丝分裂各时期的特点主要是根据染色体的变化规律来确定的，因此，通过观察细胞内染色体的存在状态可以判断各时期，D项正确。,6.某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂并绘制出下图。据此推测高尔基体的活动明显增强的时期是( ) 【解析】选D。A、B、C、D四个图依次表示有丝分裂的前期、中期、后期、末期。在末期高尔基体的活动明显增强，以形成新的细胞壁。,7.(2014湘潭模拟)用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是( ) A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.观察处于

10、分裂中期的细胞，可清晰地看到核膜、核仁等结构 C.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 D.细胞是独立分裂的，可选一个细胞持续观察其整个分裂过程,【解析】选C。细胞有丝分裂时，细胞周期中的间期时间长，分裂期时间短，因此在显微镜视野中看到的处于间期的细胞数量多，A项错误；在分裂前期细胞的核膜和核仁逐渐消失，中期看不到核膜和核仁，B项错误；根尖分生区细胞分裂时，各细胞的分裂并不是同步的，有快有慢，因此把细胞固定杀死后，在显微镜视野中可以看到不同细胞的染色体数目可能不相等，如后期和中期的染色体数目不相等，C项正确；显微镜中观察的细胞已经死亡，不会看到有丝分裂的过程，D项错误。,8.在“观察根尖分生组

11、织细胞的有丝分裂”实验中： (1)解离的目的是 ， 解离适度的标志是 。 (2)在低倍镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞的特点是 。,(3)有一位同学做观察根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是 。 取材位置不合适 取材时间不合适 制片时压片力量不合适 解离时间不合适 视野选择不合适 A. B. C. D.,(4)不会影响细胞周期各时期的长短或产生误差，但对整个实验结果产生影响的因素是 。 A.取材时间 B.根尖培养温度 C.解离时间长短 D.载玻片厚度 (5)某同学错误地把取材部位认为是表皮，他的实验操作完全正确，但看不到染色体，这是因为 。,【解析】(1)实

12、验过程中用解离液将根尖组织进行解离，目的是将细胞分散开，便于观察。解离时间不能过短也不能过长，根尖酥软即可。 (2)根尖分生区细胞的特点是细胞呈正方形，排列紧密。 (3)由图观察，细胞多处于未分裂状态，故可能是因为取材时间不合适，细胞分裂不旺盛；视野中有一些细胞呈长方形，可能取自伸长区，取材位置不合适；也有可能是因为视野选择不当，没有找到合适的观察视野；由图可知细胞均分散开，故不可能为所述原因。 (4)载玻片厚度对视野中的细胞所处状态不会产生影响，但会影响到视野的清晰度，影响对实验结果的观察。,答案：(1)使组织细胞相互分散开来 根尖酥软 (2)细胞呈正方形，排列紧密 (3)C (4)D (5

13、)表皮细胞已高度分化，不分裂，染色质没有螺旋化形成染色体(不出现染色体),9.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验之后，不同班级的同学在一起进行交流。某同学发现，上午第一节课做实验的同学极少能观察到分裂期的细胞，而上午第三节课做实验的同学则大多数能观察到分裂期的细胞，他推测洋葱根尖细胞在一天中的某些时段分裂比较活跃，并就此展开下面的探究活动。,(1)准备。经查资料后知：25时洋葱根尖细胞周期为18小时，其中分裂期为1.5小时。所以，要准确掌握洋葱根尖分生区细胞在不同时段的分裂状况，每次取样的时间间隔不应超过 小时。 (2)培养洋葱幼根，制作装片。制作装片的正确步骤是： 、 、 、制片。 (

14、3)观察装片。,(4)记录观察结果。请将下列的内容补充完整。 _ 取样时间： 室温： 记录人： 记录时间： (5)结果统计与分析。数据显示根尖分生区细胞大多数处于分裂间期，出现这种现象的原因是 。,【解析】(1)本小题考查取样的时间，因分裂期为1.5小时，所以取样的时间间隔不应超过1.5小时，否则就无法正确掌握细胞不同时间段的分裂状况。 (2)制作装片的步骤即解离漂洗染色制片，其中漂洗与染色两个步骤易颠倒出错。 (4)实验表格的填写，是学生很容易出错的问题，书写时要考虑自变量和因变量，如本题的自变量为不同时期，因变量是细胞数量。 (5)要明确问的是为什么看到的细胞大多数处于分裂间期。,答案：(

15、1)1.5 (2)解离 漂洗 染色 (4)洋葱根尖分生区细胞不同时期细胞数量记录表 细胞数量 分裂期 分裂间期(与可互换) (5)在细胞周期中，分裂间期的时间远长于分裂期,【应用点拨】由于根尖、芽尖等分生区细胞进行连续分裂，用高倍镜观察不同细胞中染色体的存在状态，可以用来判断这些细胞处于有丝分裂的哪一时期。根据这一原理，可以探究外界环境因素对细胞分裂的影响，也可探究纺锤体形成与否对染色体数目的影响。,【典例1】(2014黄山模拟)某些有毒物质能诱导真核细胞在分裂过程中产生微核。微核是由断裂的染色体形成的椭圆形异常结构，游离于细胞核之外，光学显微镜下可见。某生物小组为了探究香烟焦油能否诱导微核产生，完成了如下实验： 第一步：萃取获得香烟中的焦油，用醋酸丙酯将其溶解后，再用蒸馏水稀释，配制成一系列浓度的焦油溶液。各取等量加入烧杯A、B、C、D中，将醋酸丙酯与蒸馏水混合液取等量加入烧杯E中，取等量蒸馏水加入烧杯F中。,第二步：将6个状况相同，幼根已培养至1 cm的洋葱分别置于上述6个烧杯中培养较长时间，然后从每个洋葱上随机取根尖数根制作临时装片。 镜检记录出现