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1、 为学生引路，为学员服务 第 1 页 共 6 页 2017 考研择校：历史悠久的王牌院校简介和院校发展概况 山东大学 一、院校简介 山东大学是中国近代高等教育的起源性大学。其主体是 1901 年的山东大学堂，是继京师大学堂之后的第二所国立大学，也是中国第一所按章程办学的大学。学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。 山东大学学位与研究生教育发端于 1924 年。当时，原山东医科大学的前身齐鲁大学获得了授予医学学科毕业生加拿大多伦多大学医学博士学位的资格。新中国成立后，山东大学培养了最早
2、的一批博士生、硕士生，中文、历史专业在 1953 年即开始招收研究生，生物化学、组织学与胚胎学、临床内科学、普通外科学、耳鼻喉科学、皮肤性病学等专业在 1955年开始招收研究生。 1981 年，中华人民共和国学位条例颁布实施后，山东大学成为国家首批博士、硕士学位授权单位，在中国古代文学、中国古代史、基础数学、运筹学与控制论、高能物理、磁学、物理化学、微生物学、妇产科学等 9 个专业招收博士生，在 20 余个专业招收硕士生。 2000 年 6 月，教育部批准山东大学设立研究生院，学校学位与研究生教育事业由此获得长足发展。目前，山东大学拥有全日制在校硕士生 12000 余人，全日 制在校博士生 4
3、000 余人，在校留学研究生 300 余人，累计共培养研究生 50000 余人，为国家经济、社会发展培养了一大批栋梁之才。 山东大学拥有一支高水平的导师队伍。现有博士生导师 800 余位，硕士生导师 2400 余位。其中，诺贝尔物理学奖获得者 Peter Grnberg 教授加盟山东大学，受聘为特聘教授 ;山东大学研究生导师莫言教授荣获 2012 年诺贝尔文学奖。同时，学校有中国科学院和工程院院士 10 位，“”国家特聘教授 22 位，国务院学位委员会学科评议组成员 7 位，教育部“奖励计划”特聘教授、讲座教授 35 位，国家杰出青年基金获得者 29 位。 7 个优秀科研创新团队入选教育部“创
4、新团队发展计划”， 3 个优秀科研创新团队入选“国家自然科学基金创新研究群体”。 山东大学拥有完整的研究生培养体系。现有一级学科博士学位授权点 40 个，一级学科硕士学位授权点 55 个，专业学位博士点 3 个，专业学位硕士点 27 个，可在 235 个博士学术型学位专业、 278 个硕士学术型学位专业、 3 个博士专业学位专业、 27 个硕士专业学位专业招收研究生，涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等十一大学科门类。 山 东大学拥有一流的学科与科研平台。现有一级学科国家重点学科 2 个、二级学科国家重点学科 14 个、二级学科国家重点培育学科 3 个
5、，国家重点实验室 2 个，国家工程实验室1 个，国家工程技术研究中心 3 个，教育部人文社会科学重点研究基地 4 个，教育部工程研究中心 3 个，覆盖文、理、工、医四大学科领域。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的第三轮一级学科评估中，山东大学有 10 个一级学科进入全国前 10 名。其中，数学、考古学位居全国第 3，中国语言文学排名全国第 5。在 2012 年的 ESI 学科排名中，山东大学的化学、物理学、材料科学、临床医学 、工程学、植物学与动物学、数学、生物与生物化学、药理学与毒理学等 9 个学科进入 ESI 世界排名前 1%。 2011 年， SCIE 收录论文数列全国高校第 7 位
6、，连续 5 年进入全国高校前 10 位。 近年来，山东大学秉承“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，以培养具有创新 为学生引路，为学员服务 第 2 页 共 6 页 能力和国际视野的拔尖人才为总体目标，大力实施研究生教育质量工程，深入推进以科学研究为主导的导师负责制、资助制和以“一个学生、两个导师、三跨四经历”为重点的研究生培养模式创新，积极探索研究生培养机制改革，学位与研究生教育取得丰硕成果： 1300 余名研究生赴海 外知名高校攻读博士学位或联合培养，在全国高校名列前茅 ;应用经济学、金融数学与金融工程、材料科学与工程、临床医学等二十个系列的全英文专业建设成效显著 ;23篇学位论文获评“
7、全国优秀博士学位论文”，获奖总数位居全国高校第 12 位 ;“稷下风”、“海右”研究生学术论坛累计举办近 700 期，成为全国高校校园文化的知名品牌。 国家中长期教育改革和发展规划纲要颁布实施后，我国高等教育迎来了新的机遇和历史性跨越，山东大学适时提出了在建校 120 周年时初步建成世界一流大学的宏伟目标。在新的历史起点，我校的学位与研究生教育翻开 了崭新的一页，将紧紧围绕学校建设世界一流大学的奋斗目标，进一步提高研究生生源质量，优化生源结构，建设一支国际化、高水平的导师队伍，创新人才培养模式，提升人才培养质量。山东大学的学位与研究生教育一定会有更加美好的明天 ! 二、院校发展 山东大学是我国
8、具有悠久历史的著名综合大学，是国家教育部直属的重点高等学校之一。其前身是 1901 年 (清光绪二十七年 )在济南创办的官立山东大学堂。建校以来，山东大学随着社会的变革，由晚清王朝、中华民国到中华人民共和国，经历了半殖民地半封建社会和社会主义社会两个历史阶段。期间曾 几度更名，有过停办、重建、合校、搬迁的多次变革，曾在不同时期汇纳过各类大学，也曾分出过十多所高等院校。她在曲折前进的道路上和祖国同呼吸、共命运，培养了大批具有真才实学的人才，为国家高等教育的发展和各项建设事业，作出了重要贡献，赢得了国内外良好的声誉。 1901 年，山东巡抚袁世凯上奏山东试办大学堂暂行章程折稿，同时调蓬莱知县李于锴
9、进行筹备。是年 10 月折稿获准，在济南泺源书院正式创办了官立山东大学堂。周学熙任管理总办 (校长 )。第一批招收学生 300 人，分专斋、正斋、备斋、分斋督课。聘请中西教习 50 余人 ，后增至 110 多人，美国人赫士为总教习。课程设置除经史子集外，还有社会科学、自然科学和外国语等 20 多门。学制初为三年，后改为四年。 1904 年学校迁入济南杆石桥新址，改为山东高等学堂。 1911 年又改称山东高等学校。方燕年、陈恩焘、萧应椿、陈庆和、周学渊、魏业锐、陈恩畲、李豫同、李联璧、范之杰、黄国恩、丁维椽等先后出任校长。 1912 年国民政府实行全国设立大学区，各区中心城市设大学，各省设专门学
10、校的体制，山东隶属中心城市北京，按章大学堂应予裁撤，因为等候正科两班结业，至 1914 年停办。师生分别转入法政、工业、农业 、商业、矿业、医学六个专门学校，校长丁维椽继任商业专门学校校长，校舍由法政专门学校使用。山东大学堂在建校 14 年中，共培养毕业生 770人，选送去欧美和日本留学的 59 人。其中徐镜心、张伯言等人在日本参加同盟会，被孙中山先生委任为山东同盟会负责人。山东大学堂是山东省第一所官办的高等学校，也是山东大学历史的起点。 1906 年在济南皇华馆设立法政学堂，翌年再设法律学堂，时称第一、第二法政学堂。1913 年合并为山东公立法政专门学校。 1907 年，山东巡抚杨士骧、吴廷
11、斌又在济南东关全福庄设立山东高等农业学堂，以南郊千佛 山、马鞍山北麓五千亩土地作为学堂的林场， 1913年易名山东公立农业专门学校。 1912 年，留日学生叶春墀请准在济南南关设立商业学校，随后定名山东公立商业专门学校。 1912 年，青州府高密中等工业学堂和济南工业学堂合并，后又并入山东第一中学，于第二年在一中尚志堂校舍成立山东公立工业专门学校。 1915 年，山东省设医学讲习所， 1916 年改名为山东省立医学学校，校址在济南北园白鹤庄， 1920年正式命名山东公立医学专门学校。 1920 年，又将矿业传习所扩建为山东公立矿业专门学 为学生引路，为学员服务 第 3 页 共 6 页 校，校址
12、设在济南东关。上述六个专门学校课程均为 现代社会科学和自然科学，教师多为欧美和日本留学生，学制一般为三年，医学四年，十余年共毕业学生 4000 余人。在山东大学的发展历史上，这六所专门学校起着承前启后的作用。 1926 年，奉系军阀张宗昌督鲁，下令将山东公立六个专门学校合并，在济南建省立山东大学，由山东省教育厅厅长，清末状元王寿彭任校长。设文、法、工、农、医五个学院，计有中国哲学、国文学、法律、政治经济、商学、机械、机织、应用化学、采矿、农学、林学、蚕学、医学 13 个系，并有附属中学。校设评议会，院设教务会，系设教授会，定期研究教学、人事、经费等问题 。大学部有教师 320 人，其中教授 2
13、00 人，除专业课外，并开设选修课，学生毕业授学士学位。 1928 年，国民北伐军进抵山东，奉系军阀败逃。日本帝国主义借口保护侨民出兵济南，制造了“五、三”惨案。在动乱中，学校经费无着，随即停办。 1924 年 8 月私立青岛大学正式创立，高恩洪自任校长。设工科和商科，学制四年，学生修业期满考试及格者授予学士学位。学生除本国外还有南洋华侨和朝鲜学生。革命活动家罗荣桓、彭明晶等系该校学生。校董事会聘请学界名流梁启超、蔡元培、张伯苓、黄炎培等人为名誉董事。选用德国人在青岛建造的俾斯麦兵 营作校址。 1925 年直奉战争再起，直系军阀失败，高恩洪下野，学校濒于倒闭，校董会公推山东省议长宋传典接任校长
14、，勉强维持。1928 年北伐军进抵山东后，奉系败逃，学校经费逐渐断绝停办，学生按大学结业处理。 省立山东大学和私立青岛大学是随后创办的国立青岛大学的前身，在山东大学历史上占有重要篇章。 1928 年 8 月，南京国民政府教育部根据山东省教育厅的报告，下令在省立山东大学的基础上筹建国立山东大学。并由何思源、魏宗晋、陈雪南、赵畸、王近信、彭百川、杨亮功、杨振声、杜光埙、傅斯年、孙学悟等 11 人组成国立山东大学筹 备委员会，着手筹备工作。在筹备过程中，蔡元培先生力主将国立山东大学设在青岛，取得教育部长蒋梦麟的同意。 1929年 6 月， 国立山东大学筹备委员会奉令改为国立青岛大学筹备委员会，除接收
15、省立山东大学外，并将私立青岛大学校产收用，筹备国立青岛大学。 1930 年 4 月，国民党政府任命杨振声为校长， 9 月 21 日，举行开学典礼，国立青岛大学正式成立。学校初设文、理、教育三个学院，分为中国文学系、外国文学系、数学系、物理系、化学系、生物学系、教育行政系和乡村教育系八个系。 1932 年 9 月，教育学院停办，学生大部分转入国立中央大学教 育学院。同时增设工、农两学院。工学院设土木工程学系和机械工程学系。农学院设于济南，设研究、推广两部。不久，又将文、理两学院合并为文理学院。学校设校务会议，由校长、教务长、秘书长、各学院院长、各学系主任和教授代表组成，负责议决一切重大事项。校长
16、杨振声思想进步，富有远见，效法北京大学“兼容并包”、“科学民主”的办学方针，广聘专家学者，如闻一多、黄敬思、黄际遇、任之恭、傅鹰、沈从文、梁实秋、闻宥、游国恩、曾省、汤腾汉等著名学者均在校任教。学校发展较快，声誉日隆，国立青岛大学由此崭露头角。 1932 年行政院议决，将国 立青岛大学改为国立山东大学，任命赵太侔 (赵畸 )接任校长。赵太侔原为国立青岛大学教务长，赞同杨振声的办学方针。接任后增聘老舍、洪深、张煦、丁山、王淦昌、童第周、曾呈奎等一批专家学者，师资阵营更为整齐，同时撙节行政费用，添购图书、仪器，先后建成科学馆、工学馆、体育馆、化学馆、水力实验室及实习工厂等，改善了办学条件。此时期由于外部环境相对稳定，校内人才荟萃，名流云集，师生勤奋教学、成就蜚然，成为学界仰重的国内知名高等学府。国立山东大学实行“学年学分制”，学制四年，学生毕业授学士学位。学校先后创办有学术刊物科学丛 刊、文史丛刊、励学、刁斗等。 1937 年，“七、七”事变，
