《山东专用：济南版生物七年级上《生物学的研究方法》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东专用：济南版生物七年级上《生物学的研究方法》课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物学的研究方法,体验探究过程,肉汤里的微生物来自于哪里？ （讨论探究方案的制订）,经典实验回顾： 伟大的“微生物学之父”-巴斯德,使鲜美的肉汤变质的微生物，是来自于空气，还是来自于肉汤自身？,观点之一： 观点之二： 来自于肉汤自身。 来自于空气。,杀灭原有的微生物,密封,密封,保存较长时间不变质,锥形瓶,与外界空气相通,杀灭原有的微生物,保存较长时间不变质,与外界空气相通,几天以后肉汤变质,（对照组）,（实验组）,几天后变质,保持新鲜,对照很重要！,肉汤在曲颈瓶中加热、冷却后放置，没有微生物繁殖。,肉汤在直颈瓶中加热、冷却后放置，许多微生物繁殖。,巴斯德的实验,（提出问题）,（作出假设）,（
2、制定计划）,（实施计划）,（得出结论）,（表达交流）,探究的基本 步骤,填词,( 关键 ) ( 前提 ) 1 能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的_。 2 制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的_ 。,前提,关键,常用的探究方法,1、观察法 2、实验法 3、测量法 4、调查法,多种方法并用,你来试试！,小明在地上发现了蚯蚓。请你与小明一起探究一下，蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗？ 1 提出问题： 2 做出假设： 3 制定计划： 4 实施计划： 5 得出结论： 6 表达交流：,细心观察 勤于动脑 多问问题 善于动手 单一变量 对照实验 生物探究 其乐无穷,结束语,谢谢大家！,
