《2016秋教科版科学四上2.4《不同物质在水中的溶解能力》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016秋教科版科学四上2.4《不同物质在水中的溶解能力》（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、不同物质在水中的溶解肝选用家庭中常见的物“兔一一食盐和小苏打作为实验材料。通过食盐s和小苏打溶解量的多少来比较这两种物质在水5巾的溶解能力的不同。研究食盐和小苏打在水中的溶解能力阅读课五合部厂somixAX分p嗣UAecd-E食盐和小苏打在水中的溶解能力猜猜:在水中食盐和小苏打谁的溶解能力强?一讨its这个实验怎样做木H挠会平?心丞技技用小量杯来测量两种溶质-20克:要使对比过程操作方法要求一样用天平称将小杯子里的溶质兄目20克的砝2、先称纸的重量,纸重+盐重=总重量1克+2.5克=3.5克游码位置3.5刻度位置称8次。园自1、先称塑裂杯的孕量,杯重+盐N5克+20克=23.5克重=总秉码刻度
2、位置称1次。忐重量日探到35实验条件食盐小苏打(0、食盐一一20克小苏打一一20克(2)、水一一50毫升水一一30李升(3)、份数一一8份(每份2.5克)份数一一8份(4)、毓次加入的量一一2.5克_夺次加入的量一一2.5克万(5)、搅拌一一与小苏打同霄摄鲆搅拌一一与食盐同时搅拗、(6)、加入方法一一第一份完全溶解后再加第二飚溶解的量一()份()克险解的量()e匹青.、骜1.(】罗列有6个条件,红体字表示材料的条件、蓝体字表示方法的条件,其中五个条件是相同的,只有一个条件是不同的,那就是溶质是不同的。我们要对比的就是不同溶质的溶解能力,所以只能设置这个条件不相同,其他条件都要设置相同,这是对比实验要遵循的规则。由于溶质不同,实验结果也会不相同,最后一个结果一溶解的溶质的量是不同的。这就是对比实验的特征:只允许一个条件不相同,其他条件都要相同;这样实验的过程就是科学规范的了。万口一园E蜃_暑_.鬟】.萝_2
