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1、小学标准化教学工作计划一、指导思想XXXX学年，我校的初等与学前教育工作将根据安溪县教育局关于做好XXXX学年初幼教工作的通知(安教【XX】号)等文件精神，认真落实国家、省、市、县教育规划纲要，全面落实“教育强县”规划，提升标准化学校创建成果，规范办学行为，加强学校安全与教育教学管理，强化常规督查，提高学校精细化管理水平，促进学校向更高水平发展，努力办好人民群众满意的学校。二、工作目标加强学校安全工作，树立“以人为本，安全第一”的工作理念，确保校园平安。强化学校德育工作，坚持“育人为本，德育为先”，每月份确立一个教育主题，通过早会、班会、主题会加强教育。加强学校管理和教学常规管理，严肃考风考纪
2、，以质量求生存，提高教育实效。加强教育科研工作。学校围绕一个课题，每位教师确定一个教研主题，坚持以校本教研为主，提倡推门课，鼓励教师互相学习、互相听课，学校领导或教研组成员将不定努力改善办学条件，提升标准化学校创建成果。进一步规范小学生的作业设置和批改，认真开展小学生学业状况检评。开展好各项竞赛活动，力争再创佳绩。做好“两项督导”和“义务教育均衡发展”的工作，确保迎检顺利过关。规范学籍管理，做好初幼教事业报表统计及学籍系统(学前教育信息)录入审核上报工作。规范幼儿园(班)的管理，杜绝小学化教学，切实提高学前教育管理水平。三、具体工作和措施(一)坚持以德为先，实施以人为本管理坚持以德治校，实施以
3、人为本的管理。以十八大会议精神为指导，加强师德师风建设，组织教师认真学习义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法和教师职业道德规范等各级教育教学法律法规，增强依法治校的意识。学校要贯彻落实中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见、公民道德建设实施纲要，以行为习惯、养成教育、民族精神教育、诚信守法教育、心理健康教育为重点，调整和充实德育内容。要将德育工作渗透于各学科的教育，渗透于学校工作的全方位。用系列活动的开展，激发学生的童心、童趣，张扬学生的个性、特长，活跃学生的身心，让学生在丰富多彩的活动中能够受到潜移默化的教育和影响，逐步培养学生良好的道德素养。做好学校班队主阵地工作
4、。遵循学生身心发展特点，以课程实施为学校德育主渠道，广泛开展形式多样的主题教育实践活动，通过早会、班会、主题会等形式加强教育。认真贯彻落实中小学生日常行为规范和中小学生守则，加强对学生的文明礼仪、遵纪守法、行为规范和爱国主义、集体主义教育，促进学生良好行为习惯的养成。不断完善校园育人环境建设。要彻底消除脏、乱、差的现象，从细处管理，确保学校净化。继续开展“校园文化十个一”、“班级文化十个一”建设活动，切实加强校园文化建设，优化育人环境。组织开展一系列主题教育活动。每月份确立一个教育主题，积极开展主题班会活动，结合早会、班会加强教育，培养学生高尚的情操，养成良好的习惯，从小树立远大的理想，为实现
5、中国梦而努力学习。同时，根据上级文件精神，组织教师和学生参加各级各类举办的案例、论文、征文比赛。(二)坚持安全第一，确保校园长治久安坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想意识，认真贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法，深化“平安校园”“和谐校园”建设，维护学校安全稳定。建立安全目标责任制，采取切实有效的防范措施，警钟长鸣，常抓不懈，严防一切事故发生，确保学校财产安全和师生生命安全：一是落实假日值班制度和校舍、电路、设施、设备经常检查制度，严格执行每节课点名制度，对校园安全管理要做到值日分片包干责任制;二是取缔幼儿园违章用车，一律严禁小
6、学生骑自行车、驾驶摩托车、电动车上下学，禁止家长包租非法营运车辆接送学生，学校应时时刻刻关注并做好清查工作;三是学校大门要及时上锁，要认真执行出入登记制度;四是要落实上下午最后一节课的五分钟安全教育，遇到恶劣天气，教师分包到组做好学生护送;五是教室要有安全公约;六是经常性地进行安全教育，做到有计划、有主题、有活动、有记录、有总结，要做好安全预案演练工作;七是学校校长与各老师签订安全目标责任书。万一发生学校的安全事故，必须在规定的时限内上报中心学校，严格执行责任追究制。加强寄午学生管理。学校领导和老师师应提高管理意识，明确责任，加强安全教育和管理，注意饮食卫生，注意交通安全，做到学习和生活两不误
7、，确保长治久安。(三)实施精细管理，全面提高教育质量全面贯彻落实福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见精神，进一步加强小学精细化管理，努力争创一流学校;处理好均衡发展与提升质量的关系，在均衡发展的基础上，提倡办出特色，办出品质，办出水平。继续以小学生学业状况评价、小学精细化管理、办学“五规范”、义务教育质量监测等为抓手，深入课堂教学前沿，学校常规管理沿着“规范管理精细管理精致管理”的方向不断深化，提升管理层次和水平。规范课程设置。贯彻执行省颁课程计划，开齐开足各类课程，尤其要严格执行科学、体育、音乐、美术、综合实践等课程的课时规定，并确保学生每天体育锻炼小时。要求：严格按省颁课程计划编
8、排课程。设置非语数学科专职或“小专职”教师。课程安排要求动静搭配，每班各学科周课时、教师承担课程周课时周一至周五要均匀安排。切忌挪占、违背规律集中安排课程等。狠抓教育教学常规的落实。学校要认真组织学习安溪县小学教学常规管理暂行规定(修订)(安教XX号)和西坪中心学校校园精细化管理实施细则，抓好各科课堂教学常规的落实。要进一步加强课程开设和课堂上课情况的巡查、督查力度，确保开齐课程，上好每一科。要在充分备课的基础上，带教案进课堂，向分钟要质量，严禁教师上课时间在教室内抽烟、接打手机、擅自离开课堂等不负责任的行为。因事、因病请假的，要有请假条和教导处的调课通知单。学校要真正落实每学期期中和期末全面
9、自检两次和平时每月份自检一次的制度，并收集好相关的材料。加强质量监控，保证教学质量。一是要消除“循环教材”使用的检查盲区，充分挖掘各功能室的使用潜力，通过丰富多彩的课堂内容激发学生学习兴趣，继续扎实抓好兴趣小组活动，全面实施素质教育。学期初各班的兴趣小组活动计划及安排表要上墙，以便于功课落实和接受随机抽查;二是迎接县局及中心学校组织进行教育教学质量抽测。尤其是对常识、技能科的教学情况检查。三是要加强毕业班工作，确保毕业班教学质量稳步提高。加强师资队伍建设。充分认识到教师资源配置和教师水平高低关系到学校均衡发展的水平，把管理视角延伸至教学第一线。结合学校实际，开展诸如朗读、计算、解题能力、实验操
10、作、器乐、绘画、体育技能等相关比赛，以赛促练，全面优化教师队伍知识结构、能力结构，以提高教育教学质量。开展“读千古美文，做少年君子”的校内外经典诵读活动。古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，尤其是小学语文课程标准推荐背诵的首古诗词，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力。而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏性强，易读易记，特别适合小学生诵读。通过指导学生诵读古诗词，陶冶学生情操，培养审美能力，提高文化素养，让我们的学生“与圣贤为友，与经典同行”，赋予经典以新鲜的生命，赋予生命以永恒的经典。学校各班老师每周至少指导学生诵读一首古诗词，力求形成积极诵读经典文化的良好学习
11、氛围。学校继续实施“五个一”活动。让校园充满歌声、书声、笑声。具体要求如下：每天写一张硬笔字(或软笔字)，然后以练字的功夫来完成日常作业;每天训练一张口算题;每周诵读一首经典诗文(可以是古诗词、弟子规、三字经等);每周练唱一首儿童歌曲;每周写一篇短文(可以自选题材体裁，内容自由，长短不限，自主作文)。开展好各项活动，力争再创佳绩。进一步规范学校小学生的作业设置和批改。认真开展小学生学业状况检评，加强质量监控，全面提高教育教学质量;开展小学生学科素养比赛选拔赛;参加区性小学生数学素养比赛、小学生规范汉字书写比赛、小学生背诵经典古诗词的比赛;参加年会论文、第三届基础教育优秀论文等评选;继续加强阳光
12、体育运动，增强学生体质;做好五祖拳健身操的学习巩固，学校要以此套健身操作为早操。(四)重视教育科研 ，努力提高教学效益加强“县级校际校本”三级教研机制建设，通过“研究教学、引领教学、指导教学、服务教学、评价教学”等形式，结合中小学名师评选活动和“送教下乡”活动，大力提高教师专业素养。校性教研。坚持以校本教研为主阵地，继续落实每学期每位教师都要开一节校性以上公开课、汇报课或创优课的制度。要提供公开课的教案、教学设计说明，每次至少安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间，教研整个过程要形成材料备查。每位教师每学期听课节数不少于节。片性教研。学校本学期举办一次片性教研，承担教研公开
13、课的教师要在期初制定具体的教研计划，确定教研主题、课题、时间等事项。(五)迎接“两项督导”检评 推进教育均衡发展全面提升各项指标。学校要紧紧围绕 “两项督导”义务教育基本均衡”的验收各指标，夯实基础、精心准备，认真做好自评和整改工作。要在初步均衡的基础上，紧扣基本均衡验收各项指标，认真做好建档和各项指标的自评和整改工作。要切实提高学龄人口入学率、至周岁适龄幼儿入园率、小学英语和信息技术开课率等，加强统计、取证和建档工作，及时滚动文化户口册，按规定做好三类残疾在校生的统计和筛查鉴定，健全“随班就读”和“送教上门”保障体系，提高三类残疾儿童入学率，全面提高各项指标达标程度。确保在“两项督导”和“义
14、务教育基本均衡”的验收中顺利过关。巩固并提高标准化建设成效。学校要不断增加投入，狠抓充实提升工作，如体育室、实验室的仪器设备添置，继续建设好图书室、阅览室、实验室等专用教室，切实提高专用教室的使用率。规范电子学籍管理。今年秋季，开始实施“全国中学小生学籍信息管理系统”,进一步规范义务教育学籍管理工作。该电子系统是以居住地学龄人口为基准的义务教育管理机制，涉及到各类经费下拨、学籍管理规范等，其数据的填报十分重要。学校要严格按照省教育厅关于做好“全国中小学生学籍信息管理系统”学生学籍信息采集工作的通知要求，认真做好电子学籍系统的数据采集、上报工作，做到“校不漏生”、数据吻合。同时，要严格把好入口关
15、，规范一年级招生工作，今年一年级招收截止xx年月日前出生，坚决不招收不及龄儿童入小学。(六)规范学前教育，全面提升保教水平进一步规范学前教育管理，落实安溪县学前教育三年(XXXX年)发展规划，不断扩充教育资源;学习贯彻岁儿童学习与发展指南，坚持科学保教方法，避免“小学化”教学，力争课程改革、早教研究等方面有新的成效;要积极改善办学条件，增加教学设施投入。做好新分配幼儿教师业务技能培训工作。参加学前教育年会论文评选活动。参加幼儿园片区教研暨园际教研组活动。根据本园实际情况做好幼小衔接工作。迎接政府对幼儿园的“三年行动计划”的终期评估。(六)规范体卫、扫盲、计生、财务等工作体卫：根据上级要求，认真整理材料，完善各种档案表册。加强食品卫生、疾病防控工作。做好校园保卫工作，禁止闲杂人等随便进入校园，防止校园伤害事件的发生。扫盲工作：学校要根据文盲人数，继续做好扫盲工作。要总结推广典型经验，推动扫盲工作的开展，要杜绝新生文盲，做好扫盲后的巩固提高工作。计生：加强计生管理，使教师自觉遵守计生法规，严格执行计生政策。财务：严格按上级规定的收费标准收费，严禁搭车收费，严禁私设小金库，实行校务、财务公开制度，合理理财，民主监督，利用有限的资金改善办学条件，为学校教育教学工作的顺利开展服务。第 9 页 共 9 页
