《2015秋七年级语文上册1散步课件1（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015秋七年级语文上册1散步课件1（新版）新人教版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、其实，在我们成长的过程中一直沐浴着亲情。如日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。,散步,莫怀戚,莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作，其中篇小说诗礼人家曾获“四川文学”奖。著有莫怀戚中短篇小说选、小说集大律师现实录等。,读课文 整体感知：,要求： 1.划出生字新词和词义； 2.想一想，课文写了哪些人物？ 写了一件什么事，结果如何？,1. 积累生字 熬（o）分
2、歧(q) 嫩(nn)芽 霎（sh）时 拆（chi）散 水波粼粼(ln),熬：忍受，艰苦支持。 分歧：意见不一致。 各得其所：每个人或每件事情都得到合适的安顿。,朗读课文，整体感知,思考： 1、文中写了一件什么事？ 2、散步人有哪些？ 3、散步中发生了什么事？ 4、结果如何？,快速抢答,1、这篇文章记叙了一件什么事？ 2、散步的人有： 3、散步的地点是： 4、散步的季节是： 5、散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答）,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,整体把握,一家人在南方初春的田野散步的事情。,1.说一说：,你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？,母亲走大路 大路平坦,儿
3、子走小路 小路有趣,我（责任重大）,我,委屈儿子,母亲改变主意,走大路,走小路,孝顺,慈爱,一家人：尊老爱幼， 相亲相爱， 温馨和睦,因为我伴同儿子的时日还长,疼爱孙子，满足他的想法,（“摸摸”）,结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎样？（结合文中能够反映人物性格的语句说一说）,我： 我的母亲： 我的妻子： 我的儿子：,孝顺善良,慈爱亲切,温柔贤惠,聪明乖巧,文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。 如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？ “决定委屈儿子”就是要顾老
4、一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。 所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有下，两头无法兼顾时，应该顾老一头。,即使自己行动多不方便，也宠爱孙子； “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样” 信赖儿子，尊重儿子； “但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还 是走小路吧！”,“在外面，她总是听我的”贤良 当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着； “我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”,“儿子要走小路，小路有意思”； “前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”； 当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；,1、文章哪几个段落
5、有写景的片段？分别写了哪些景物？,第4段：,第7段：,咏读入理 品味探究,这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命,那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。,突出初春蓬勃旺盛的生机，是对生命的高歌，是对生命力的礼赞，生命的热爱。,这些美景表明春天在召唤，生命在呼唤，流露出作者对生活的珍爱。,示例一 “今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”,品位语言,这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我
6、的一片孝心。,“小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子我们都笑了。”儿子的话表现了什么？,明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。,示例二 “一霎时，我感到了责任的重大。”,这里大词小用，突出了我身为一家之主的重大的责任感。,“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？,从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。 这里象征着 ：我和妻子都意
7、识到中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。,（1）有的浓，有的淡。 （2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 （3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 （4）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 （5）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 （6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 （7）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。,本文两两对称的句子很多，找出来，品味语言的精美。,小 事
8、,中 心,以小见大,散 步,尊老爱幼,教你一招：,写法借鉴,请同学根据学习体会和自己的生活体验，以“家”为主题进行仿写 例： 家，是一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐；,家，是 家，是,一副沉重的担子，需要我们每个人用责任来担当；,一根生命的链条，老年、中年、幼年，生命就像永远也达不到终点的接力棒，代代相传，繁衍不息。,同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,教师心语,赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币但“孝”的天平上，它们等值。,孝心无价（节选） 毕淑敏,亲爱的同学们： 家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。 家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。最后送给大家一副对联：,全家四口早春散步互谦让,祖孙三代风雨人生相依偎,相亲相爱,
