2015秋七年级数学上册2.7有理数的乘法课件2(新版)北师大版

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1、有理数的乘法,口算:36 45,5 (-8) (-1)(-7),情境引入,想一想,一辆汽车沿直线运动,它现在的位置恰好在直线的点A处。规定汽车在A点的右侧记作正,向右运动记作正,经过A点以后的时间记作正。,(1)如果汽车以每秒3米的速度向右运动,5秒后它在点A的哪侧?距离点A多远?怎样用算式表示?,(2)如果汽车以每秒3米的速度向左运动,5秒后它在点A的哪侧?距离点A多远?怎样用算式表示?,想一想,一辆汽车沿直线运动,它现在的位置恰好在直线的点A处。规定汽车在A点的右侧记作正,向右运动记作正,经过A点以后的时间记作正。,(3)如果汽车以每秒3米的速度向右运动,5秒前它在点A的哪侧?距离点A多远

2、?怎样用算式表示?,想一想,一辆汽车沿直线运动,它现在的位置恰好在直线的点A处。规定汽车在A点的右侧记作正,向右运动记作正,经过A点以后的时间记作正。,(4)如果汽车以每秒3米的速度向左运动,5秒前它它在点A的哪侧?距离点A多远?怎样用算式表示?,想一想,一辆汽车沿直线运动,它现在的位置恰好在直线的点A处。规定汽车在A点的右侧记作正,向右运动记作正,经过A点以后的时间记作正。,比较归纳,(+3)(+5)=+15 (-3)(+5)=-15 (+3)(-5)=-15 (-3) (-5)=+15,正数乘以正数的积为 数,负数乘以正数的积为 数,正数乘以负数的积为 数,负数乘以负数的积为 数. 积的绝

3、对值等于各因数绝对值的 .,判断下列各式中积的符号 (1)(-17)(+16) (2)(-0.03)(-1.8) (3) 45(-1.1) (4)(-183)(-21),趁热打铁,+,+,乘胜追击,1、计算:(1)(-3)4 (2)(-6)(-8),3、计算: (1) (2)(-7)0,2、计算: (1)(+0.2)(-6) (2)(-0.5)(-0.8),有理数相乘,先确定 , 再确定 。,积的符号,积的绝对值,方法提升,试一试:你能发现什么规律? (1) 2008 ( -1) (2)(-2012)(-1),计算两个有理数相乘的步骤:,学习小结,通过这节课的学习,你有哪些收获?,学以致用,如果全国耕地面积平均每年减少100万公顷,那么3年前全国耕地面积比今年多出多少?,再见,

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