《《春到梅花山》教学设计(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《春到梅花山》教学设计(1)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、春到梅花山教学设计本站原创308教学要求：【您正在浏览网提供的。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站网址是】能正确流利有感情地朗读课文，理解早春时节梅花盛开的美景和游人观赏梅花的盛况，激发学生热爱大自然的思想感情。教学重难点：理解课文内容，感受梅花开放时的动人景象，让学生置于春光之中，受到美的熏陶。教学过程：一、导入、复习。激情导入：春天到了，南京的梅花山上的梅花开了，红的似火，白的胜雪，粉的若霞。梅花山成了花的海洋。你们想不想去梅花山看一看啊？春姑娘说，要想到梅花山上看梅花，就要开动小脑筋，先过字词关。投影，指名认读：寒气退尽挨着休息散发涌动人流片片彩云晶莹透亮欢乐的海洋二、精读你们顺
2、利闯过了字词关，春姑娘这就领你们去赏梅啦！哇，梅花山上的梅花这么美啊！老师看到小朋友的眼睛都睁得大大的，嘴里不时发出赞叹声，都看得入迷了！课文中是怎样写这美丽的梅花的呢？请一个小朋友来读课文的段，其他小朋友数一数这段共有几句话，想想看每一句写了什么？请小朋友们自己读一读段，看看你能读懂什么?感受到什么？分组重点读一句话：组读句，第二组读第二句，第三组读第三句。反复读一读，你读懂了什么？还有什么不懂的吗？逐句交流：句：指名读，说说自己的体会填空：的梅花第二句：步骤基本同上欣赏图片第三句：看图理解“晶莹透亮”指导读好“淡淡的清香”刚才小朋友们自己读书体会到了梅花山上的梅花不怕冷，向人们报告春天来了
3、，而且那么多那么美，还散发着淡淡的清香！现在让我们拿起书再一起把段美美地读一遍！听你们读书，我仿佛就看到了那像片片彩云的梅花，闻到了淡淡的清香。美丽的梅花闻名中外，吸引了无数的游客前来观赏。一到休息日，通往梅花山的大道上便人流如潮，热闹非凡。我们也一起去看看吧！说说看到了什么？想象一下赏梅的人在这里边走边看，边看边走，会说些什么，做些什么？前来赏梅的人真多啊！课文中是怎样写的？自己读读第二段，看看能读懂什么，还有什么不懂的？指名读，自由交流【您正在浏览网提供的。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站网址是】0、满山的梅花开放了，看梅花的人又那么多，说说笑笑，热闹非凡，所以梅花山成了欢乐的海洋。齐读最后一段。1、看黑板总结：课文段写了梅花盛开，第二段写来梅花山看梅花的人很多。男女生各读一段。学完了这一课，你知道了什么？你能用一句话说一下吗？例如：我知道人们喜爱梅花散发出板书设计：春到梅花山梅花人们开得早喜爱多美香多、乐【您正在浏览网提供的。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站网址是】
