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1、化学是一门以实验为基础的科学课时教案分析【目标要求】：知识与技能：认识实验是化学学习的重要途径，学会细致、准确、客观地观察、描述和记录实验现象。过程与方法：能有意识地发现生活中值得探究的问题，并能进行实验，通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。情感与价值观：体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，关注与化学有关的社会问题，认识学习化学的价值。实验准备：澄清石灰水，水蜡烛、小刀、火柴、烧杯、集气瓶、玻璃片、水槽。课时：二课时课时：回顾旧识：请举出你了解的生活中的可以燃烧的物质。思维联想：怎样观察和描述实验现象？实验探究：探究1：观察和描述对蜡烛及其燃烧的探究探究指导：观察方法：运用味觉以
2、外的感觉器官对蜡烛燃烧前、燃烧时和熄灭后进行详细的、客观的观察、描述和记录。记录方法：课本第九页探究实验报告。探究观察提示：点燃前：观察色、味、状态，形状，硬度，溶于水的性质，是否浮在水面，水里或沉入水底。点燃时：发生了哪些变化？火焰的层次怎样，亮度怎能样，温度高低怎样？怎样证明它的生成物是什么？熄灭时：有何现象？迅速用火柴点刚熄灭的白烟，蜡烛能否重新燃烧？探究参考：点燃前：蜡烛为圆柱形，白色固体，半透明，有轻微的气味，质地柔软。用小刀可切割，指甲可划出痕迹，中心由细线拧成的烛芯，把切下的小块蜡烛放入水中，不溶于水且浮在水面上，说明密度比水小。点燃时：蜡烛能被点燃，燃烧时较安静，并能持续燃烧，有火焰产生，火焰会随气流闪烁、摇晃，火焰上有黑烟向上冲，火焰分层次，上层火焰黄色且明亮，中层较暗，内层底部淡蓝色，把火柴梗放入烛火中，外层火焰处最先碳化，说明外焰温度最高。加热物体时应用外焰。熄灭时：有白烟从烛芯飘出，迅速用火柴点燃白烟，火会顺白烟将蜡烛重新点燃。实验中注意的问题：点燃蜡烛时要仔细观察前、中、后的所有现象。火柴梗放入火焰中时间为2S左右。点燃蜡烛熄灭后的白烟时，最好选粗蜡烛且速度要快。小结：略作业：探究实验报告。课后反思：
