免疫调节课件(人教版必修3)ppt课件

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1、第4节,免疫调节,免疫系统的组成 1免疫器官： (1)含义：_生成、成熟或集中分布的场所。 (2)举例：主要有_、_、扁桃体、淋巴,结、脾等。,免疫细胞,胸腺,骨髓,2免疫细胞：,吞噬,T 细胞,B 细胞,骨髓,(1)含义：发挥免疫作用的细胞。 (2)举例：包括_细胞和_细胞等，其中前者包 括_和_，分别在胸腺和_中成熟。,淋巴,3免疫活性物质： (1)含义：由_细胞或其他细胞产生的发挥免疫作,用的物质。,免疫,抗体,淋巴因子,(2)举例：_、_、溶菌酶等。,),探究与学习 下列哪组内容不全属于免疫系统？( A淋巴结、吞噬细胞、溶菌酶 B肾脏、淋巴细胞、淋巴因子 C骨髓、扁桃体、胸腺 D抗体、

2、B 细胞、T 细胞 答案 B,免疫系统的防卫功能 1抗原：能够引起机体产生_反应的物质。,2非特异性免疫：,特异性免疫,(1)组成：,皮肤,黏膜,体液,吞噬,1)第一道防线：_、_。 2) 第二道防线：_ 中的杀菌物质( 如溶菌酶) 和 _细胞。 (2)特点：生来就有，不针对某一类特定的病原体。,2)细胞免疫直接接触靶细胞。,靶细胞,4免疫系统防卫功能异常： (1)自身免疫病： 1)概念：由于免疫系统异常敏感、反应过度，将_,当做外来异物进行攻击而引起的疾病。,自身物质,2)实例：_、系统性红斑狼疮等。,(2)过敏反应：,类风湿性关节炎,1)概念：已产生免疫的机体，在再次接受相同的_ 时所发生

3、的_或功能紊乱。,抗原,组织损伤,2)特点：,发作迅速,遗传倾向,_、反应强烈、消退较快。 一般不会破坏_和引起组织严重损伤。 有明显的_和个体差异。 (3)艾滋病： 1)概念：由_引起的一种免疫缺陷 病，又叫获得性免疫缺陷综合症(AIDS)。 2)HIV 攻击目标：_细胞。,人类免疫缺陷病毒(HIV),T 淋巴,组织细胞,探究与学习 吞噬细胞参与了哪些防线？并在这些防线,中起什么作用？,提示：吞噬细胞参与了第二、第三道防线。在第二道防线 中起吞噬杀菌作用；在第三道防线对抗原进行摄取处理和呈递， 另外抗原的最终消灭仍然离不开吞噬细胞它能吞噬抗体与 抗原的特异性结合体。,免疫系统的监控和清除功能

4、以及免疫学的应用 1 免疫系统的监控和清除功能：监控并清除体内已经 _或因其他因素而被破坏的细胞，以及_的,衰老,细胞，从而维持内环境的稳定。 2免疫学的应用： (1)_的发明和应用。,疫苗,(2)用人工标记的_对组织内的抗原进行检测。,(3)器官移植。,抗体,探究与学习 在器官移植中，为什么会出现排斥反应？ 提示：移植的器官对于被移植者来说是异物，所以会发生 正常的免疫反应。,癌变,与免疫有关的细胞,1淋巴细胞的起源和分化：,图 2-4-1,2各种免疫细胞的比较：,能识别和不能识别抗原的免疫细胞的判断,T 细胞、B 细胞、记忆细胞、抗体、效应 T 细胞具有识,别抗原的功能。,吞噬细胞无特异性

5、识别功能，但能识别“非己”成分。 浆细胞不能识别抗原。,【例 1】 (双选) 下列关于免疫细胞的叙述中，正确的是,(,),A.浆细胞可以识别抗原 B.效应 T 细胞可直接杀灭抗原 C.进行体液免疫时，抗原需经吞噬细胞的摄取和处理 D.记忆 T 细胞再次接受同一种抗原刺激时，会迅速增殖分 化成效应 T 细胞 名师点拨：浆细胞不能识别抗原；效应 T 细胞可以与宿主 细胞密切接触，使这些细胞裂解、死亡，从而使病原体失去寄 生的基础，因而能被吞噬、消灭，并不是 T 细胞直接杀灭。 答案：CD,【变式训练 1】关于浆细胞产生途径的叙述中，错误的是,(,),A.抗原直接刺激 B 细胞分化而成 B.吞噬细胞

6、将抗原呈递给 B 细胞分化而成 C.T 细胞将抗原呈递给 B 细胞分化而成 D.抗原刺激记忆细胞分化而成 解析浆细胞可以由 B 细胞或记忆细胞分化而来，其中吞 噬细胞只能将抗原呈递给 T 细胞，而不能直接呈递给 B 细胞。 答案B,体液免疫与细胞免疫的比较,1.记忆细胞的特点：,(1)寿命长、对抗原十分敏感。 (2)能“记住”入侵的抗原。,2二次免疫反应：同样的抗原再次入侵时，记忆细胞很快 作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产 生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。,二次免疫特点,快而强(产生抗体所用的时间短、产生抗体数量多、维持时,间较长)，能在抗原侵入尚未为患之前将它们消灭。

7、,【例 2】图2-4-2 表示人体的特异性免疫过程，依据此图，,叙述不正确的是(,),图 2-4-2 A图中为细胞免疫，A 为淋巴因子；为体液免疫，B 为抗体 B与 B 加工、分泌有关的膜性细胞器有：内质网、高尔 基体、线粒体 C图中能特异性识别抗原的细胞有：b、c、d、e、f、g D病毒入侵人体时往往先通过免疫，再通过免疫， 才能消灭抗原,名师点拨：a、b、c、d、e、f、g 分别为吞噬细胞、T 细胞、 B 细胞、效应 T 细胞、记忆细胞、浆细胞、记忆细胞，浆细胞 不能识别抗原。,答案：C,【变式训练 2】(2013 年广东肇庆期末双选)图2-4-3是两次 注射同一种抗原后，人体内产生的抗体

8、情况。下列说法正确的,是(,),A第二次注射同一种抗原后，记忆 细胞大量形成 T 细胞 B与第二次相比，第一次注射抗原 产生的抗体效率低，保持时间较短 C图中说明预防接种往往需注射同,种抗原 2 至 3 次，每次要隔一定时间,图 2-4-3,D图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多,解析第二次注射同一种抗原后，抗原直接作用于记忆细 胞，使记忆细胞迅速增殖分化形成大量浆细胞，产生大量抗体。 通过分析题图可知，与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗 体量较少，效率低，保持时间较短；还可以看出，要想得到较 多的抗体和记忆细胞，预防接种至少需注射同种抗原 2 次，每 次要隔一定时间；图中没有抗原接种量和

9、产生抗体量之间关系 的信息。 答案BC,免疫失调引起的疾病,1自身免疫病：,(1)实质：机体对自身细胞的抗原识别范围扩大的结果。自 身免疫病患者的机体不但将死亡、衰老和变异的细胞清除，同 时也将正常细胞误认为是抗原而加以排斥，从而发病。 (2)发病机理：抗原结构与正常细胞物质表面结构相似，抗,体消灭抗原时，也消灭正常细胞,(3)病例：类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼,疮。,2过敏反应：,发病机理： 相同过敏原再次进入机体时，与吸附在细胞表 面的相应抗体结合使其释放组织胺而引起过敏反应。,3免疫缺陷病：,(1)概念：由于机体免疫功能不足或缺陷而引起的疾病。 (2)病例艾滋病(AIDS)

10、。,发病机理：HIV 能攻击人体的免疫系统，特别是能够侵 入 T 细胞，使之大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能， 各种传染病则乘虚而入。,传播途径：主要通过性滥交、毒品注射、母婴传播、血,液或使用病人用过的未经消毒的注射器等而传染。,免疫失调引起的疾病的本质区别,自身免疫病：攻击正常细胞，造成组织、器官损伤。 过敏反应：过敏原第 2 次侵入机体时才发生，不损伤组,织、器官。,免疫缺陷病：免疫功能下降或几乎丧失。,【例 3】 下列属于正常免疫反应的是(,),A注射青霉素过敏 B吃海虾后浑身起红色疹子 C风湿性关节炎 D器官移植后的排异反应 名师点拨：注射青霉素过敏、吃海虾后浑身起红色疹子都

11、属于过敏反应；风湿性关节炎属于自身免疫病；排异反应是机 体对外源器官所产生的正常免疫反应。 答案：D,【变式训练 3】(2013 年广东清远期末) 以下关于艾滋病,(AIDS)的叙述，错误的是(,),AAIDS 病人的直接死因往往是其他病原体感染导致的 BHIV 攻击人体免疫系统，特别是破坏 B 淋巴细胞 CHIV 侵入人体后存在潜伏期 D目前还没有根治 AIDS 的特效药 答案B,【拓展过程】,本节内容：主要讲解免疫调节。,课题延伸：探究体液免疫是否需要 T 细胞和 B 细胞的共,同参与。,实例应用：通过对除去淋巴细胞的动物和重新移植淋巴细,胞的动物作对照，探究体液免疫是否需要 B 细 胞和

12、 T 细胞参与。,【典例】 将同种大鼠分为 A、B 两组，A 组大鼠除去淋巴 细胞后，产生抗体的能力丧失；从 B 组大鼠中获得淋巴细胞并 转移到 A 组大鼠后，发现 A 组大鼠能够重新获得产生抗体的能 力。请回答下列问题。,(1) 上述实验说明_ 是免疫反应所需,的细胞。,(2)为了证明接受了淋巴细胞的 A 组大鼠重新获得了产生抗 体的能力，需要给 A 组大鼠注射_，然后检测相应的抗 体。,(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为_。 在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不 属于免疫活性物质的是_。在吞噬细胞、淋巴细 胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_。,解答提示：B

13、淋巴细胞或记忆细胞受抗原刺激后分化形成 浆细胞(效应 B 细胞)，浆细胞产生抗体；抗体、溶菌酶、淋巴 因子和编码抗体的基因都具有生物活性，前三项都参与非特异 性免疫和(或)特异性免疫过程，DNA 是携带遗传信息的物质， 不直接参与免疫过程。,答案：(1)淋巴细胞(或 B 淋巴细胞),(2)抗原,编码抗体的基因,(3)浆细胞(或效应 B 细胞) 红细胞,1下列有关免疫系统组成的叙述不正确的是(,),A免疫系统包括免疫器官、免疫细胞 B免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 C淋巴细胞包括 T 细胞和 B 细胞，分别在胸腺和骨髓中 成熟 D免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 答

14、案A,2(2013 年广东四校联考)人体免疫包括非特异性免疫和特,异性免疫，以下叙述正确的是(,),A吞噬细胞只参与非特异性免疫 BT 细胞只参与特异性免疫中的细胞免疫 C免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、激素和神经递质等 D健康成年人的非特异性免疫能力差异不大 答案D,3关于体液免疫的叙述正确的是(,),A有的抗原可以直接刺激 B细胞，产生浆细胞 B抗体是由 B 细胞分泌的 C抗体一般可以直接杀死入侵的病菌 D记忆细胞经迅速增殖、分化，可形成大量的记忆 B 细胞 解析产生抗体的是浆细胞或效应 B 细胞；抗体不能直接 杀死入侵的病菌，但可与病菌结合，使之失去侵入和破坏宿主 细胞的能力，也可以与病

15、菌结合形成沉淀或细胞集团进而被吞 噬细胞吞噬消化；记忆细胞经迅速增殖、分化，可形成大量的 浆细胞。 答案A,4某种病菌感染人体并侵入细胞后，机体可以对该靶细胞,产生免疫反应。其过程是(,),A效应 T 细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解死亡，从而 使病菌抗原被淋巴因子消灭 B浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解死亡，从而使病 菌抗原被抗体消灭 C效应 T 细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解死亡，从而 使病菌抗原被溶菌酶消灭 D效应 T 细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解死亡，从而 使病菌抗原被抗体消灭,解析病菌进入人体并侵入细胞内后，机体通过效应 T 细 胞产生免疫反应，效应 T 细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞 内的溶酶体，导致靶细胞破裂，抗原