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1、附：学习调研阶段日程安排表（2009.3.232009.5.10）活动环节时间安排活动内容工作要求筹划准备3月27日 前区教育局研究制定活动实施方案，成立领导小组，组建工作专班各学校（单位）于3月31日前将方案和领导小组及专班人员名单上报区教育局学习实践活动办公室备案宣传发动3月27日 上午召开动员大会传达区委深入学习实践活动动员大会精神，对局机关、二级单位及城区学校学习实践活动进行动员部署3月2731日各学校（单位）召开动员会包联学校（单位）领导、区教育局指导检查组到会指导学 习 调 研4月19日组织理论学习党员教师（职工）做读书笔记，撰写心得体会，单位开办学习专栏4月48日开展专题讲座组织
2、局班子成员，局机关科室、二级单位和城区学校负责人到区教育局集中学习研讨，邀请专家学者进行专题讲座。4月58日各学校（单位）领导作学习辅导各学校（单位）领导要作一次学习辅导，扎实做好理论武装工作。3月28日8月底开辟专栏和论坛通过在内部简报（东宝教育）、东宝教育信息网开辟专栏，主办黑板报、宣传栏，搭建网上学习实践科学发展观的平台，营造浓厚的学习氛围。4月1020日局班子成员领头调研局班子成员要带领机关科室和二级单位围绕影响教育科学发展的有关课题开展调研，用1周左右的时间，深入学校进行蹲点调研，形成高质量的调研报告，作为班子和个人分析检查的重要依据。活动环节时间安排活动内容工作要求学 习 调 研4
3、月中旬外出考察学习部分局班子成员、相关科室负责人、部分学校校长实地考察学习郧西学校后勤管理的经验和做法。4月1020日各学校（单位）开展调研各学校（单位）领导班子成员深入调查研究，找准抓准产生问题的根本原因，深入思考探讨教育（学校）科学发展的根本途径和方法，提出建设性的意见和建议，写出专题调研报告。各学校（单位）组织普通党员教师（职工）围绕“我为教育（学校）科学发展献言献策”主题，结合学校（单位）工作实际和本职工作开展调研活动。4月16日举办“恳谈日”局班子成员要集中1天时间，组织人大代表、政协委员、专家学者、社区干部、学生家长、退休教师等代表广泛征求群众意见建议，查找影响和制约东宝教育科学发
4、展的突出问题。4月130日开展“征集月”通过网络，开通专线电话、发放征求意见表、设置征求意见箱等方式，引导和激发社会各界人士为教育科学发展建言献策。4月2025日交流调研成果局学习实践活动办公室采取媒体选登或召开座谈会等形式进行调研成果互动交流，汇编成册。解放思想大讨论4月26日5月8日集中开展大讨论将“我为教育（学校）科学发展进一言、我为创办人民满意教育出份力”活动贯穿始终。4月26日5月8日开办校长（单位负责人）访谈专栏在东宝教育、东宝教育信息网上开办“解放思想、科学发展”专栏，请部分学校（单位）负责人谈科学发展观的认识和思路。活动环节时间安排活动内容工作要求解放思想大讨论4月2225日举
5、办科学发展先进典型报告会组织科学发展的先进典型，介绍坚持科学发展、建设创新型学校（单位）的先进做法和经验。4月29日左右组织“学习实践科学发展观”理论考试或知识竞赛各学校（单位）组织部分党员教师（职工）参加学习实践科学发展观知识竞赛。5月48日召开专题座谈会各学校（单位）围绕“坚持科学发展、推进教育创新”主题，组织人大代表、政协委员、专家学者等多层次座谈会。回顾学校（单位）发展历程，展望科学发展未来，总结成绩，找出差距，增强党员干部学习实践科学发展观的自觉性和紧迫感。阶段小结5月910日自查自纠各学校（单位）对照学习调研阶段工作安排，对各个环节、各个步骤工作进行总结回顾5月910日检查考核区教育局实践活动指导检查组对各学校（单位）工作进行检查考核。对个别组织领导不落实、工作走过场、学习效果不好、干部教师（职工）不满意的学校（单位）督查整改。5月910日做好转段准备各学校（单位）整理归类相关资料，将阶段工作小结、调研报告等书面材料先经指导检查组组长签字审阅后，再报区教育局学习实践活动办公室备案，做好转入“分析检查”阶段的准备工作。
