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1、嘉汇阳光小学小学生学习习惯培养方案 学生要想取得好成绩，具有良好的学习习惯至关重要,而小学阶段是各种习惯养成的最佳时期。为了加强学生学习习惯的培养和训练，提高学生学习效率，为学生今后的学习打下坚实的基础，特制定我校学生学习习惯培养实施方案。一、指导思想以开发学生的智慧潜能，形成学生的健全个性为根本。扎实开展“培养学生良好学习习惯”活动，达到提高学生基本素养，为学生终身学习服务的目的。二、基本原则学习习惯培养，要立足教育，落到实处，重在训练，贵在坚持，要遵循学生身心发展规律，注重实践性与实效性。整体性原则所有学生都是习惯培养的对象和参与者，习惯培养的计划、实施、组织活动要着眼于全体学生的发展，贯
2、穿于学校教育教学工作的方方面面，学习习惯培养要落实在学生思想教育工作上、要落实在课堂教学上、要落实在教育环境上。主体性原则坚持教师的教育引导和学生的积极主动参与相结合，重点提高学生的自我教育、自我管理能力。层次性原则在进行学习习惯培养时，要关注和重视学生的年龄特点和个体差异，根据不同学生的不同情况，开展不同层次、形式多样的、针对性强的习惯培养训练活动。三、训练内容本学期重点抓好读、写、做好课前准备等方面的习惯，为提高学生的学习效率和学习成绩打下基础。要求：低年级：1、读书姿势正确，态度大方，声音响亮。2、执笔方法和写字姿势正确，端正、整洁。3、爱惜学习用品。中年级：1、读书有选择，做到眼到、口
3、到、心到。2、及时、认真完成作业，发现问题及时订正。高年级：1、读思结合，养成不懂就问的好习惯。2、合理安排时间，做作业有一定的速度，对错题能自觉分析原因及时订正。四、实施步骤1、宣传发动，提高认识： 加强对学生学习习惯培养重要性的宣传力度，努力营造学校学习习惯培养文化氛围。学校通过教师业务学习、集体晨会、班会、板报等形式在师生中进行学习习惯培养的宣传，使师生认识到良好学习习惯培养的重要性。2、建立组织机构： 为加强学生学习习惯培养的管理，解决习惯培养过程中出现的问题，使习惯培养正常、稳步地进行，成立学生学习习惯培养领导机构。组长：车君玲、蔡惠兰、汤冬梅副组长：王英华、周华丽、刘静、张海静、毕
4、新红成员：全体任课教师3、制定培养计划： 德育处和教导处共同商讨，制定学生学习习惯培养总体计划，各班根据学校的实施方案和计划，结合本班实际制定班级的学生学习习惯培养训练计划。学校予以组织实施、检查、反馈和总结。五、检查验收1、检查要求从本学期开始在全校范围内全面展开实施。学校建立由班主任、学科教师、德育处、大队部、教导处、校长室组成的教育、监控、反馈与评价机制。班主任及科任老师负责学生学习习惯的教育与训练。教导处、德育处：负责学生学习习惯的检查。德育处：负责汇总、反馈检查结果，先进经验交流。2、检查形式：采取学生自查合格、班级互查申报、学校考查验收的形式3、专项检查日常安排：3月份，宣传发动，
5、各班实施；4月份，各班学生自查；5月份，各班级互查并向学校申报；6月份，学校考查验收。考查：学习习惯的基本知识和要求验收：看、听、做看：班级课前准备、学生读写姿势、学生作业情况听：学生读书、回答问题等情况做：班级训练、班级教育活动附：给学生父母的17条建议一、习惯培养要尊重儿童的主人地位二、习惯养成要注重第一次三、习惯培养要按层次进行四、父母对孩子的要求要具体五、习惯培养要找好突破口六、习惯培养需要必要的训练七、习惯培养要提倡孩子的自我教育八、家庭内部要保持一致性九、主动与学校沟通配合十、言教应深入浅出，生动形象十一、身教比言教更重要十二、营造健康和谐的家庭环境十三、让孩子在体验中养成好习惯十
6、四、给孩子找个同龄榜样十五、习惯培养需要父母的威信十六、必要的惩罚是习惯培养的辅助手段十七、习惯培养要避免随心所欲 给教师的11条建议一、尊重学生，建立平等的师生关系 二、重视孩子的感情三、要有一颗公正之心四、培养好习惯不能改变孩子天性五、引导孩子相互欣赏六、“授人以鱼”不如“授人以渔” 七、架起沟通的桥梁八、培养好习惯，要重视环境的教育意义九、引导学生自觉遵守规章制度十、爱教师更爱真理十一、在反思中培养好习惯少年儿童应该具有的主要良好学习习惯1.热爱学习；2.上课专心听讲、不做小动作；3.认真、及时、独立地完成作业；4.课前预习、课后复习；5.独立思考、勤于思考；6.自觉学习的态度；7.多读
7、书、丰富知识；8.敏而好学、不会就问；9.学习用品管理好；10.勇于开拓、敢于创新 少年儿童需要改进的主要不良学习习惯1.被动学习、积极主动性差；2.不热爱学习；3.学习不刻苦、知难而退；4.作业不独立、及时完成；5.不仔细、不认真、不求甚解；6.不求上进、不爱动脑筋；7.不会利用时间；8.不会读书和学习；9.上课精力不集中、说话、做小动作；10.无明确学习态度 。嘉汇阳光小学教学常规管理（学生学习习惯养成）评估标准评估项目内容及评估标准评估方法计划措施（10分）1、有具体学生学习习惯培养方案，内容细、措施得力。查阅资料主题活动（10分）2、主题活动有计划、记录及成果。学生课堂学习习惯（80分
8、）3、课前预习有效，课前学习准备充分、到位。课堂实地观察4、课堂行为符合要求。（读书姿势正确，态度大方，声音响亮；执笔方法和写字姿势正确，端正、整洁。爱惜学习用品。）5、听讲专注，精力集中，状态优秀。（上课专心听讲、不做小动作）6、敢于质疑、释疑，善于提问，积极发言。7、善思考、勤动笔、敢动手、肯交流、勇探索。8、答题思路清晰，做题书写规范。9、善于合作，小组活动、全班互动好。10、善于合理分配课堂学习时间，课堂效率高。嘉汇阳光小学学生学习习惯（家长）调查问卷尊敬的家长：为了培养您的孩子有一个良好的学习习惯，请您将学生的在家表现填在以下问卷（ ）内。1、您的孩子每天放学后能按时完成作业吗？（
9、）A 能 B 有时 C 不能 2、您的孩子在家经常上网或看电视吗？（ ）A 不是 B 有时 C 是 3、您的孩子写作业时经常东张西望或做其他事情吗？（ ）A 不是 B 有时 C 是4、您的孩子每天能自觉把作业交给家长检查吗？（ ）A 能 B 有时 C 不能5、您能给孩子提供良好的学习环境吗？（ ）A 能 B 有时 C 不能6、您的孩子能够知道第二天都上哪些课程吗，并将学习用品准备好吗？（ ） A 能 B 有时 C 不能7、回家能主动向家长汇报在校一天的学习内容、学习情况吗？（ ） A 能 B 有时 C 不能8、作业中疑难问题能否独立思考解决 。（ ）A 能 B 有时 C 不能9、能自觉复习当天的知识。（ ）A 能 B 有时 C 不能10、能自觉阅读有意义课外读物、时间 （ ）A 能 B 有时 C 不能11、是否有良好卫生习惯 （ ） A 有 B 有时 C 没有12、能够尊敬家长，孝敬父母、懂礼貌 （ ）A 能 B 有时 C 不能班级： 年级 班 学生姓名： 家长签名：
