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1、管是为了不管 西五小学 徐艳秋有人说“小学老师就是高级保姆，什么事都得管，什么事都得看，什么事都得代劳”我认为，班主任不应是高级保姆，而应是高级督导。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任，关键是要教育和指导学生学会自主管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。在实践教育教学中，我尝试培养学生的自主管理意识，学生管理学生的方法进班级管理，现归纳几点如下：一、在选择班干部的工作上，择优选拔。首先该同学要按时完成作业，作业书写工整，这样他会准时到达工作岗位，及时的组织学生进行活动。其次，该名同学能遵守纪律，严格要求自
2、己，有责任心，老师交代的工作能尽力去做。是个踏踏实实的孩子。二、在班干部培训方面。班主任老师要根据小干部的岗位特点进行指导。体育班长的培训：初次做体育班长，小干部有的不知道怎样组织学生站队，站在前面喊破喉咙后面的孩子也像没听见似的。小干部就只好走到队伍当中去摆放没有站好的同学，推了这个，歪了那个。看到此情此景，班主任要教给体育班长用眼神和肢体来进行组织队伍，做到静、快、齐。体育班长要站在排头不动，目光直视学生，双手平举或一手高举示意大家站队，如果有的学生站歪了。体育班长可以侧身摆手示意那个同学，或喊他的名字，体育班长站在前面是给整个队伍起着坐标的作用，所以尽量不动。同时班主任应该做全班同学的思
3、想工作，大家要合作意识，有集体观念，要服从管理，我们每个人做到规范就都有成为体育班长的机会。因为我们班的小干部岗位是轮换制的。这样给每个孩子以信心，因为每个孩子都有上进心，都想表现自我。基于这点多数孩子都能严格要求自己，个别不合作的孩子或动作不到位的，就应该单独训练。渐渐就能规范。卫生班长的培训：我班里有两个卫生班长。隔周轮换一次。首先明确他们的职责范围，他们的工作范围和验收标准，我们班负责西长校区的部分东楼梯清扫工作，还有相对的走廊，本班教室，日常的工作量也不算小，主要是楼梯尤其是雨雪天气刚刚处理好卫生，有人走过有又脏了，所以要求卫生班长要眼里有事情，例如随时检查花盆里的花枯叶子，是否缺水。
4、鱼缸水是否浑浊，窗台擦拭是否到位，物品摆放是否整齐，地面是否洁净等等一些列的事情。值日人员安排方面；由于班级里坐班车的同学和校门口的同学各半。班车的同学相比之下来得晚，走的早，一天中早晚时间段的清扫基本不能参加，为了均衡发展，我让两名卫生班长在课间安排值日的同学是乘坐班车的，而不是校门口的同学。清扫方法发面：让他们监督做到抹布要勤洗，水要勤换，擦拭要到位彻底，教室内地面清理要采用桌椅平移法擦扫从左到右移动一行擦一行，这样既快又彻底。桌堂内每天放学必须干净不留一点东西，哪怕一本书。具体分工方面：每组放学时的清扫岗位人员分工要固定，专人专项负责，完成一项检查一项，合格为止。宣传员的培训方面：选择能
5、写会画的同学来担任，要求他们做到板报的内容要突出主题性，要求规定板块和自主版块，要图文结合，色彩鲜艳。提供一些板报书籍供学生参考。班车路队小干部的培训：要求小干部要在放学前结束的自己各项事务，及时的带领乘坐班车的同学走出教室，到操场站队，统计乘车人数，报告人数，带领同学上车。维持班车上的秩序，在车上要照顾同学。生活委员的培训：中午取饭时，要求小干部组织站队取饭，要爱护饭箱，取饭时盖子要立好，有序的领取，能吃的孩子要分发大盒，饭盒数缺时要负责去政教领取，多的饭要送到政教处，吃饭后要组织摆放空饭盒，并抬送上饭车。3发现榜样，树立榜样。班级里各方面表现突出的或达到要求的，要及时表扬和鼓励，对于有持之
6、以恒精神的同学，要作为典型树立。并在班干部岗位上锻炼培养。三、常规管理。每天按时清扫。另外光靠值日生打扫不行，更重要的是全员参与，要求每个人做到地面无纸屑，放学时人人自清桌堂，椅子摆放到桌面上便于值日生清扫，人人是班级主人，动员大家为班级做贡献，出力气，献备品。早自习安排：每天谁先到教室，谁就负责安排早自习内容，早自习内容主要是昨天晚上的家庭作业部分。有时朗读课文，有时默写课文。与家长沟通方面：个别现象电话沟通；普遍现象书面沟通，我采取孩子听写的形式，把最近学生存在的问题让他们自己记下来，学生签字。然后回家给家长看，家长写感言。我再查看家长的留言。了解家长的态度和知情度。以上是我这学期班主任管理工作的点滴做法。班主任的工作是一门艺术，需要不断的演绎，相信在我们共同学习的过程中会不断完善。
