《湘教版四年级科学上册第五单元第一课：不翼而飞的水教案和教学反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版四年级科学上册第五单元第一课：不翼而飞的水教案和教学反思.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
湘教版四年级科学上册第五单元第一课：不翼而飞的水教案和教学反思教材分析不翼而飞的水是义务教育课程标准实验教科书（湘版教材四年级上册第五单元水的变化中的第一课，本课用一个令人遐想的课题来激起学生的求知欲，同时也点明了本课的主题。围绕这个主题，教材从日常生活引入，设计了“烧开水”这个话题。在“烧开水”中，让学生通过观察、实验、思考去认识水由液态变成气态的过程，并通过测量知道水沸腾时的温度不变，使学生初步建立起“水能变成水蒸气”的认识。学情分析关于水，学生已在三年级认识了它的某些物理性质，知道了它可以以不同的形态存在。对于“烧开水”，很多学生有一定的生活经历，但大多是一些无意观察。活动开始就让学生预测烧开水的过程中水可能发生的变化，应引导学生提取原有的经验，明确活动探究的方向，调动学生的思维、集中学生的注意力。在烧开水的过程中，涉及观察现象、定量测量、按时间顺序前后对比观察记录等多项任务，但四年级的学生由于年龄小，对物质的认知和分辩能力稍差，所以对本课的教学老师要多加引导。 教学目标1. 知道水能通过沸腾变成水蒸气跑到空气中去。2. 知道测量水的沸点。教学重点和难点 能设计简单实验来研究水的沸腾，知道水达到沸点以后能够变成水蒸气跑到空气中去。
