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1、为了孩子的明天，我们共同努力！,二（3）班家长会,初二过渡关键时,欢迎您的到来！,尊敬的各位家长,孩子们的竞争伙伴,全县初二学生大约2450多人，三中集团学校共1171人，其中凌霄小班415人，城南小班192人。,我们班共有48人，其中男生22人，女生26人。 今年一中招生早知道：2014年3月份提前招生80-100名，将与浙江名校宁波效实中学联合办学2个班。 当然对于部分女生来说，松阳师范和卫校也是不错的选择。,我 们 的 班 训,只有付出别人不愿付出的努力,才能得到别人得不到的收获.,初二“现象”及学生特点,初二阶段的学生刚好处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已处于青春期，在
2、心理上自我感觉是成年人，但由于知识、生活实际能力、辨别是非能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，也就是逆反心理最大的阶段，若过渡不好将影响其一生。,初二“现象”及学生特点,现象： 叛逆、早恋、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁等不良行为。,初二往往是“多事之秋”。希望家长要在这个阶段尽可能地配合和支持学校，千万不可掉以轻心。,家长会内容:,一、月考成绩分析,二、共同探讨教育孩子的方法,三、,四、提醒几件事情,影响孩子学习的因素,各科最高分:,月考总结,年级前十名:毛葱军（第一名）集团83名 李滢月（第二名） 程 宇（第三名） 章 怡（第六名）,月考总结,年
3、级前11-50名:徐鑫梅16 叶 薇17 金建威18 何金岳21 叶晓婉23 叶涵翊23 叶萍燕31 吴建锋33 王善辉37 程梦晶37 潘颜美47 万晔燨47,月考总结,成绩进步幅度大的同学: 毛葱军226 潘颜美141 徐珊珊127 叶萍燕122 李丽盈100 叶晓婉79 叶晨阳75 章 怡73 项亦菲69 王善辉63 杨晓丹52 叶涵翊48 潘陶陶48 方晓琴44 项宇超38 夏天翔37 吴艳琳36 叶 薇27 兰哲睿26 王佳诺20,月考总结,成绩退步幅度较大的同学： 王锦飞-153 何晖炀-121 刘 婷-119王云飞-116 项跃剑-89 金建威-87何金岳-80 施 欢-80 吴
4、建锋-70徐鑫梅-64 李文骁-43 徐李婷-40杨飞强-28 何晨涛-25,月考总结,由本次考试成绩可以看出： 1.竞争意识不强，时间观念较差。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出; 2.个别学生自我约束能力不够，浮躁，早恋，很难静心来学习，易受影响。,4、有些学生上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。,3、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。,您的子女的 不足之处 是,5、个别学生上课不能集中精神,特别是自习课存在讲话,看课外书等现象. 6、部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力. 7、不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,
5、特别是自习课和周六、日.,8、基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.好多问题只停留在表面，没有深入研究。 9、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书到校. 10、个别孩子周末在家上网无节制，并且玩网游上瘾，QQ聊天不停，在学校不停地讨论以至影响学习,12、有些学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差，给人印象十分不好。,11、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。,自主管理小明星（品行表现）,还需自觉努力的同学：（品行表现）,急需改正的问题,1、还存在不文明的现象（如：打架、骂人、浪费菜饭）。 2、还存在不遵守纪律的现象（如：上课不
6、认真听讲，不按时休息、下课胡打乱闹）。 3、还存在不负责任的现象（如:值日不及时、不彻底、不按时完成作业）。 4、还存在不思进取，学习上不努力，对自己要求不严，得过且过的现象。,我们的措施和决心： 1、凡是违反纪律的一律按校纪班规处理（每周实行品行榜） 2、动手打人直接上黑榜，严重的报政教处给予处分。 3、偷窃私人财物者，除追回赃物、赃款外还要报政教处给予处分,我们的措施和决心： 4、早恋屡教不改者，报政教处给予处分并劝其在家反思直至转学。 5、在宿舍内影响别人休息、不按时就寝的，视情节给予扣分、警告、与家长签协议直至取消住校资格。,二、共同探讨教育孩子的方法,假若孩子在实际生活中确认，他的任
7、性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。 -苏霍姆林斯基,如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。,著名教育家苏霍姆林斯基,2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习；要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。,1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。,谈谈家庭教育：,3、多关心孩子的学习内容和实际 进步程度，家长要多询问孩子最近 学习了什么掌握得
8、如何等。,4、经常给孩子制订几个容易达到的 小目标，这样可以使孩子感觉到能够 做到，树立孩子自信心，从而有利于 孩子发挥出潜能。,5、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,6、 要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违。,7 、家长要以身作则，给孩子做出榜样。,请你注意：孩子变坏前的10项征兆,1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人
9、知道,长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。,6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,黑间外出去向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明钱物或票据。 8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。 10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。,你要知道 成功九大要素：为人有幽默感；待人处事温文尔雅；注重友情、热心；与同事真诚合
10、作；仪表大方；人格平衡发展；富于想象力；有克服任何困难的勇气；有必胜的坚强毅力。 失败九大因素：言行孤僻，不善与人合作；言而无信；脾气古怪无常；处事敷衍，工作丢三落四；自负，目空一切；惹是生非，胆大妄为；看不起同事，自诩天下无双；不求进取，懒惰；不尊重别人建议，亦不接受别人的意见。,帮孩子分析成绩，加强弱科的学习；孩子的作业希望家长多关注一些。,严格控制孩子的零花钱、衣着、发式；,控制同学聚会,过生日；,4.双休日期间尽量少外出，多与孩子交流；, 了解孩子的交际圈 ，特点 、玩法,希望家长配合我做好以下工作:,6.在孩子面前对学校、老师的评价态度的把握.,三 影响孩子学习的因素,孩子成功的妙方
11、：,学生：时间+汗水+方法=成功 家长：关心+鼓励+支持=成功,学习是自己的事情； 学习是辛苦的事； 学习是讲究方法的事情。,首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。 其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊 。 再次，本末倒置，上课，晚修都入迷，甚至作业乱做，甚至不做。 最后，书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！,影响学生学业的因素之一 -课外书,弊端1：手机上网，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣 ，长期以往，学业健康受损。 弊端2:手机会成为新型的攀比物,
12、手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态。 弊端3:经常上网玩游戏，会使孩子玩物丧志，精神不振，成绩自然而然下降。,影响学生学业的因素之二 -手机和网瘾,老师的话,在手机、电脑这些物品上，我们承受的起的是金钱，而我们承受不起的是逝去的美好求学时光和灿烂的未来。,影响学生学业的因素之三 -早恋,1早恋会影响学业。 2早恋会给学生造成严重心理伤害。 3早恋可能威胁学生的身体健康 4早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。,早恋期间的学生一般有下列几种表现：（1）讲究打扮和发型，在异性面前 表现失常； （2）上课听讲注意力不集中，心事重重，学习成绩呈下降的
13、趋势； （3）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动； （4）出现不正常的交往或QQ聊天、短信等明显增多。,中学生早恋,第一个阶段是“朦胧期”：女孩子九岁至十一岁左右， 男孩子十岁到十二岁左右（大约小学四、五年级至初中一年级） ，是性别意识觉醒期。此时男女孩子性机能尚未成熟，但已 确认了自己的性别角色，对性别差异敏感，男女孩子在一起感到 拘束、害羞，往往采取疏远和躲避的态度。而对成年的异性， 又往往表现出过分的亲昵与依恋。,第二个阶段是“爱慕期”：女孩子十一岁至十三岁左右， 男孩子十二岁到十四岁左右（初中一年级）。此时，男女生在 一起觉得有意思，异性之间互相观察、欣赏的兴趣增加，注意 异性的谈话
14、、表情、动作。而且开始注意自己的服饰、举止， 想给异性留下好印象。对于异性之间的接触，往往会自觉不自 觉地浮想联翩。然而，此时异性之间的好感是泛泛的，没有具 体对象。,中学生早恋,第三个阶段是“初恋期”：女孩子十三岁到十五岁左右， 男孩子十四岁到十六岁左右（初中二年级至高一）。这时， 男孩女孩的性机能发育基本成熟，内心开始萌发初恋的“幼芽”， 在年龄相近的异性中，发现喜爱的对象，会给与特别的注意和 关心，感情上希望多接触、多交往，而理智上又有种种顾虑。 这一时期，异性同学的一个眼神、一个微笑、一个动作或者 一次活动中的出色表现都会成为一种巨大的吸引力，都会让 他们沉醉其中。这时候的孩子特别注意
15、自己的外貌和打扮， 表现出心神不定。 。,中学生早恋,第四个阶段是“钟情期”（大约进入高二以后）： 钟情，就是很专一的倾慕、爱恋某个异性。此时，往 往出现“痴情男女”，一旦相爱，便不顾一切。由于涉 世未深，对人生没有充分认识，往往陷入其中难以自拔， 一旦受挫，会意志消沉，产生厌世心理，有的还可能走 上放纵自己的道路或者轻生。 。,给家长提几点参考意见,(一)根据不同年龄段的特点，超前教育引导，防患于未然 。,1、对于处在朦胧期的孩子，要引导他们正视自己的性别 角色，在与异性同龄孩子交往中要大方、诚恳，克服拘束、 害羞心理。而与成年异性交往，不宜过分亲昵。父亲对于 女儿，母亲对于儿子要特别注意，
16、适度亲近，不要过分。,2、对于处在爱慕期的孩子，要教育孩子尊重异性和自我 尊重，注意自身的仪表和文明礼貌，多关心班集体的事情， 为集体出力，男女同学坦诚合作。不随便盯看异性同学等。,给家长提几点参考意见,(一)根据不同年龄段的特点，超前教育引导，防患于未然 。,3、 对于处在初恋期的孩子，家长要教育引导他们多参与群 体活动，尽量减少与异性同学单独接触的机会，特别是不要 跟某一位异性同学过多地单独接触，避免萌发初恋之情，牵 扯精力，影响学业和全面发展。教育孩子与异性交往注意自 己的言行，不随便打闹，不动手动脚。,4、对于处在钟情期的孩子，要教育他们全身心投入学习 和集体生活，用意志力克制自己与异性交往的感情需要， 树立高尚的人生目标，做有远大抱负的青年人。 让孩子懂得“战胜自己，超越自己”是成人成才的关键。要 正面地严肃地对孩子进行婚恋观的教育，排除不正确思想 意识的干扰。,给家长提几点参考意见,（二）教育
