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1、在全市纪念献血法颁布实施十周年暨无偿献血先进单位及个人表彰大会上的发言稿钱志刚尊敬的各位领导、各位嘉宾：非常高兴有机会能够在这里与大家做工作交流。我就将从四个方面汇报我校无偿献血工作的开展情况。一、领导重视是前提每年学校都将无偿献血工作作为专项工作，纳入年度工作安排，统一部署组织，并明确由校红十字会来牵头落实。学校成立了以祝延校长任会长的校红十字会，成员由各系部和相关职能部门负责同志组成，办公室设在团委，团委书记兼任秘书长，负责学校红十字工作的组织与开展，全面负责无偿献血、爱心募捐、爱滋病防治等各项工作。校党委对无偿献血工作也一直给予了高度的重视和支持，校领导充分认识到无偿献血工作在加强大学生
2、思想道德教育、心理健康教育和职业道德教育等方面的积极作用，在人、财、物等方面予以大力支持和保证，有力地推进了此项的全面快速健康发展。无偿献血工作被纳入了我校精神文明建设的内容，成为我校精神文明建设工作中的一个亮点。二、制度健全是保障1、管理章程制度化“依法建会，依法治会”是我校红十字会顺利开展无偿献血工作的重要法宝。我校红十字会专门成立了“无偿献血志愿服务队”，并依据中国红十字会法和中国红十字会章程，制定了蚌埠医学院红十字志愿者管理条例，蚌埠医学院无偿献血先进集体与先进个人的奖励办法等行之有效的规章制度，逐步将无偿献血的管理工作制度化。通过相应的规章制度明确了无偿献血志愿服务队的宗旨、性质、机
3、构、任务、职责、志愿者的权利和无偿、培训、考核、奖惩，使无偿献血志愿者队伍管理工作规范化、制度化，从而确保我校无偿献血工作规范有序进行和健康持续发展。此外，我校还实施了注册志愿者制度，目前注册志愿者已超过6000余人，为无偿鲜血工作的组织开展提供了人员保障。2、宣传发动常规化在宣传方面，校团委通过校园网以图文并茂的形式对无偿献血作网络宣传；通过校园广播台协助录制“无偿献血宣传版头”在校园播放，使同学们了解无偿献血的意义；定期举行无偿献血宣传活动，发放献血知识图文宣传资料并设立献血咨询点，解答同学们对献血产生的各种问题；邀请大学生记者团、校报对献血活动进行采访报道，提高同学们的献血热情，将无偿献
4、血的宣传工作常规化。3、组织程序规范化我校定期开展无偿献血知识讲座，对学校红十字会干部，以及无偿献血志愿者队伍进行培训学习；定期在校园宣传栏张贴无偿献血光荣榜，公布近期参加无偿献血的名单；定期对各学院无偿献血周的献血情况进行校内通报，促成各系部在无偿献血工作中的评比；定期在校园开展大型无偿献血宣传活动，设立无偿献血咨询点，发放无偿献血宣传单张，促使校园充满无偿献血的氛围。4、服务工作人性化校团委每年都安排无偿献血志愿者深入班级和宿舍进行无偿献血的宣传和动员，并为每一位参加无偿献血者进行无偿献血人文关怀，比如提供献血营养套餐，赠送献血纪念品，发送献血注意事项的短信提示等，让每一位献血者都能感受到
5、他们献出的不仅是一袋热血，更是高尚的爱心。三、结合专业是特色作为一所拥有50年办学历史的医学本科院校，承担着教学、科研、为社会服务等职能。救死扶伤、治病救人是每位医务工作者的神圣职责。作为他们，更深知宝贵的鲜血对生命无法替代的意义。因此，在无偿鲜血工作的开展过程中，我校注意将无偿献血与学生的所学专业及医学生医德教育紧密联系起来，将增强学生无偿献血意识、推进无偿献血普及作为学生思想政治教育工作的一个重要抓首，将开展无偿鲜血工作作为巩固学生专业思想，强化学生职业道德教育的重要途径。校党委书记、校长带头参加无偿献血，成为全体师生的榜样。学校领导指示对多次参加献血的同学要给予大力宣传和表彰，让广大师生
6、更加深入的了解无偿献血对生命的意义，无偿献血工作对医疗卫生事业的意义，在校园倡导“无偿献血，无上光荣”的行为理念。四、自我内化是关键经过十年来无偿鲜血工作的开展，“无偿鲜血光荣、麻木不仁可耻”的理念在我校已经深入人心，内化为广大学生、教职员工的自觉行为。现在只要校园内有献血的消息，老师和同学们都会自觉地踊跃报名参加，甚至很多在校外实习的同学在获知献血的消息后，都会赶回学校捐出自己的一份热血，许多人二次献血、多次献血，甚至成为固定献血者。在今年汶川大地震发生后的第一时间，我校学生主动要求进行无偿鲜血，我校在第一时间与中心血站取得联系，达成协议，拟订了相关方案。无偿献血已经内化为我校师生的自觉行为
7、，全校师生以成为健康的献血人为荣，以成为热情的无偿献血志愿者为荣，广大学子在社会上树立了良好的形象。在各部门的积极配合下，十年来，全校累计已有超过一万人次参加了无偿献血，为蚌埠市临床用血供应了近2吨的全血。回顾过去，我们虽然取得了一些成绩，但在工作中还有许多需要改进、提高的地方。例如在如何深化无偿献血自愿者和固定献血者的招募，以及如何完善校内无偿献血的操作流程等方面还有许多文章可作。支持无偿鲜血事业就是支持医疗卫生事业，就是支持我们自己的事业。我们将继承传统、开拓创新，更好的做好此项工作。谢谢大家！11附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(中学生感恩节主题教育活动总结5篇)
8、中学感恩节活动总结范文1一、活动目的如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。二、活动之前的准备1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书;2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助;3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱;4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。三、活动基本情况我们外联部与青
9、协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。五、活动的效果此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束四、存在问题及建议(一)问题1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够)2、活动进行时
10、，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。(二)建议1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接;2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行;3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。中学感恩节活动总结范文2感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育
11、活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期知恩、感恩的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。三、11月24日
12、各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里
13、建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。中学感恩节活动总结范文3经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。
14、一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。如：宋XX家长在给孩子的回信中写到：亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为
15、习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。张XX的家长再给老师的回信中这样写到：孙老师，X老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张XX自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你们两位老师。而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老
16、师的真的感到很欣慰。在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。刘XX同学这样写到：我亲爱的爸爸妈妈我知道：您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的!李XX同学这样写到：亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习
