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1、2012年海淀区高三年级第二学期期中练习语文一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。1.下列词语中,字形和加点的字的读音全部正确的一项是( )A.镌刻 余音绕粱 牵掣(zh) 揆情度(du)理B.观瞻 激浊扬清 商贾() 良莠不齐(yu)C.棉薄 两袖清风 迄(q)今 矫(jio)揉造作D.斧正 闻过饰非 聒(u) 噪若即(j)若离2.下列句子中,加点的成语使用不恰当的是( )A.春天的颐和园,小草带着泥土的芬芳钻了出来,柳枝在昆明湖畔轻轻摇曳,桃花在枝头尽情绽放,真是秀色可餐。B.中华民族几千年的文明积淀和不绝如缕的文化传统,是我国新时期文化发展的起点,是我们民生振兴的基石。C.在全球经济
2、一体化的浪潮下,一个经济体爆发危机,就会冲击到其他经济体,因此,任何开放国家都难以独善其身。D.福岛核事故发生一周年之际,日本政府首次组织记者进入核电站采访,让他们按照规定路线走马观花的转了一遭。3.下列句子中,没有语病的一句是( )A.虽然中国公民在苏丹遭劫持是一起偶发事件,但中国公民出国要清楚地了解海外的安全形势,防止各类安全风险,采取有效措施。B.男子网坛两大巨头的决战持续近6小时,成为史上最长的大满贯决赛展现在球迷面前,这场决赛开启了世界男子网球赛的新时代。C.文物局提出,针对当前首都城市的发展与古都名城保护,相关单位应加强文物保护力度,落实各项监管责任。D.麦当劳(中国)有限公司销售
3、过期食品,国家食品监管安全司要求其立即进行整改,以防止此类问题再次出现。4.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )A.中国第一部纪传体通史史记是由司马迁撰写的,后人称赞它“不虚美,不隐恶”,具有秉笔直书的“实录”精神。B.诸葛亮的出师表、李密的陈情表分别体现了中国古代文化中的忠、孝传统,这两篇文章言辞恳切,感人至深。C.巴金的家描写了一个封建大家庭的分化与没落,反映了封建宗法制度的崩溃,它奠定了巴金在中国文坛上的巨匠地位。D.莎士比亚的高老头是一部现实主义杰作,它是人间喜剧的序幕,年轻的大学生拉斯蒂涅是作品的主要人物之一。5.下列依次在画线处填入的语句,语意和衔接恰当的一项是天津杨柳青年
4、画采用的是木板套印和手工彩绘相结合的方法,人们称之为“半印半画”。它的制作方法是先 ,然后 ,再 ,最后 。每一幅画都是由画师手工制作的。它将版画中的刀法版味和手画的笔触感觉融合在一起,具有独特的风格。 印出图画 装裱成画 用手工将纸上的轮廓描绘涂彩 刻出木刻图案版样A、 B、 C、 D、二、本大题共4小题,每小题3分,共12分。阅读下面文言文,完成69题。 鄞有高世之士,曰骆先生以大,貌严而气刚,行峻而言直,学广而闻多,落落不与世俗相俯仰,一语之不合,一事之不谐,则望望而去,终其身不齿。以故世之士子,鲜有当乎其意,辱与为忘形交者。然独视菊如贤友朋。 每岁即小斋之外,罗植数百本。春而锄,夏而灌
5、,秋编其干而屏列之。当天气始肃,寒英盛开,披鹤氅衣,戴折角巾,携九节杖,巡行圃中。见夫幽姿劲质,凌轹风霜,则思淬厉节操,处坚瘁而不屈;见夫黄而不杂,得土之中,则思正色独立,使君子有所敬而小人有所畏;见夫早培晚盛,不竞不争,则思居谦处让,退可以无咎而进为有悔;见夫味甘而气馨,品高而性介,则思蓄用以待时,洁身而处俗,不与黄茅白苇俱出于斯世。凡是数者,一或不类于是菊,又为之徘徊花下,仰而视,俯而思,且愧而且责,必也物我两忘,彼此无间,然后与之曹出乎轩窗寂寞之滨,并驱乎草木摇落之际。若相磋以道,相错以德,不自知其情之孚而身之化也。夫如是,则菊也,先生也,真所谓贤友朋也。 菊有贤友朋之象,而先生犹爱之如
6、此,况世之贤士子乎?是故无贤士子则已,有则必为先生之所爱,如爱斯菊矣。先生爱贤之心,岂果有异于爱菊之心乎?呜呼!菊不能以自贤,惟先生能贤之;士子不能自知其不贤,惟先生能知之。贤也吾其爱,不贤也吾其弃。呜呼!安得贤如是菊陶姓而潜名者与之论先生之交际哉! (取材于元戴良爱菊说) 6.下列语句中,加点的词的解释不正确的一项是( )A、则望望而去,终其身不齿 齿:并列B、退可以无咎而进为有悔 咎:过失C、若相磋以道,相错以德 错:指责,批评D、菊有贤友之象 象:这里指特征7.下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是( )A 然独视菊如贤友朋 菊不能以自贤,惟先生之贤之B 凡是数者,一或不类于是
7、菊,又为之徘徊花下吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也C 仰而视,俯而思,且愧而且责穷且益坚,不坠青云之志D 是故无贤士子则已,有则必为先生之所爱必能使行阵和睦,优劣得所8.下列各组语句全都能够表现骆先生“气节刚正”的一组是( ) 落落不与世俗相俯仰以故世之世子,鲜有当乎其意,辱与为望形交者当天气始萧,寒英盛开,披鹤氅衣,戴折角巾,巡行圃中见夫黄而不杂,得土之中,则思正色独立,使君子有所敬而小人有所畏先生爱贤之心,岂果有异于爱菊之心乎A 、 B、 C、 D、9.下列的理解和分析,不符合文意的一项是( )A骆先生相貌威严,为人正直,性情刚烈,说话直率,爱憎分明,因此遭人嫌弃。B骆先生以菊
8、为友,从菊的不同特点联想到人格修养,并经常对照菊花自我反省。C在骆先生看来,菊花品高性介,洁身自好,而黄茅白苇则平凡庸常,随俗从众。D作者借骆先生这一形象,表达了对清高远俗的贤能之士的仰慕之情与渴求之心。第卷(共123分)三、本大题共4小题,共30分。10阅读延伸题:文中“落落不与世俗相俯仰”一句表现了骆先生处世之道,请从文中举出一例加以说明,并谈谈你对这种处世之道的看法。(不少于200字)(10分)11用斜线(/)给文中画线的文言文断名。(5分)九 里 松 者 仅 见 一 株 两 株 如 飞 龙 劈 空 雄 古 奇 伟 想 当 年 万 绿 参天 松 风 声 壮 于 钱 塘 潮 今 已 化 为
9、 乌 有 更 千 百 岁 桑 田 沧 海 恐 北 高 峰 头 有 螺 蚌 壳 矣 安 问 树 有 无 哉?12在横线处写出诗文原句(任选其中4道题)。(8分)夫大国,难测也,惧有伏焉。_,_,故逐之。(左传曹刿论战)既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。_,_。(陶渊明归去来兮辞)嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;_,_ ,谁得而族灭也?(杜牧阿房宫赋)野径云俱黑,江船火独明。_,_。(杜甫春夜喜雨)满地黄花堆积,_,_?(李清照声声慢)春如旧,人空瘦,_。桃花落,_,山盟虽在,锦书难托。(陆游钗头凤)13阅读下面诗歌,完成题。(7分)卖花词高启绿盆小树枝枝好,花比人家别开早。陌头担得春风行,美人出帘闻
10、叫声。移去莫愁花不活,卖与还传种花诀。余香满路日暮归,犹有蜂蝶相随飞。买花朱门几回改,不如担上花长在。对下列诗句的理解不正确的一项是(3分)( )A卖花郎的花与众不同,枝叶繁茂青翠,花朵鲜艳美丽,花期也早于其他人家。B卖花郎担着花担一路走来,脚步如春风般轻盈,他的叫卖声引来美人出帘买花。C日暮之时,卖花郎卖花归来,只有蜂蝶相随,他因担有余花,心情孤寂而无奈。D诗的结尾两句运用对比手法,含蓄地表达了作品的主旨,意蕴丰富,给人启迪。有人评价这首诗“亦俗亦雅”,请任选一个角度对这一特点加以分析。(4分)四、本大题共2小题,共8分。阅读下面文章,完成1415题。人与自然的交流是一个永恒的话题。人从自然
11、中索取物质以维持生命,同时又从自然中获得美的体验,涵养审美情趣。 大自然靠什么给人以美感呢?它蕴含有许多美的要素,如:对称、和谐、奇巧、变化、新鲜等等。这些要素我们在人类的精神产品,如小说、戏剧、绘画、音乐中都可以找到。没的要素再简些就是形状、颜色、声音。形、色、声经对称、和谐、奇巧等等的变化组合,就呈现无穷无尽的美。美的要素在自然中最多,远远多于人所创造的,所以艺术强调师法自然。国画大师刘海粟就曾十上黄山“搜尽奇峰打草稿”。 人是怎样和客观景物沟通、交流、融合而共同创造一件艺术品呢?刘勰说“目既往还,心亦吐纳”,意思是通过眼睛观察,内心思考,经过一番酝酿吐纳之后才加工出来的。我们看到鲜艳的花
12、朵,奇伟的山峰、飘逸的行云、潺潺的流水,就会被这些美好景物吸引。自然景物,只要美,人就喜欢。人能将这种美感上升为感情,并形成一种定式,景色的明暗会相应引起心情的好坏,物象之异可转化为精神之别,而这种精神之别又反作用于眼中的物象,于是就有了小石潭的凄清,岳阳楼的阴晴,荷塘月色的宁静,这就是意境。 人们还还不仅仅满足于自然的“形”向主观的“情”的转化,又进而求理。因为哲理本身的逻辑美,在自然中也能找到相似的形象。人与自然灵犀一点可相通。如山之沉毅,海之激荡,云之多变等,人们从它们的形、色、声中不但可以悟到美好的情感,还能悟出哲理的美,逻辑的美。周敦颐见莲花就悟出“出淤泥而不染”的做人之理;朱熹“半
13、亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许,为有源头活水来”,这是讲做学问的理。 但是,并不是所有的山、水、树、木、草、石都有产生美感。所谓“美人罕见,好景难求”,因为美是一种巧合。不管人,还是自然,是由无数因素随机地排列组合而成,最佳的组合机会只有那一瞬。在人,便有倾城之美,绝代佳人;在景,便有了奇峰秀水、天下胜境。贵州的黄果树和天星桥就是这样。自然美景不可多得,不能再造,失去了就永不再来。只有保护,才能把山水的美感挖掘出来,转化为文、诗、歌、影、画等艺术品,提高人们的审美情趣。 大自然是一个最大最好的美育课堂。山水会像绿树释放氧气一样,不停地为我们释放美,会像书本润泽我们的心田一样,不停
14、地润泽我们的灵魂。(取材于梁衡山水为何有美感,有删改)14下列说法不符合文意的一项是(3分)A 自然万物给人以无穷无尽美感的原因之一,是其本身包含着对称、和谐、奇巧等诸多美的要素。B艺术家强调的“师法自然”,是指进行艺术创作要从自然中获取各种美的要素以及创作的灵感。C小石潭的凄清、岳阳楼的阴晴、荷塘月色的宁静是文学家与客观景物沟通、交流、融合的产物。D自然中的美景是由各种因素随机排列而成的组合,自然美景不可多得,不可再造,也不能失而复得。15人为什么能从自然中获得美的体验?请根据文章内容概括说明。(5分)五、本大题共4小题,共25分。阅读下面的作品,完成1619题。看麦熟 肥沃的关中平原,从头年冬到次年春,走到田野上,十有八九都铺着日渐加厚的小麦的绿毡。而到了清明节呢,农谚说:“清明麦子埋老鸹。”于是,田野处处,是厚可盈尺的绿绒被了。“清明时节雨纷纷”,一块又一块的绿绒被儿,绿光闪烁,好不喜人。从此小麦就可着劲儿长了,那绿绒被便膨起来,膨起来,一天一个样子,一天一个样子,直至像隆起的海浪碧波,涛声震响。忽然有那么一天,