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1、2012年海淀区高三年级第二学期期中练习语文一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。1.下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是（ ）A.镌刻 余音绕粱 牵掣（zh) 揆情度（du)理B.观瞻 激浊扬清 商贾（) 良莠不齐（yu）C.棉薄 两袖清风 迄（q）今 矫（jio)揉造作D.斧正 闻过饰非 聒（u） 噪若即（j）若离2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的是（ ）A.春天的颐和园，小草带着泥土的芬芳钻了出来，柳枝在昆明湖畔轻轻摇曳，桃花在枝头尽情绽放，真是秀色可餐。B.中华民族几千年的文明积淀和不绝如缕的文化传统，是我国新时期文化发展的起点，是我们民生振兴的基石。C.在全球经济
2、一体化的浪潮下，一个经济体爆发危机，就会冲击到其他经济体，因此，任何开放国家都难以独善其身。D.福岛核事故发生一周年之际，日本政府首次组织记者进入核电站采访，让他们按照规定路线走马观花的转了一遭。3.下列句子中，没有语病的一句是（ ）A.虽然中国公民在苏丹遭劫持是一起偶发事件，但中国公民出国要清楚地了解海外的安全形势，防止各类安全风险，采取有效措施。B.男子网坛两大巨头的决战持续近6小时，成为史上最长的大满贯决赛展现在球迷面前，这场决赛开启了世界男子网球赛的新时代。C.文物局提出,针对当前首都城市的发展与古都名城保护，相关单位应加强文物保护力度，落实各项监管责任。D.麦当劳（中国）有限公司销售
3、过期食品，国家食品监管安全司要求其立即进行整改，以防止此类问题再次出现。4.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是（ )A.中国第一部纪传体通史史记是由司马迁撰写的，后人称赞它“不虚美，不隐恶”，具有秉笔直书的“实录”精神。B.诸葛亮的出师表、李密的陈情表分别体现了中国古代文化中的忠、孝传统，这两篇文章言辞恳切，感人至深。C.巴金的家描写了一个封建大家庭的分化与没落，反映了封建宗法制度的崩溃，它奠定了巴金在中国文坛上的巨匠地位。D.莎士比亚的高老头是一部现实主义杰作，它是人间喜剧的序幕，年轻的大学生拉斯蒂涅是作品的主要人物之一。5.下列依次在画线处填入的语句，语意和衔接恰当的一项是天津杨柳青年
4、画采用的是木板套印和手工彩绘相结合的方法，人们称之为“半印半画”。它的制作方法是先 ，然后 ，再 ，最后 。每一幅画都是由画师手工制作的。它将版画中的刀法版味和手画的笔触感觉融合在一起，具有独特的风格。 印出图画 装裱成画 用手工将纸上的轮廓描绘涂彩 刻出木刻图案版样A、 B、 C、 D、二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面文言文，完成69题。 鄞有高世之士，曰骆先生以大，貌严而气刚，行峻而言直，学广而闻多，落落不与世俗相俯仰，一语之不合，一事之不谐，则望望而去，终其身不齿。以故世之士子，鲜有当乎其意，辱与为忘形交者。然独视菊如贤友朋。 每岁即小斋之外，罗植数百本。春而锄，夏而灌
5、，秋编其干而屏列之。当天气始肃，寒英盛开，披鹤氅衣，戴折角巾，携九节杖，巡行圃中。见夫幽姿劲质，凌轹风霜，则思淬厉节操，处坚瘁而不屈；见夫黄而不杂，得土之中，则思正色独立，使君子有所敬而小人有所畏；见夫早培晚盛，不竞不争，则思居谦处让，退可以无咎而进为有悔；见夫味甘而气馨，品高而性介，则思蓄用以待时，洁身而处俗，不与黄茅白苇俱出于斯世。凡是数者，一或不类于是菊，又为之徘徊花下，仰而视，俯而思，且愧而且责，必也物我两忘，彼此无间，然后与之曹出乎轩窗寂寞之滨，并驱乎草木摇落之际。若相磋以道，相错以德，不自知其情之孚而身之化也。夫如是，则菊也，先生也，真所谓贤友朋也。 菊有贤友朋之象，而先生犹爱之如
6、此，况世之贤士子乎?是故无贤士子则已，有则必为先生之所爱，如爱斯菊矣。先生爱贤之心，岂果有异于爱菊之心乎？呜呼！菊不能以自贤，惟先生能贤之；士子不能自知其不贤，惟先生能知之。贤也吾其爱，不贤也吾其弃。呜呼！安得贤如是菊陶姓而潜名者与之论先生之交际哉！ （取材于元戴良爱菊说） 6.下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是（ ）A、则望望而去，终其身不齿 齿：并列B、退可以无咎而进为有悔 咎：过失C、若相磋以道，相错以德 错：指责，批评D、菊有贤友之象 象：这里指特征7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是（ ）A 然独视菊如贤友朋 菊不能以自贤，惟先生之贤之B 凡是数者，一或不类于是
7、菊，又为之徘徊花下吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也C 仰而视，俯而思，且愧而且责穷且益坚，不坠青云之志D 是故无贤士子则已，有则必为先生之所爱必能使行阵和睦，优劣得所8.下列各组语句全都能够表现骆先生“气节刚正”的一组是( ) 落落不与世俗相俯仰以故世之世子，鲜有当乎其意，辱与为望形交者当天气始萧，寒英盛开，披鹤氅衣，戴折角巾，巡行圃中见夫黄而不杂，得土之中，则思正色独立，使君子有所敬而小人有所畏先生爱贤之心，岂果有异于爱菊之心乎A 、 B、 C、 D、9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）A骆先生相貌威严，为人正直，性情刚烈，说话直率，爱憎分明，因此遭人嫌弃。B骆先生以菊
8、为友，从菊的不同特点联想到人格修养，并经常对照菊花自我反省。C在骆先生看来，菊花品高性介，洁身自好，而黄茅白苇则平凡庸常，随俗从众。D作者借骆先生这一形象，表达了对清高远俗的贤能之士的仰慕之情与渴求之心。第卷（共123分）三、本大题共4小题，共30分。10阅读延伸题：文中“落落不与世俗相俯仰”一句表现了骆先生处世之道，请从文中举出一例加以说明，并谈谈你对这种处世之道的看法。（不少于200字）（10分）11用斜线（/）给文中画线的文言文断名。（5分）九 里 松 者 仅 见 一 株 两 株 如 飞 龙 劈 空 雄 古 奇 伟 想 当 年 万 绿 参天 松 风 声 壮 于 钱 塘 潮 今 已 化 为
9、 乌 有 更 千 百 岁 桑 田 沧 海 恐 北 高 峰 头 有 螺 蚌 壳 矣 安 问 树 有 无 哉？12在横线处写出诗文原句（任选其中4道题）。（8分）夫大国，难测也，惧有伏焉。_，_，故逐之。（左传曹刿论战）既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。_，_。（陶渊明归去来兮辞）嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；_，_ ，谁得而族灭也？（杜牧阿房宫赋）野径云俱黑，江船火独明。_，_。（杜甫春夜喜雨）满地黄花堆积，_，_？（李清照声声慢）春如旧，人空瘦，_。桃花落，_，山盟虽在，锦书难托。（陆游钗头凤）13阅读下面诗歌，完成题。（7分）卖花词高启绿盆小树枝枝好,花比人家别开早。陌头担得春风行,美人出帘闻
10、叫声。移去莫愁花不活,卖与还传种花诀。余香满路日暮归,犹有蜂蝶相随飞。买花朱门几回改,不如担上花长在。对下列诗句的理解不正确的一项是（3分）（ ）A卖花郎的花与众不同，枝叶繁茂青翠，花朵鲜艳美丽，花期也早于其他人家。B卖花郎担着花担一路走来，脚步如春风般轻盈，他的叫卖声引来美人出帘买花。C日暮之时，卖花郎卖花归来，只有蜂蝶相随，他因担有余花，心情孤寂而无奈。D诗的结尾两句运用对比手法，含蓄地表达了作品的主旨，意蕴丰富，给人启迪。有人评价这首诗“亦俗亦雅”，请任选一个角度对这一特点加以分析。（4分）四、本大题共2小题，共8分。阅读下面文章，完成1415题。人与自然的交流是一个永恒的话题。人从自然
11、中索取物质以维持生命，同时又从自然中获得美的体验，涵养审美情趣。 大自然靠什么给人以美感呢？它蕴含有许多美的要素，如：对称、和谐、奇巧、变化、新鲜等等。这些要素我们在人类的精神产品，如小说、戏剧、绘画、音乐中都可以找到。没的要素再简些就是形状、颜色、声音。形、色、声经对称、和谐、奇巧等等的变化组合，就呈现无穷无尽的美。美的要素在自然中最多，远远多于人所创造的，所以艺术强调师法自然。国画大师刘海粟就曾十上黄山“搜尽奇峰打草稿”。 人是怎样和客观景物沟通、交流、融合而共同创造一件艺术品呢？刘勰说“目既往还，心亦吐纳”，意思是通过眼睛观察，内心思考，经过一番酝酿吐纳之后才加工出来的。我们看到鲜艳的花
12、朵，奇伟的山峰、飘逸的行云、潺潺的流水，就会被这些美好景物吸引。自然景物，只要美，人就喜欢。人能将这种美感上升为感情，并形成一种定式，景色的明暗会相应引起心情的好坏，物象之异可转化为精神之别，而这种精神之别又反作用于眼中的物象，于是就有了小石潭的凄清，岳阳楼的阴晴，荷塘月色的宁静，这就是意境。 人们还还不仅仅满足于自然的“形”向主观的“情”的转化，又进而求理。因为哲理本身的逻辑美，在自然中也能找到相似的形象。人与自然灵犀一点可相通。如山之沉毅，海之激荡，云之多变等，人们从它们的形、色、声中不但可以悟到美好的情感，还能悟出哲理的美，逻辑的美。周敦颐见莲花就悟出“出淤泥而不染”的做人之理；朱熹“半
13、亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来”，这是讲做学问的理。 但是，并不是所有的山、水、树、木、草、石都有产生美感。所谓“美人罕见，好景难求”，因为美是一种巧合。不管人，还是自然，是由无数因素随机地排列组合而成，最佳的组合机会只有那一瞬。在人，便有倾城之美，绝代佳人；在景，便有了奇峰秀水、天下胜境。贵州的黄果树和天星桥就是这样。自然美景不可多得，不能再造，失去了就永不再来。只有保护，才能把山水的美感挖掘出来，转化为文、诗、歌、影、画等艺术品，提高人们的审美情趣。 大自然是一个最大最好的美育课堂。山水会像绿树释放氧气一样，不停地为我们释放美，会像书本润泽我们的心田一样，不停
14、地润泽我们的灵魂。（取材于梁衡山水为何有美感，有删改）14下列说法不符合文意的一项是（3分）A 自然万物给人以无穷无尽美感的原因之一，是其本身包含着对称、和谐、奇巧等诸多美的要素。B艺术家强调的“师法自然”，是指进行艺术创作要从自然中获取各种美的要素以及创作的灵感。C小石潭的凄清、岳阳楼的阴晴、荷塘月色的宁静是文学家与客观景物沟通、交流、融合的产物。D自然中的美景是由各种因素随机排列而成的组合，自然美景不可多得，不可再造，也不能失而复得。15人为什么能从自然中获得美的体验？请根据文章内容概括说明。（5分）五、本大题共4小题，共25分。阅读下面的作品，完成1619题。看麦熟 肥沃的关中平原，从头年冬到次年春，走到田野上，十有八九都铺着日渐加厚的小麦的绿毡。而到了清明节呢，农谚说：“清明麦子埋老鸹。”于是，田野处处，是厚可盈尺的绿绒被了。“清明时节雨纷纷”，一块又一块的绿绒被儿，绿光闪烁，好不喜人。从此小麦就可着劲儿长了，那绿绒被便膨起来，膨起来，一天一个样子，一天一个样子，直至像隆起的海浪碧波，涛声震响。忽然有那么一天，
