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1、个性化辅导讲义学生： 沈佳雯 教师： 李玉娟 科目： 语文 第 五 阶段 第 3 次课时间： 2012 年 10 月 3 日 课 题已学课文重点知识抽测排序题集锦说明文知识点总结教学目标1重点课文字词、语句、中心的掌握情况抽测过关；新的课文按要求进行预习；2.词语积累和相应的习题训练；排序题做题方法总结回顾； 3.说明文常考知识要点总结和掌握。重点、难点1重点课文字词、语句、中心的掌握情况抽测过关；新的课文按要求进行预习；2.词语积累和相应的习题训练；排序题做题方法总结回顾； 3.说明文常考知识要点总结和掌握。考点及考试要求1重点课文字词、语句、中心的掌握情况抽测过关；新的课文按要求进行预习；
2、2.词语积累和相应的习题训练；排序题做题方法总结回顾； 3.说明文常考知识要点总结和掌握。教学内容知识框架一、回顾与总结1.上节课疑难知识点抽测过关：常见的表现手法、语句表情达意方面的作用、语言特色、记叙顺序、语句段落结构上的作用、常见的修辞手法并举例、不过关习题过关。 2.国庆节和中秋节诗词积累检测：满江红示儿过零汀洋月下独酌十五夜望月枫桥夜泊3.上节课内内容回顾，习题练习处理。二、第二单元重点知识过关检测1.重点易错字词默写：磨砺 慈祥 募捐 幕布 羡慕 再接再厉 2.课内重点知识点抽测过关；课内中心、关键语句理解、写作思路探析、日积月累不会背诵内容的背诵。3.预习第三单元的课文，对文章内
3、容进行简要分析：文体常识、描写方法总结等。三、说明文常见考点总结考核过关（一）语文考试制胜三大秘诀：1、仔细审题：多想想题目到底要你答什么（内容），怎样答（形式），一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍。2、用好草稿：用草稿的目的在于反复修改，力臻完美。3、认真书写：工整规范，一目了然；清晰美观，百看不厌。（二）说明文常见要点总结1.分类：（）、实物说明文、事理说明文、程序说明文（）、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）2.两大说明方式：平实说明与生动说明3.说明文结构：常见的形式有：“总（概说）分（具体）”式、“总分总”式、“分总”式、并列式、递进式等。4.说明顺序：（）、时
4、间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序（）、空间顺序：注意表方位的名词（）、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。5.说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、摹状貌、引资料。阅读说明文，了解说明文采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，适应怎样的生活需要；二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达的。6.掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：（1）分类别：把事物按照一定的标准分类说明，条理清晰，有条不紊，使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象，突出强调地说
5、明了事物各部分之间的联系和区别（事物特征）（2）下定义：运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要周全严密的规定，揭示了事物的本质属性，多用于介绍科学知识，使读者对概念有确切的了解。（3）作比较：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而更具体深刻的突出强调说明被说明事物的特征。（横比和纵比）（4）举例子：举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征，增强说明力。（5）打比方：运用打比方的说明方法，生动形象地说明了事物的特征，化复杂的科学道理简单化，化抽象为具体，易于理解接受。（6）列数字：运用准确的科学数据具体地说明事物的特征，具有很强的科学性，体现了说明文语言的准确性，易于读者接受。（7）
6、画图表：运用图表辅助文字说明，条理清晰地说明事物的特征，具体说明事物之间的联系和区别，使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。（8）引资料：能使说明的内容更具体、更充实。引用神话故事等，形象地说明事物的特征，增强事物的神秘色彩，增前说明的情趣性，权威性。说明文语言特征：生动（趣味性）、准确（科学性）考点一： 课内知识点过关检测典型例题1照样子，写词语。 （6分）能书善画（含有两个动词）： 、 顶天立地（含有一组近义词）： 、 转败为胜（含有一组反义词）： 、 2、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。（2.5分） 马蹄莲开了，白色的佛焰苞围住黄黄的花柱，犹如一尊尊银装素裹的小小
7、纪念塔，美得端庄，美得大方。 我喜爱白色的花，它让我感到圣洁，感到庄重，感到一种宁静的喜悦。 仙人球开了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威风凛凛，偏又楚楚动人，实在让人喜爱，便为她起了个名字，叫做“刺猬新娘”。 花里面，我最喜欢白色的。 昙花开了，波浪形的叶片，像用绢扎成一样的，摇曳在清风明月之中，美得奇异，美得洒脱。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3.把下面排列错乱的几句话，按一定的顺序重新排列。 （ ）1、她想：这是谁丢的，真不讲卫生。 （ ）2、她看见地上有一团白白的东西。 （ ）3、忽然，她看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。 （ ）4、下课了，小丽在操场上玩。 （ ）5、
8、她连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。 （ ）6、想着她就若无其事地走了。 （ ）7、走过去一看，原来是一团白纸。 4.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。 （ ）1、周瑜的兵船跟在后面。 （ ）2、黄盖向曹操假投降。 （ ）3、选有东风的一天作为进攻时间，并在船上装上引火用的东西。 （ ）4、周瑜带兵从后面追杀。 （ ）5、黄盖接近曹操兵船时下令点火，让火船冲进曹营。 针对性练习新奇的钟表 钟表发展至今，已进入了多功能世界。 其中一个品种，是带有录音装置，可以录音一分钟的座钟。家人外出或客人来访，如需留言，可按下按钮就能把话录下来，而不需动笔墨了。
9、“录音电子用表”能录音30秒，能记下朋友的地址和电话号码，十分方便。 预防做噩梦的手表是美国一位心理学家与钟表厂商合作设计的。戴这种手表睡觉，一旦发生噩梦，就会惊醒。原因挺有趣，一个人入睡后，一般每分钟呼吸大约是十六、七次。如果做了噩梦心跳加快，“惊动”了手表中的小仪器而发生震动，震动的讯号把人惊醒，就可免受骚扰之苦了。 日本一家钟表公司研制出一种能显示地球上不同时区35个大城市的标准时间的手触式数字台钟。这种台钟是按世界地图来设计的，钟上有一个小巧玲珑的地球仪，只要用手轻按有感应能力的地球仪的某一时区，钟上的液晶就把该城市的时间显示出来。 一种专门为航海和登山运动员设计的“救命手表”，是瑞士
10、的新产品。这种手表的特点是有一面反光极好的反光镜。如果运动员在航海或登山时遇难，他的手表与自然光接触，就有极强的光束反射出，救援人员就可凭反射光束找到遇难人的方向，进行救援。 1“家人外出或客人来访”句中“或”不能改为“和”的理由是： 2“一般每分钟呼吸大约是十六七次。”句中“一般”不能去掉是因为： 3、“原因挺有趣”句中“有趣”是指 4、划线句子中“只要”一词的表达作用是 5本文所用的说明方法有 巩固作业请你认识大白鲨 1.全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它己在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。 2.
11、生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360-2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。 3.大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.743.65米时，转而 捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。 4.大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮
12、齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。 5.大白鲨的体温比周围水温高6。据科学测算，肌肉温度每提高5，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。 6.大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能 (灵巧、灵敏、灵活)地探测到猎物发出的微弱电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物。通过鼻上小孔，大白鲨还能依据地球电磁场，在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。大白鲨游动时，将上下颚收缩在鼻子下边，使头部成流线型，以减少水的阻力。 7.大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。 1、文中横线处应选填括号中的 一词。 2、“大白鲨可以长到7.61米”中“可以”所表示的意思是： 3、文中画线句运用了 的修辞方法，其作用是 4、大白鲨捕食海豹、海狮之类的捕乳动物时，先要沉下海底的原因是： （1） （2）
