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1、五年级语文基础知识一、修改病句1老师每次提问，小花同学总是第一个首先举手。 2、参加这次大会的有工人、农民、教师和一大批年轻人。 3、上星期日，我们全体同学和少先队员到车站参加义务劳动。 4、王老师在课上举了许多生动的例子和许多有趣的故事。 5、改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。 6、秋天到了，地里的庄稼和晚稻成熟了。 7、我国人口是世界上最多的国家。8.我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。二、用名言警句造句（光阴似箭，日月如梭，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，忽如一夜春风来，千树万树梨花开，春风又绿江南岸，明月何时照我还，山雨欲来风满楼）1 ，我长成大孩子了。我也要履行自己的
2、责任，为父母做些力所能及的事，做个孝顺的孩子2.？可是又能还到哪里去呢？从出来上大学，我离家的日子就开始了吧。说漂泊不免有些苍凉，不如算作旅行，且行且珍惜吧。3. 要说用那绣花剪子的本事，还有谁能和春姑娘相比，老贺不都说过吗，春姑娘牵一段风，拉来一片叶，三下两下，叶绿花红，贴上它的裙子，转个圈一坐下，红花绿叶便把山河点缀成了春天。三、补充词语，解释所填字的意思。 应接不（ ） 随心所（ ） 情不自（） （ ）荆请罪 同心（ ）力 （ ）紫嫣红 （）居乐业 同归于（ ） 完（ ）归赵 四、根据原文填空 1、白杨一文的作者是 ，课文采用了 写法，以白杨树来比喻 。全文按照 的思路，歌颂了 。2、清
3、平乐村居（ ）茅檐低下，_。_，白发谁家翁媪？大儿_，中儿_，最喜小儿_，溪头卧剥莲蓬。这首词是宋代词人 写的，它以简练的笔触勾画出一幅优美的 ，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现 和 ，朗读时要读出 。3、每当读到王二小的故事，我就会想到传家宝中的：有志不在年高，。4、我妈妈经常用“，一寸光阴不可轻。”来教育我要珍惜时间，勤学上进。 5. 杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚 。（括号内意思： ）孔君平 （意思： ）其父，父不在，乃（意思： ）呼儿出。 为设果，果有杨梅。孔指以示（意思： ）儿曰（意思： ）：“ 。”儿应声答曰：“ 。”6史记被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”作者是汉代的
4、。我们本学期学过的文章 就来源于史记。廉颇和蔺相如一定给你留下了很深的印象，廉颇是一个 的人。蔺相如是一个 的人。7本学期我们学习过的课文草船借箭来源于长篇历史小说 ，这部小说讲了许多故事，如，“桃园三结义”“ ”“ ”广为流传。8 严监生是我国古典讽刺小说 中的一个人物。读了课文临死前的严监生一文后，严监生给我的印象是： 9威尼斯的小艇有二三十尺长，又窄又深，有点儿像 。船头和船艄向上翘起，像 ，行动轻快灵活，仿佛 。五、在括号里填合适的词。（ ）的掌声 改善（ ） 讨论得（ ）（ ）的挑战 发扬（ ） 开展得（ ）六、根据要求做题1、下列句中与“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”意思相同的一句
5、是（选序号）（ ）（2分） A 秦王我不怕，只怕廉将军。 B 秦王不怕我，只怕廉将军。 C秦王我不怕，廉将军怕我。 D秦王我都不怕，更不会怕廉将军。2、按要求写句子。（6分）、白杨长在路旁。 （扩句，至少扩两处。） 、周瑜说：“我们就要跟曹军交战”。（改为转述句） 姑娘们戴着尖尖的帽子和衣服。（修改病句） 、在下面句子中写上合适的关联词语。（2分） A这种境界（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。B 非洲的花之（ ）多，是（ ）那里的花开花。 9、根据情境填句子。（2分）爷爷常常对我说：“不要等时光流去才懂得珍惜，不要到两鬓斑白才去努力。”这正如岳飞满江红一词中的句子“ 。” 3、根据词语不同的意思
6、造句。（3分） 、暖和： 温暖 、使感到温暖： 4、请写出本册书中你喜欢的一副对联：（2分） 5、补充诗句，并将加点词的意思写在括号内。（3分） 怪生无雨都张伞， 。 （ ） 最喜小儿亡赖， 。 （ ） 6、照样子，写句子。（2分）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 。7、 用“/”标出下面文言文的正确节奏。（2分） 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。8、下面句子是什么类型，在句后的括号里写序号。（2分） A 祈使句 B感叹句 C陈述句 大娘停住您送别的脚步吧！ （ ）小金花你是多么刚强啊！ （ ）七、把下面的成语按要求分类写在横线上。坐井观天 无穷无尽 耀
7、武扬威不计其数成千上万喜出望外刻舟求剑 兴高采烈 斗志昂扬南辕北辙守株待兔不胜枚举1用故事说明道理的： 2说明数量范围的：3用来描写人物神态外貌的： 4.用二个成语造句：八、积累填空1徐庶进曹营（ ） 2归来饱饭黄昏后，（ ）3楼外青山，山外白云，云飞天外，（ ） 4最喜小儿亡赖，（ ）5（ ），吾将上下而求索！6不积硅步，无以至千里，（ ）。7假如生活（ ）了你，不要（ ），也不要（ ），（ ）的日子里要心平（ ），相信吧，那快乐的日子就会来到。 8半夜，戏院散场了，一大群人（ ）出来，走上了各自（ ）的小艇。（ ）在一起的小艇一会儿就散开了，（ ）在弯曲的河道中，传来一阵（ ）和告别的声音
8、。9古诗填空，并回答问题。( )两小童，( )船中。怪生( )，不是( )。（1）解词。棹：( ) 怪生：( ) （2）最后一行诗句的意思是: （3）这首诗的题目是 ，作者是（ ）代的（ ）。10、古诗词三首中，儿童的形象惹人喜爱。牧童中是这样描绘的：_，清平乐村居中是这样描绘的：_，_。九、在括号里填上表示“看”的词语。1井口很大，井水很清，人要是朝井里（ ），能照得见脸孔。2抬头（ ），见许多人仍在努力向上攀登，这山顶却像钻在云里一般，看不见。3人们（ ）着在风中飘扬的五星红旗，心中有说不出的自豪。4妈妈进门（ ）四周，笑着说：“哟，今天谁把屋子收拾得干干净净。5老奶奶（ ）了好一会儿，说
9、：“真是我日夜思念的孙子呀！”十、按要求写句子。1缩句：受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺儿球紧紧地缩成一团。2修改病句：这几年来，国画创作的数量和质量都显著地增加了。 3改成陈述句：“南京大屠杀”这刻骨铭心的国耻我们难道会忘4老师只是向我们传授知识吗？不是的。（改成一句5柳树低垂着。（改拟人句）6禁止吸烟。（改成有趣味的广告词） 十一、下面一段话中，字、词、标点各有两个错误，还有一个病句，在原文下改正。有一次，做完作业，我把本子一推。就要出去顽。爸爸问我：“作业检查过了吗！” 我漫无边际地回答：“不用检查，保证没错！”爸爸严密地对我说：“不要那么自信，细心一点好，学习可不能没有一点马虎！”十二、读下面的这段话，用恰当的关联词语填空。张老师（
